1 . 某化学兴趣小组为探究溶液与溶液之间的反应,进行如下实验:
下列说法中正确的是
下列说法中正确的是
A.实验①溶液变色,证明与的反应为可逆反应 |
B.实验②、③中氧化还原反应的平衡移动方向相反 |
C.取实验②所得溶液加入,溶液红色变浅 |
D.黄褐色溶液经实验③后水溶液中的增大 |
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2023-02-19更新
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204次组卷
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3卷引用:四川省绵阳市2022-2023学年高二上学期期末教学质量测试化学试题
四川省绵阳市2022-2023学年高二上学期期末教学质量测试化学试题(已下线)实验03 探究外界条件对化学平衡移动的影响-【同步实验课】2023-2024学年高二化学教材实验大盘点(人教版2019选择性必修1)课时3影响化学平衡的因素随堂练习
名校
2 . 已知在溶液中离子颜色为:为橙红色,为黄色,为蓝紫色。现将 Na2CrO4溶于水,逐渐加入浓盐酸,溶液由黄色变为橙红色,发生反应:,用该溶液做实验,溶液颜色变化如下:
下列说法错误的是
下列说法错误的是
A.的结构为,含有的σ键和π键数之比为2:1 |
B.实验1证明反应的焓变 |
C.实验2加水稀释过程中酸性减弱,平衡逆向移动 |
D.实验3说明被还原为 |
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名校
3 . 小组同学探究盐溶液对反应(血红色)的影响。将2mL0.01mol/LFeCl3的溶液与2mL0.02mol/L的KSCN溶液混合,分别加入等体积的试剂①~④,测得平衡后体系的透光率如下图所示。
已知:ⅰ.溶液血红色越深,透光率越小,其它颜色对透光率的影响可忽略。
ⅱ.(黄色)
下列说法不正确的是
已知:ⅰ.溶液血红色越深,透光率越小,其它颜色对透光率的影响可忽略。
ⅱ.(黄色)
下列说法不正确的是
A.注入试剂①后溶液透光率增大,一定是由于平衡逆向移动引起的 |
B.透光率③比②高,可能是阳离子种类或溶液pH导致的 |
C.透光率④比③高,可能发生了反应 |
D.若要证明试剂③中Cl—对平衡体系有影响,还应使用与试剂③等体积的0.04mol/L的KNO3溶液进行对比实验(已知NO对实验无影响) |
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2023-01-13更新
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651次组卷
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9卷引用:北京市海淀区2021-2022学年高三上学期期末考试化学试题
名校
4 . 某同学为探究浓度对化学平衡的影响设计了如下实验:已知:
反应i:
反应ii:(黄色)下列说法不正确 的是
反应i:
反应ii:(黄色)下列说法
A.观察到现象a比现象c中红色更深,即可证明增加反应物浓度,反应i平衡正向移动 |
B.观察到现象b比现象c中红色浅,即可说明反应i平衡逆向移动,反应ⅱ平衡正向移动 |
C.进行IV对比实验的主要目的是防止出于溶液体积变化引起各离子浓度变化而干扰实验结论得出 |
D.III中溶液一开始无,12小时后检出,可能的原因是还原的速率较慢,反应ⅱ速率较快 |
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2023-01-06更新
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342次组卷
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4卷引用:北京市昌平区2022-2023学年高二上学期期末考试化学试题
名校
5 . 将5mL0.005mol·L-1FeCl3溶液和5mL0.015mol·L-1KSCN溶液混合,达到平衡后混合液呈红色。再将混合液分为5等份,分别进行如下实验:
下列说法不正确 的是
实验①:滴加4滴水,振荡 | |
实验②:滴加4滴饱和FeCl3溶液,振荡 | |
实验③:滴加4滴1mol·L-1KCl溶液,振荡 | |
实验④:滴加4滴1mol·L-1KSCN溶液,振荡 | |
实验⑤:滴加4滴6mol·L-1NaOH溶液,振荡 |
A.实验②中溶液颜色比实验①中深 |
B.对比实验①和③,可证明增加反应物中某些离子的浓度,平衡发生逆向移动 |
C.对比实验①和④,可证明增加反应物浓度,平衡发生正向移动 |
D.对比实验①和⑤,可证明减少反应物浓度,平衡发生逆向移动 |
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2021-04-28更新
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429次组卷
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6卷引用:广东省汕头市达濠华侨中学2020至2021学年高二上学期期末联考化学试题
广东省汕头市达濠华侨中学2020至2021学年高二上学期期末联考化学试题(已下线)2.3.1 浓度变化对化学平衡的影响-2021-2022学年高二化学课后培优练(苏教版2019选择性必修1)(已下线)第27练 化学平衡-2023年高考化学一轮复习小题多维练(全国通用)(已下线)2.2.3 浓度、压强对化学平衡的影响-【帮课堂】2022-2023学年高二化学同步精品讲义(沪科版2020选择性必修第一册)(已下线)第10讲 影响化学平衡的因素(word讲义)-【帮课堂】2022-2023学年高二化学同步精品讲义(人教2019选择性必修1)广东省信宜市第二中学2022-2023学年高二上学期11月月考化学试题
名校
6 . 为探究浓度对化学平衡的影响,某同学进行如下实验:下列说法不正确 的是
A.该实验通过观察颜色变化以判断生成物浓度的变化 |
B.观察到现象a比现象b中红色更深,即可证明增加反应物浓度,平衡正向移动 |
