解题方法
1 . 中国有广阔的海岸线,建设发展海洋经济、海水的综合利用大有可为。
Ⅰ.海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下:(1)把有机碘化物转化为碘离子往往需要灼烧操作,灼烧海带需要在_______ 中进行。
(2)操作Ⅰ中具体实验步骤:_______
(3)为寻找氯水的替代品,某同学设计了用代替氯水。请写出此反应的离子方程式:_______ 。
Ⅱ.空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其流程如图所示,试回答下列问题:(4)以上步骤Ⅰ中已获得游离态的溴,步骤Ⅱ又将之转变成化合态的溴,其目的是_______ 。
(5)步骤Ⅱ中涉及的离子方程式如下,请在下面横线上填入适当的化学计量数_______ 。
___________________________________
(6)上述流程中吹出的溴蒸气,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的离子方程式:_______ 。
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:(7)为了使转化为,试剂①工业上选用_______ (填化学式)。
(8)熔融状态的无水通电后会产生Mg和,试写出该反应的化学方程式:_______ 。
Ⅰ.海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下:(1)把有机碘化物转化为碘离子往往需要灼烧操作,灼烧海带需要在
(2)操作Ⅰ中具体实验步骤:
(3)为寻找氯水的替代品,某同学设计了用代替氯水。请写出此反应的离子方程式:
Ⅱ.空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其流程如图所示,试回答下列问题:(4)以上步骤Ⅰ中已获得游离态的溴,步骤Ⅱ又将之转变成化合态的溴,其目的是
(5)步骤Ⅱ中涉及的离子方程式如下,请在下面横线上填入适当的化学计量数
___________________________________
(6)上述流程中吹出的溴蒸气,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的离子方程式:
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:(7)为了使转化为,试剂①工业上选用
(8)熔融状态的无水通电后会产生Mg和,试写出该反应的化学方程式:
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2 . 下列实验不能达到目的的是
选项 | 目的 | 实验 |
A | 检验海带中是否含有碘元素 | 向海带灰浸取液中滴加淀粉溶液 |
B | 除去溴苯中混有的Br2 | 加入稀NaOH溶液洗涤、分液 |
C | 证明SO2具有还原性 | 将SO2通入酸性KMnO4溶液中 |
D | 证明醋酸是弱酸 | 测定0.1 mol/L醋酸溶液的pH |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
3 . 为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
下列说法不正确的是
下列说法不正确的是
A.步骤③实验用到的主要玻璃仪器是烧杯、漏斗和玻璃棒 |
B.步骤④反应的离子方程式:Cl2+2I-=I2+2C1- |
C.步骤⑤的操作是萃取,可以用无水酒精作为萃取剂 |
D.步骤⑥的操作名称是蒸馏 |
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2020-08-23更新
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193次组卷
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2卷引用:四川省成都市高新区2021届高三第一次阶段质量检测化学试题
名校
解题方法
4 . 碘是人体必需的生命元素,对人类的生长发育起着重要作用。碘主要存在于海草(如海带)、海水和盐矿中。某小组同学设计如下实验流程模拟从海草中提取碘。
(1)灼烧海草时,除需要三脚架外,还需要用到的下列仪器有_____ (填标号字母)。
A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥管
(2)“氧化” 是关键步骤。小组同学设计实验探究 KI 溶液的氧化反应,实验记录如表所示:
①实验Ⅰ中溶液变为浅黄色所发生反应的离子方程式是:_________________ 。
②对比实验 I 和 II,探究实验 II 反应后“溶液不变蓝”的原因,小组同学提出两种假设:
假设 1:NaClO 溶液显碱性,I2在碱性溶液发生歧化反应 3I2 +6OH-= IO3-+ 5I-+ 3H2O。
假设 2:NaClO 溶液有强氧化性,可氧化 I2。
(a)NaClO 溶液显碱性的原因:__________ (用离子方程式表示)。
(b)设计实验 III,证实假设 2 成立,所用装置如图所示,甲溶液是___________ ,实验现象是______________ 。
③小组同学又设计了如下实验:
(a)分析实验Ⅳ、Ⅴ和Ⅵ,得出影响氧气氧化 KI 溶液的反应速率的因素有 ____ 、_____ 。
(b)试解释与实验Ⅵ相比,实验Ⅴ速率较慢的原因_____________ 。
(1)灼烧海草时,除需要三脚架外,还需要用到的下列仪器有
