1 . “封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点。下列关于三个“封管实验”（夹持装置未画出）的说法正确的是
A．加热时 升华，①中固体汇集到“封管”上部 |
| B．加热时，②中“封管”中的溶液变红，冷却后又变为无色 |
| C．加热时，③中“封管”中的溶液变为无色，冷却后又变红 |
| D．三个“封管实验”中所发生的反应都不是氧化还原反应 |
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2 . 为探究木炭与浓硝酸的反应原理，某同学设计如下四组实验，发现所有实验过程均有红棕色气体产生，不考虑空气对反应的影响，下列说法错误的是
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| ① | ② | ③ | ④ |
| A．所有实验产生的气体均为混合物 |
| B．③和④中生成的气体成分可能相同 |
| C．②中红棕色气体全部为木炭与浓硝酸反应产生 |
| D．①说明浓硝酸不稳定受热易分解 |
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2023-05-27更新
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381次组卷
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2卷引用：吉林省长春市第五中学2023-2024学年高一下学期第一学程考试化学试题
3 . 向
溶液中滴加不同浓度的
溶液，观察到明显产生浑浊时，停止滴加；取少量所得浑浊液加热，记录实验现象。下列说法不正确的是
溶液中滴加不同浓度的溶液，观察到明显产生浑浊时，停止滴加；取少量所得浑浊液加热，记录实验现象。下列说法不正确的是| 实验 | 序号 |  | 滴加 溶液时的实验现象 | 加热浑浊液时的实验现象 |
 溶液 | ① | 0.05 | 至 时产生明显浑浊，但无气泡产生 | 有较多气泡生成 |
| ② | 0.005 | 至 时产生明显浑浊，但无气泡产生 | 有少量气泡生成 | |
| ③ | 0.0005 | 至 未见浑浊 | — |
A．①中产生浑浊的原因是 |
B．未加热前①和②中发生了反应： |
C．加热浊液产生气泡主要是因为 受热分解产生了更多的 |
D．向上述 溶液中加入足量 溶液，可能同时产生浑浊和气泡 |
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2023-02-03更新
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340次组卷
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14卷引用：2024届吉林省长春市高三下学期质量监测（四）化学试题
2024届吉林省长春市高三下学期质量监测（四）化学试题北京市海淀区2020届高三上学期期末考试化学试题北京市八一学校2019-2020学年高二下学期期末考试化学试题湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2020届高三全国高等学校仿真模拟（一）考试理综化学试题江苏省常熟市2021-2022学年高三上学期阶段性抽测一化学试题江苏省盐城市阜宁中学2021-2022学年高三下学期第三次综合测试化学试题北京市第八中学2021-2022学年高二上学期期末考试化学试题北京十中2022-2023学年高三上学期期末统练3化学试题浙江省衢州五校联盟2022-2023学年高二上学期期末联考（普通班）化学试题（已下线）北京市海淀区2023届高三上学期期末考试变式汇编（8-14）（已下线）第一部分 二轮专题突破 专题14 溶液中的三大平衡及应用（已下线）T13-实验方案的设计与评价浙江省衢温“5+1”联盟2022-2023学年高二上学期期末联考化学试题北京市第十五中学2023-2024学年高二上学期期中考试化学试题