C.进行II、III对比实验的主要目的是防止由于溶液体积变化引起各离子浓度变化而干扰实验结论得出 |
D.若I中加入KSCN溶液的体积改为2mL也可以达到实验目的 |
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2020-07-09更新
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270次组卷
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7卷引用:北京市延庆区2019-2020学年高二下学期期末考试化学试题
北京市延庆区2019-2020学年高二下学期期末考试化学试题(已下线)第19讲 化学平衡 (练) — 2022年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高二上学期第一次月考化学试题(已下线)考向22 化学平衡状态 化学平衡的移动-备战2022年高考化学一轮复习考点微专题(已下线)第19讲 化学平衡(练)-2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)河南省商丘名校联盟2022-2023学年高二上学期期中考试化学试题河南省兰考县第一高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试化学试题
名校
7 . 新制氢氧化铜存在平衡:Cu(OH)2 +2OH-⇌(深蓝色)。某同学进行下列实验:
下列说法不正确 的是
下列说法
A.①中出现蓝色沉淀 |
B.③中现象是Cu(OH)2 +2OH-⇌正向移动的结果 |
C.④中现象证明葡萄糖具有还原性 |
D.对比②和④可知Cu(OH)2氧化性强于 |
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2017-02-17更新
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747次组卷
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10卷引用:2017届北京市海淀区高三上学期期末化学试卷
2017届北京市海淀区高三上学期期末化学试卷安徽省定远县育才学校2019-2020学年高二下学期期末考试化学试题湖南省常德市一中2020-2021学年高二上学期期末考试化学试题【全国百强校】北京师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期期中考试化学试题【全国百强校】北京101中学2017-2018学年高二下学期期中考试化学试题四川省双流中学2018-2019学年高二6月月考化学试题(已下线)2.3.1 浓度对化学平衡的影响(基础练)——2020-2021学年高二化学上学期十分钟同步课堂专练(苏教版选修4)北京市中央民族大学附属中学2022届高三9月月考化学试题第四章 生物大分子(已下线)考点12 金属材料(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(新高考专用)
名校
8 . 下列实验方法或方案能达到目的的是
目的 | 实验方法或方案 | |
A | 探究压强对化学平衡的影响 | |
B | 证明碳酸钠水解能力比碳酸氢钠强 | 分别向盛有饱和溶液和饱和溶液的试管中滴加3滴酚酞溶液,观察颜色变化 |
C | 探究浓度对化学平衡移动的影响 | 向两支盛有溶液的试管中分别滴入3滴浓硫酸和3滴浓溶液,观察溶液颜色的变化 |
D | 探究浓度对反应速率的影响 | 分别向两支盛有溶液的试管中分别加入和溶液,比较溶液褪色快慢 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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9 . 下列实验操作、现象、结论均正确的是
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 在平衡体系中加入KCl固体 | 溶液颜色变浅 | 加入生成物可使该化学平衡向逆反应方向移动 |
B | 含有酚酞的溶液中加入少量固体,观察溶液颜色的变化 | 溶液颜色变浅 | 证明溶液中存在水解平衡 |
C | 取溶液,先后滴加3滴溶液和5滴溶液,观察沉淀情况 | 先生成白色沉淀,后生成黄色沉淀 | |
D | 常温下,将铜、铁用导线连接后插入浓硝酸中 | 铜片上持续产生大量气泡 | 铁的金属性强于铜 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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名校
10 . 下列实验过程不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验过程 |
A | 提高饱和氯水中的HClO浓度 | 向饱和氯水中加入碳酸钙粉末并通入适量Cl2,然后过滤 |
B | 证明压强对平衡移动产生影响 | 向充有NO2和N2O4混合气体的恒容透明密闭容器中充入氦气增大压强,观察现象 |
C | 探究浓度对化学平衡的影响 | 试管中盛有0.1 mol·L−1 K2Cr2O7溶液,向其中滴加10滴6 mol·L−1 NaOH溶液,观察到溶液黄色加深 |
D | 比较CdS(黄色)与CuS(黑色)的溶解度[已知Ksp(CdS)>Ksp(CuS)] | 向H2S溶液中滴加0.01mol·L-1的CdSO4溶液至沉淀不再增加,然后滴入几滴0.01 mol·L-1CuSO4溶液,观察沉淀颜色变化 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2024-02-07更新
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139次组卷
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2卷引用:山东省济南市历城第二中学2023-2024学年高二上学期期末化学模拟试题