1 . 海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下：
(1)提碘的原料一般选择海带或海藻，是因为___________ 。
(2)操作I中，实验室可用如图仪器将
富集到有机溶液X中，该仪器名称为___________ ，该步操作的名称为___________ ；下图所示的有机溶剂可以是___________ (填涂编号)，选择依据是___________ ；分离液体时上层的溶液要从___________ 口(填“上”或者“下”)倒出在另一个烧杯中。
A．酒精 B．醋酸 C．四氯化碳 D．苯
(3)为寻找反应①中氯水的替代品，某同学设计了如下实验来证明
能否代替氯水。实验操作：将溶液作为氧化剂滴加入溶液A中，取少量反应后的溶液于试管中，滴加___________ ，如出现___________ 现象，则证明能代替氯水。
(1)提碘的原料一般选择海带或海藻，是因为
(2)操作I中，实验室可用如图仪器将
富集到有机溶液X中，该仪器名称为A．酒精 B．醋酸 C．四氯化碳 D．苯
(3)为寻找反应①中氯水的替代品，某同学设计了如下实验来证明
能否代替氯水。实验操作：将溶液作为氧化剂滴加入溶液A中，取少量反应后的溶液于试管中，滴加能代替氯水。
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2 . 为了从海带浸取液中提取碘，某同学设计了如图实验方案，解答下列问题：
(1)被称作绿色氧化剂的两个原因_______ ；_______
(2)实验操作②的名称为_______ ，操作②需要的仪器除烧杯、玻璃棒外，尚缺少的玻璃仪器有_______ ，碘的
溶液位于_______ 层(填“上”或“下”)，呈_______ 色。检验水层是否仍含碘单质的方法是_______ 。
(3)③是将富集在中的碘单质利用化学转化重新富集在水中，称为反萃取，方程式为
，接下来④发生的反应方程式为_______ 。
(4)本实验中可以循环利用的物质是_______ 。
(1)
被称作绿色氧化剂的两个原因(2)实验操作②的名称为
溶液位于(3)③是将富集在
中的碘单质利用化学转化重新富集在水中，称为反萃取，方程式为，接下来④发生的反应方程式为(4)本实验中可以循环利用的物质是
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3 . 近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与存储。过程如图：
(1)已知反应 I：2H2SO4(l)
2SO2(g) + O2 (g) + 2H2O(g) ΔH1 = 551 kJ/mol
反应 III：S(s) + O2 (g) SO2 (g) ΔH3 = −297 kJ/mol
所以反应 II 的热化学方程式为___________ 。
(2)试从绿色化学的角度列举该过程的优势与不足：___________ 。
上述过程中，I－ 可以作为水溶液中 SO2歧化反应的催化剂，可能的催化过程如下：
ⅰ． SO2 + 4I－ + 4H+ = S↓+ 2I2 + 2H2O ⅱ．I2+ 2H2O + SO2 =
+ 4H+ + 2I－
某同学为探究ⅰ、ⅱ反应速率与 SO2歧化反应速率的关系， 进行如下实验：分别将 18mL SO2饱和溶液加入到 2mL 下列试剂中，密闭放置观察现象。 (已知： I2易溶解在 KI 溶液中)
(3)第 2 组是第 1 组实验的对比组，则 a=___________ 。
(4)通过比较第 1、2、3 组实验，可得出的结论是___________ 。
(5)该同学还模拟了实验室用海带制备 I2 的实验， 以下操作错误的是___________。
(1)已知反应 I：2H2SO4(l)
2SO2(g) + O2 (g) + 2H2O(g) ΔH1 = 551 kJ/mol反应 III：S(s) + O2 (g)
SO2 (g) ΔH3 = −297 kJ/mol所以反应 II 的热化学方程式为
(2)试从绿色化学的角度列举该过程的优势与不足：
上述过程中，I－ 可以作为水溶液中 SO2歧化反应的催化剂，可能的催化过程如下：
ⅰ． SO2 + 4I－ + 4H+ = S↓+ 2I2 + 2H2O ⅱ．I2+ 2H2O + SO2 =
+ 4H+ + 2I－某同学为探究ⅰ、ⅱ反应速率与 SO2歧化反应速率的关系， 进行如下实验：分别将 18mL SO2饱和溶液加入到 2mL 下列试剂中，密闭放置观察现象。 (已知： I2易溶解在 KI 溶液中)
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 试剂组成 | 0.4 mol/L KI | amol/L KI、0.2 mol/L H2SO4 | 0.2 mol/L H2SO4 | 0.2 mol/L KI 、0.0002 mol I2 |
| 实验现象 | 溶液变黄，一段时间后出现浑浊 | 溶液变黄，出现浑浊较组 1 快 | 无明显现象 | 溶液由棕褐色很快褪色，变成黄色，出现浑浊较组 1 快 |
