1 . 有机物是产生生命的物质基础，所有的生命体都含有机化合物。生物体内的新陈代谢和生物的遗传都涉及有机化合物的转变。结合如图所示转化关系，回答下列问题。
(1)A是一种遇到碘水能变蓝的多糖，A的名称是_______ 。
(2)B能够在加热条件下与新制的氢氧化铜悬浊液反应产生砖红色沉淀，但不能发生水解反应，则B中官能团的名称为_______ 。
(3)C、D是生活中两种常见的有机物，二者在一定条件下反应生成有香味的F，写出这一反应的化学方程式：_______ ；写出C转化为E的化学方程式：_______ 。
(4)只用一种试剂(可加热)就能鉴别B、C、D三种物质，这种试剂是_______ 。
(1)A是一种遇到碘水能变蓝的多糖，A的名称是
(2)B能够在加热条件下与新制的氢氧化铜悬浊液反应产生砖红色沉淀，但不能发生水解反应，则B中官能团的名称为
(3)C、D是生活中两种常见的有机物，二者在一定条件下反应生成有香味的F，写出这一反应的化学方程式：
(4)只用一种试剂(可加热)就能鉴别B、C、D三种物质，这种试剂是
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解题方法
2 . 草酸(HOOC-COOH，弱酸)及其化合物在工业中有重要作用。某实验小组同学在实验室利用两种方法制备草酸。回答下列问题：
(1)利用CO与亚硝酸甲酯(CH3ONO)先合成草酸二甲酯(CH3OOCCOOCH3)，然后草酸二甲酯水解生成草酸。草酸二甲酯水解的化学方程式为_______ ；其中制备亚硝酸甲酯的反应为
，实验室制备NO常用的试剂为_______ 。
(2)在浓硫酸催化作用下，用硝酸氧化葡萄糖可制取草酸，实验装置(夹持仪器已省略)如图所示。
①仪器A的名称为_______ 。
②葡萄糖溶液可由反应
(淀粉)
(葡萄糖)得到。该实验中证明淀粉已经完全水解的实验操作及现象是_______ 。
③反应在55℃～60℃进行，仪器A中除生成
外，同时也生成NO。要将16.2g淀粉完全水解后的淀粉水解液完全转化为草酸，理论上消耗
的硝酸溶液的体积为_______ mL。
④该实验中催化剂浓硫酸用量不宜过多，否则会导致草酸产率减少，其原因是_______ 。
(3)草酸具有较强的还原性，与氧化剂作用易被氧化成二氧化碳和水，故实验室可利用草酸测定次氯酸钠溶液的浓度。实验步骤如下：取
草酸溶液于锥形瓶中，用次氯酸钠溶液滴定，至终点时消耗次氯酸钠溶液为25.00mL。
①次氯酸钠与草酸反应的离子方程式为_______ 。
②次氯酸钠溶液物质的量浓度为_______ 
。
(1)利用CO与亚硝酸甲酯(CH3ONO)先合成草酸二甲酯(CH3OOCCOOCH3)，然后草酸二甲酯水解生成草酸。草酸二甲酯水解的化学方程式为
，实验室制备NO常用的试剂为(2)在浓硫酸催化作用下，用硝酸氧化葡萄糖可制取草酸，实验装置(夹持仪器已省略)如图所示。
①仪器A的名称为
②葡萄糖溶液可由反应
(淀粉)(葡萄糖)得到。该实验中证明淀粉已经完全水解的实验操作及现象是③反应在55℃～60℃进行，仪器A中除生成
外，同时也生成NO。要将16.2g淀粉完全水解后的淀粉水解液完全转化为草酸，理论上消耗的硝酸溶液的体积为④该实验中催化剂浓硫酸用量不宜过多，否则会导致草酸产率减少，其原因是
(3)草酸具有较强的还原性，与氧化剂作用易被氧化成二氧化碳和水，故实验室可利用草酸测定次氯酸钠溶液的浓度。实验步骤如下：取
草酸溶液于锥形瓶中，用次氯酸钠溶液滴定，至终点时消耗次氯酸钠溶液为25.00mL。①次氯酸钠与草酸反应的离子方程式为
②次氯酸钠溶液物质的量浓度为
。
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3 . NaCl溶液中混有Na2SO4、CaCl2溶液和淀粉胶体，选择适当的试剂和方法从中提纯出NaCl晶体。相应的实验过程如下：
(1)写出上述实验过程中所用试剂(写化学式)：试剂①_______ ；试剂③_______ 。
(2)判断试剂①已过量的方法是_______ 。
(3)用离子方程式表示加入试剂②的作用：_______ 。
(4)操作①是利用半透膜进行分离提纯。操作①的实验结果：淀粉_______ (填“能”或“不能”)透过半透膜；SO
_______ (填“能”或“不能”)透过半透膜。请用实验证明上述结果，完成下表(可不填满，也可增加)。限选试剂：1 mol·L-1 AgNO3溶液、1 mol·L-1 BaCl2溶液、1 mol·L-1 Ba(NO3)2溶液、碘水、稀盐酸、稀硝酸
(1)写出上述实验过程中所用试剂(写化学式)：试剂①
(2)判断试剂①已过量的方法是
(3)用离子方程式表示加入试剂②的作用：
(4)操作①是利用半透膜进行分离提纯。操作①的实验结果：淀粉
| 编号 | 实验操作 | 预期现象和结论 |
| ① | ||
| ② |
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2021-10-18更新
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383次组卷