A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥管
(2)“氧化” 是关键步骤。小组同学设计实验探究 KI 溶液的氧化反应,实验记录如表所示:
序号 | 实验 | 操作 | 现象 |
Ⅰ | 先加 0.5 mL 0.5 mol/L NaClO 溶液,后滴几滴淀粉溶液 | 溶液先变为浅黄色后溶液变蓝 | |
Ⅱ | 先加 0.5 mL 0.5 mol/L KI 溶液后滴几滴淀粉溶液 | 先溶液保持无色后溶液也不变蓝,且 pH=10 |
②对比实验 I 和 II,探究实验 II 反应后“溶液不变蓝”的原因,小组同学提出两种假设:
假设 1:NaClO 溶液显碱性,I2在碱性溶液发生歧化反应 3I2 +6OH-= IO3-+ 5I-+ 3H2O。
假设 2:NaClO 溶液有强氧化性,可氧化 I2。
(a)NaClO 溶液显碱性的原因:
(b)设计实验 III,证实假设 2 成立,所用装置如图所示,甲溶液是
③小组同学又设计了如下实验:
序号 | 实验 | 操作 | 现象 |
Ⅳ | 敞口试管 | 2 小时后滴加淀粉溶液才出现蓝色 | |
Ⅴ | 敞口试管 水浴 70℃ | 20 min 溶液保持无色,冷却至室温后滴加淀粉溶液出现蓝色 | |
Ⅵ | 密闭试管 水浴 70℃ | 溶液迅速出现黄色,且黄色逐渐加,冷却至室温后滴加淀粉溶液出现蓝色 |
(b)试解释与实验Ⅵ相比,实验Ⅴ速率较慢的原因
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5 . 某学习小组在实验室从海带中提取碘,设计实验流程如下:
下列说法错误的是
下列说法错误的是
A.过滤操作主要除去海带灰中难溶于水的固体,它们主要是无机物 |
B.氧化剂参加反应的离子方程式为2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O |
C.萃取过程所用有机溶剂可以是酒精或四氯化碳 |
D.因I2易升华,I2的有机溶液难以通过蒸馏法彻底分离 |
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2019-11-04更新
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347次组卷
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3卷引用:2019年四川省绵阳市高三第一次诊断性考试理综化学试题
6 . 教材中证明海带中存在碘元素的实验过程中,下列有关装置或操作错误的是
A.过滤 |
B.灼烧 |
C.溶解 |
D.检验 |
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名校
7 . 碘是人类必需的生命元素,在人体的生长发育过程中起着重要作用,实验小组进行碘单质的制备。
【查阅资料】碱性条件下,I2会发生歧化反应生成I-和IO3-,酸性条件下, I-和IO3-又会发生归中反应生成I2;碘在水中的溶解度为0.029g。
【碘的制取】以海带为原料,按照以下步骤进行实验。
(1)将海带灼烧成灰后再用水浸取,目的是_______________ 。
(2)步骤B发生的反应是“氧化”,这一操作中可供选用的试剂: ①Cl2;②Br2;③稀硫酸和H2O2,从无污染角度考虑,你认为合适试剂是______ (填编号),反应中I-转化为I2 的离子反应方程式为________ 。
(3)步骤C中使用的起到分离作用的仪器是_______ ,使用该仪器时,第一步操作是_______________ 。
(4)有同学查资料后发现CCl4有毒,提议用乙醇代替,请判断该提议是否可行,原因是_______________ 。
【碘的分离】得到含I2的CCl4溶液后,利用右图装置进行碘的提取并回收溶剂。
(5)图中有两处明显错误,分别是①_________ ;②_________ 。
(6)对实验装置的错误改正之后进行分离操作。预期锥形瓶中得到无色的CCl4,实验结果锥形瓶中得到紫红色液体,请分析出现该实验结果的原因______ ,为了保证实验成功,请提出改进方案:_________ 。
【查阅资料】碱性条件下,I2会发生歧化反应生成I-和IO3-,酸性条件下, I-和IO3-又会发生归中反应生成I2;碘在水中的溶解度为0.029g。
【碘的制取】以海带为原料,按照以下步骤进行实验。
(1)将海带灼烧成灰后再用水浸取,目的是
(2)步骤B发生的反应是“氧化”,这一操作中可供选用的试剂: ①Cl2;②Br2;③稀硫酸和H2O2,从无污染角度考虑,你认为合适试剂是
(3)步骤C中使用的起到分离作用的仪器是
(4)有同学查资料后发现CCl4有毒,提议用乙醇代替,请判断该提议是否可行,原因是
【碘的分离】得到含I2的CCl4溶液后,利用右图装置进行碘的提取并回收溶剂。
(5)图中有两处明显错误,分别是①
(6)对实验装置的错误改正之后进行分离操作。预期锥形瓶中得到无色的CCl4,实验结果锥形瓶中得到紫红色液体,请分析出现该实验结果的原因
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2017-12-19更新
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438次组卷
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5卷引用:四川省南充市2018届高三第一次高考适应性考试(一诊)理综化学试题
名校
8 . 下列有关实验操作、现象和目的或结论的说法正确的是
选项 | 操作 | 目的或结论 |
A | 将Fe(NO3)2晶体溶于稀硫酸后,滴加KSCN溶液,观察溶液是否变红 | 检验Fe(NO3)2样品是否已被氧化而变质 |