(3)第 2 组是第 1 组实验的对比组，则 a=
(4)通过比较第 1、2、3 组实验，可得出的结论是
(5)该同学还模拟了实验室用海带制备 I2 的实验， 以下操作错误的是___________。
| A．图甲是过滤海带浸泡液 | B．图乙是向浸泡液中通入 Cl2 氧化 |
| C．图丙是含 I2 的 CCl4 溶液从下口放出 | D．图丁是提取 I2 的同时回收溶剂 |
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2023·上海·模拟预测
4 . 下列海带提碘的操作中不合理的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 使用仪器 |  |  |  |  |
| 相关操作 | 灼烧 | 浸泡海带 | 过滤海带浸出液 | 萃取碘 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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5 . 下列工业生产中采用的措施与目的相符合的是
| A．高炉炼铁时通过加入过量铁矿石提高化学反应速率 |
| B．硫酸工业中用热交换器，以维持反应条件、节约能源 |
| C．海水提溴时用苦卤为原料，以防止溴与水发生反应 |
D．海带提碘时通过浓缩提高 ，以减少氧化剂的用量 |
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2023-05-14更新
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143次组卷
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2卷引用：上海市育才中学2023-2024学年高三上学期期中调研考试（等级考）化学试题
名校
解题方法
6 . 海水提溴与海带提碘，共同点是
| A．浓缩方法 | B．采用热空气吹出 |
| C．四氯化碳萃取 | D．氧化剂可选择氯水 |
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2023-04-14更新
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282次组卷
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2卷引用：上海市松江区2023届高三二模测试化学试题
名校
7 . 下列实验装置正确且能达到实验目的的是
| A．检验草木灰中钾元素的存在 | B．将干海带灼烧成灰 |
| C．除去CCl4中的Br2 | D．实验室保存液溴 |
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解题方法
8 . 海带中含碘元素。从海带中提取碘有如下步骤：①通入适量 Cl2；②将干海带用水充分浸泡；③加 CCl4 振荡；④用分液漏斗分液；⑤过滤。合理的操作顺序是
| A．②⑤①③④ | B．①②③④⑤ | C．①③⑤②④ | D．②①③⑤④ |
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9 . 我国海带产量居世界第一位，除供食用外，主要用于制碘。实验室提取碘的途径如下：
下列有关叙述错误的是
下列有关叙述错误的是
| A．实验室可在表面皿中焙烧干海带 |
| B．“氧化”时，可选用的试剂有O2、H2O2等 |
| C．海带灰中含有难溶于水的无机物 |
| D．“系列操作”有过滤、萃取、分液、蒸馏等 |
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解题方法
10 . 海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下图：
(1)指出制取碘的过程中①、②的实验操作名称：①_______ ；②_______ 。
(2)提取碘的过程中，不能使用的有机溶剂是___ ，
A.酒精 B.苯 C.汽油 D.四氯化碳
该提取操作通常在___ (仪器名称)中进行。
(3)写出氧化过程的离子方程式___ 。
(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液，还需要经过蒸馏，观察上述实验装置指出其错误之处，并加以改正。______ 、_______ 、_______ 。
(1)指出制取碘的过程中①、②的实验操作名称：①
(2)提取碘的过程中，不能使用的有机溶剂是
A.酒精 B.苯 C.汽油 D.四氯化碳
该提取操作通常在
(3)写出氧化过程的离子方程式
(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液，还需要经过蒸馏，观察上述实验装置指出其错误之处，并加以改正。
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