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6卷引用：【全国百强校】广东省佛山市第一中学2018-2019学年高一上学期第一次段考化学试题
【全国百强校】广东省佛山市第一中学2018-2019学年高一上学期第一次段考化学试题黑龙江省齐齐哈尔市龙江县第一中学2021-2022学年高一9月月考化学试题2015-2016学年安徽师大附属中学高一上期中测试化学试卷2016-2017学年广西陆川中学高一上期中化学卷人教版（2019）高一必修第一册 第一章 物质及其变化 第二节 离子反应（已下线）3.3.1 粗盐提纯 从海水中提取溴（备作业）-【上好课】2021-2022学年高一化学同步备课系列（苏教版2019必修第一册）
20-21高三下·浙江·阶段练习
解题方法
4 . 为了探究淀粉的水解程度，某同学设计了如下实验。
请回答：
(1)实验中稀硫酸的作用是___________ 。
(2)试剂X是___________ 。
(3)由现象①说明水解液中有___________ (写分子式)，结合现象①、②可以得出的结论是：溶液中淀粉___________ (填“没有”、“部分”或“完全”)水解成葡萄糖。
(4)请补充完整由水解液到得出现象②的一系列实验操作___________ 。
请回答：
(1)实验中稀硫酸的作用是
(2)试剂X是
(3)由现象①说明水解液中有
(4)请补充完整由水解液到得出现象②的一系列实验操作
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5 . 下面有6种有机物，用提供的试剂分别鉴别，将所有的试剂及产生的现象的序号填在各个横线上。
有机物 试剂 现象
①甲苯 a 溴水 A 橙色褪去
②苯乙烯 b 酸性高锰酸钾溶液 B 紫色褪去
③苯酚 c 浓硝酸 C 呈现蓝色
④葡萄糖 d 碘水 D 出现红色
⑤淀粉 e 三氯化铁溶液 E 呈现黄色
⑥蛋白质 f 新制氢氧化铜溶液 F呈现紫色
①______ ② _____ ③_______ ④______ ⑤______ ⑥_______
有机物 试剂 现象
①甲苯 a 溴水 A 橙色褪去
②苯乙烯 b 酸性高锰酸钾溶液 B 紫色褪去
③苯酚 c 浓硝酸 C 呈现蓝色
④葡萄糖 d 碘水 D 出现红色
⑤淀粉 e 三氯化铁溶液 E 呈现黄色
⑥蛋白质 f 新制氢氧化铜溶液 F呈现紫色
①
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6 . 有三瓶失去标签的无色透明液体，分别是葡萄糖溶液、蔗糖溶液和淀粉溶液，简述如何用实验方法将它们鉴别出来？___________________
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11-12高三上·福建厦门·阶段练习
解题方法
7 . 某研究性小组设想将少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液中，探究Fe2+和I-的还原性强弱。
[提出假设]
假设1：Fe2+的还原性比I-强
假设2：I-的还原性比Fe2+强
假设1：一样强
[验证假设]
(1)设计如下几种装置进行实验：
实验必须的装置是A→_______________ (按Cl2气流方向的顺序填写)
(2)实验开始后，控制通入少量Cl2，通过观察混合溶液颜色的变化_________ (填“能”或“不能”)判断反应的先后顺序。
(3)请在下表中写出实验步骤及预期现象和结论：
(4)为了实验成功，必须控制各物质的用量。该小组称取1.52 g FeSO4，同时称取1.66g KI固体，溶于水中。为了验证上述假设，通入的Cl2体积最多不能超过__________ L(标准状况)。[相对分子质量：FeSO4 ：152 KI ：166 ]
[思考与交流]
(5)有同学质疑，上述实验只能验证Cl2分别与Fe2+和I-反应的速率大小，并不能证明Fe2+和I-的还原性强弱。于是提出另一方案：往KI溶液中滴入_________ 溶液，如果能发生反应，即可证明和I-的还原性强于Fe2+。该反应的离子方程式为：____________
[提出假设]
假设1：Fe2+的还原性比I-强
假设2：I-的还原性比Fe2+强
假设1：一样强
[验证假设]
(1)设计如下几种装置进行实验：
实验必须的装置是A→
(2)实验开始后，控制通入少量Cl2，通过观察混合溶液颜色的变化
(3)请在下表中写出实验步骤及预期现象和结论：
| 实验步骤 | 预期现象和结论 |
| 取少量反应后的混合溶液分置于A、B两试管中； 往A中滴加 往B中滴加 | ①若 ②若 ③若 |
[思考与交流]
(5)有同学质疑，上述实验只能验证Cl2分别与Fe2+和I-反应的速率大小，并不能证明Fe2+和I-的还原性强弱。于是提出另一方案：往KI溶液中滴入
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