1 . 用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末，置于石棉网上，向脱脂棉上滴水，观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。
(1)写出 Na₂O₂跟水反应的化学反应方程式，并用双线桥标出电子转移情况_______。此反应中_______是氧化剂(写化学式)。_______是还原剂(写化学式)。
(2)由上述实验现象所得到的过氧化钠跟水反应的结论是：
①有氧气生成；
②反应过程中_______。
(3)某研究性学习小组拟用如图所示装置(气密性良好)进行实验，以证明上述实验结论。验证第①条结论的实验操作及现象是：向试管中滴入水，_______。

(4)向试管中加水至固体完全溶解且不再有气泡生成后，取出试管，向试管中滴入酚酞试液并振荡，现象为_______。(Na₂O₂可作漂白剂)

2 . 已知二氧化硫可使高锰酸钾溶液褪色，反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2H₂SO_4。
(1)浓硫酸与木炭在加热条件下反应的化学方程式是___________。
(2)试用下图所列各种装置设计一个实验，来验证浓硫酸与木炭反应所产生的各种产物。这些装置的连接顺序(按产生气体从左到右的方向)是__________________________。(填装置的编号)

(3)实验时可观察到装置①中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用是___________，B瓶溶液的作用是___________，C瓶溶液的作用是___________。
(4)装置②所加的固体药品是________，可验证的产物是_______，产生相应的化学现象是_______。
(5)装置③中所盛溶液是_________，可验证的产物是_______。

3 . 实验室利用CuCl₂·2H₂O热分解制备CuCl(在空气中易被氧化)并对分解产物的性质进行探究的装置(夹持仪器略)如图所示。下列有关叙述不正确的是(　　)

A．干燥的HCl的作用是防止生成的CuCl被氧化，可用干燥的N2代替

B．干燥管中无水CuSO4的作用是检验生成物水蒸气

C．湿润蓝色石蕊试纸先变红后褪色，可用品红溶液代替

D．NaOH溶液的作用是吸收尾气，但该装置容易导致倒吸

4 . 小红在学习完铁的相关性质之后完成了以下几个实验。
小红用如图装置进行Fe与水蒸气反应的实验。

(1)写出该反应的化学方程式___________。
(2)检验生成的气体是氢气的方法为___________。
(3)湿棉花的作用为___________。
小红用如图装置进行FeSO₄溶液与氢氧化钠溶液反应的实验。

(4)写出产生白色沉淀Fe(OH)₂的离子方程式___________。
(5)现象：向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液后，白色沉淀迅速变为灰绿，最终变为___________，写出该过程的化学方程式___________。

5 . 下列实验操作一定能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验操作
A	检验混合气体含CO2和SO2	将气体依次通过品红溶液、足量酸性高锰酸钾、澄清石灰水
B	中和热的测定	为保证盐酸充分反应，把等体积、浓度稍大的NaOH溶液分多次加入盐酸中
C	检验淀粉水解是否完全	往水解后的溶液先加入NaOH溶液，再加入新制Cu(OH)2悬浊液，加热
D	证明金属性：Fe>Cu	将铜片和铁片用导线连接插入浓硝酸中，铁片表面有气泡产生

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 实验室用草酸与浓硫酸反应制备，其原理如下：。某课题组同学设计实验探究还原磷石膏（）并检验气体产物[能被悬浊液吸收生成]，装置如图所示。

(1)在实验室中利用装置①还可制取的气体有__________（填一种即可）。
(2)装置②中盛放的试剂为_________，装置④⑥中盛放的试剂均为品红溶液，其作用分别为________________、________________。
(3)若装置④中溶液褪色，装置⑥中溶液不褪色，装置⑦中溶液变浑浊，则装置③中发生反应的化学方程式为_________________________。
(4)装置⑤中发生反应的离子方程式为_________________________。
(5)实验结束时，先熄灭____________（填“①”或“③”）处的酒精灯，其目的为_________________。

7 . 如图所示分别是某课外活动小组设计的制取氨气并用氨气进行喷泉实验的三组装置，回答下列问题：

(1)用A图所示的装置可制备干燥的NH₃：
①反应的化学方程式为___________。
②干燥管中干燥剂能否改用无水CaCl₂？___________(填“能”或“不能”)。
(2)用B图所示的装置可快速制取较大量NH₃，检验NH₃是否收集满的实验方法是___________。
(3)用C图所示的装置进行喷泉实验，若测得C装置烧瓶中NH₃的质量是相同状况下相同体积H₂质量的10倍，则喷泉实验完毕后，烧瓶中水可上升至烧瓶容积的___________。

8 . 下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是

选项	实验目的	实验操作
A	验证可燃性气体中含有H2	点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
B	除去NaCl中的Na2SO4	加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶
C	检验NaOH是否变质	取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
D	鉴别化肥KNO3和NH4Cl	取样与熟石灰混合研磨，闻气味

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 某混合气体可能含有H₂、CO、CO₂、HCl、NH₃和 H₂O(g)中的两种或多种，当混合气体依次通过：（1）少量澄清石灰水(无浑浊现象）（2）Ba(OH)₂溶液（出现白色沉淀）（3）浓硫酸（无明显变化），（4）灼热的氧化铜（变红）（5）无水硫酸铜（变蓝）．则可以判断混合气体中（　　）

A．一定有H2、CO2和HCl	B．一定没有CO2，肯定有H2
C．一定有CO、CO2和H2O(g)	D．可能有CO2、NH3和H2O(g)

10 . 工业生产中将水蒸气通过灼热的煤可获得水煤气：C+H₂O（g）CO+H₂。实验室用下图装置模拟了这一过程，请回答下列问题：

（1）装置A中a为玻璃管，其作用是_______________。
（2）实验开始后，装置D中澄清石灰水变浑浊，说明装置A中除发生制水煤气的反应，还有__________（任写1个化学方程式）。
（3）为验证所产生的水煤气中含有CO和H₂，选用上图中的装置A、B、C和下图所示的部分装置（可以重复选用）进行实验。

①实验装置中，依次连接的合理顺序为A、B、C、____________、K。
②能证明水煤气中含有H₂的现象是_____________；能证明水煤气中含有CO的现象是___________。
③装置K用于收集未反应的H₂和CO，目的是____。
（4）CO和H₂的混合气在工业上可用于合成有机化工原料和新型燃料，从“绿色化学” （反应物中的原子利用率达到100%）的角度判断，下列有机物不能以CO和H₂为原料合成的是_______（填序号）。
A 甲醇          B 乙醛（CH₃CHO）        C 苯        D 甲酸甲酯（HCOOCH₃）