B | 海带提碘实验中,为了制取海带灰的浸取液,需要煮沸海带灰和水的混合物1~2min | 主要目的是去除溶液中的氧气,避免氧气氧化碘离子 |
C | 在试管中依次加入2mL浓硫酸、3mL乙醇和2mL乙酸,用酒精灯缓慢加热 | 制备乙酸乙酯 |
D | 向盛有少量Mg(OH)2固体的试管中加入适量NH4Cl浓溶液,充分振荡,白色固体溶解 | NH4+与Mg(OH)2溶解出的OH-结合,导致Mg(OH)2溶解 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2017-03-15更新
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885次组卷
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2卷引用:2017届四川省成都市第七中学高三二诊模拟考试理综化学试卷
9 . 下列化工生产过程中,未涉及氧化还原反应的是( )
A.海带提碘 | B.氯碱工业 |
C.氨碱法制碱 | D.海水提溴 |
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2016-06-13更新
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2528次组卷
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49卷引用:【市级联考】四川省攀枝花市2019届高三上学期第一次统一考试化学试题
【市级联考】四川省攀枝花市2019届高三上学期第一次统一考试化学试题2017届四川省龙泉中学、温江中学等五校高三上第一次联考化学卷内蒙古包头市2018届高三第一次模拟考试理综化学试题上海市虹口区2018届高三下学期教学质量监控(二模)化学试题四川省成都市七中实验学校2019届高三上学期10月月考化学试题安徽省阜阳市临泉县第一中学2019届高三上学期第三次模拟(12月)化学试题江苏省扬州市江都区大桥高级中学2020届高三上学期第三次学情调研化学试题上海市静安区2021届高三下学期质量监控(4月二模)化学试题天津市南开区2022届高三模拟考试(二模)化学试题2016年全国普通高等学校招生统一考试化学(上海卷精编版)2017届内蒙古临河区巴彦淖尔一中高三上9月月考化学卷2017届湖北省襄阳五中高三上学期9月月考化学试卷2017届河南省郑州一中高三上期中化学试卷江苏省溧水高级中学2018届高三上学期期初模拟考试化学试题(已下线)解密03 氧化还原反应——备战2018年高考化学之高频考点解密(已下线)学科网2019年高考化学一轮复习讲练测2.3 氧化还原反应的基本概念 练(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 第二章 化学物质及其变化第3讲 氧化还原反应【教学案】福建省厦门市湖滨中学2019届高三上学期第一次阶段检测化学试题江苏省常州市第一中学2019届高三第一学期期初(8月)考试化学试题河北省衡水市安平县安平中学2019届高三上学期期中考试化学试题(已下线)2019高考热点题型和提分秘籍 第二章 化学物质及其变化 第3讲 氧化还原反应 (教学案)(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料-专题3 氧化还原反应(教学案)江苏省扬州市扬州中学2019届高三上学期12月月考化学试题2016年全国普通高等学校招生统一考试化学(上海卷参考版)(已下线)考点05 氧化还原反应——备战2019年浙江新高考化学考点湖南省邵阳市邵东县第十中学2020届高三9月月考(读论班)化学试题2020届二轮复习 氧化还原反应 专题卷(全国通用)新疆阿克苏市阿瓦提四中2020届高三上学期第二次月考化学试题第八章 化学与可持续发展 模拟高考——C挑战区 夯实基础(人教版(2019)第二册)第四章 化学与自然资源的开发利用 模拟高考——C挑战区 夯实基础(人教版必修2)(已下线)专题四 氧化还原反应(真题汇编)-2020年高考二轮模块化复习之《化学基本概念》名师讲案与提分特训(已下线)小题必刷07 氧化还原反应概念及应用——2021年高考化学一轮复习小题必刷(通用版)重庆市凤鸣山中学校2021届高三10月月考化学试题北京市丰台区2021届高三上学期期末考试化学试题天津市杨村第一中学2020-2021学年高三下学期开学开学考试化学试题(已下线)专题14 海水资源的综合利用 环境保护与绿色化学 (限时精炼)-2022年高三毕业班化学常考点归纳与变式演练福建省平潭翰英中学2022-2023学年高三上学期第一次月考化学试题四川省南充高级中学2022-2023学年高二上学期1月期末考试化学试题2016-2017学年江苏省扬州中学高一上期中化学卷河南省安阳市第三十五中学2016-2017学年高二下学期期末考试化学试题【全国百强校】黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试化学试题鲁科版2018-2019学年高一化学必修一第二单元元素与物质世界练习题河北省盐山中学2018-2019学年高一上学期12月月考化学试题福建省平和县第一中学2018-2019学年高二下学期期末考试化学试题云南省西双版纳傣族自治州勐海县第三中学2019-2020学年高一上学期期末考试化学试题模拟卷02——2020年秋高二化学开学摸底考试卷(全国通用)必修第二册RJ第八章 C挑战区 模拟高考高一必修第一册(苏教2019)专题3 第三单元 海洋化学资源的综合利用3(人教版2019)必修第二册 第八章 化学与可持续发展 第一节 自然资源的开发利用