2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1793年，马戛尔尼率英国使团访问清帝国。英使带来的礼品共590余件，其中包括：前膛枪等武器、望远镜、地球仪等天文学仪器、钟表和一艘英国最先进的110门炮舰模型。乾隆看过礼单震惊之余指示负责接待的官员“可于无意之中向彼闲谈，尔国所贡之物天朝原亦有之。”马戛尔尼提出了开放一些口岸通商、允许英国商人仿俄罗斯例在北京设一个货栈买卖货物、禁止向英国商人在海关关税之外另行勒索、在广州附近划出一块地方允许英商居住等要求。对此，乾隆断然拒绝。

根据材料，从当时的中西对比角度，提炼出一个主题，并加以论述。（要求：明确写出主题，论述须史论结合）。

3 . 阅读材料，回答问题。

材料   下图是摘自某一本书的目录的一部分。

1	中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
2	20世纪的科学伟人爱因斯坦
3	新中国的缔造者毛泽东
4	近代科学之父牛顿
5	古希腊文化的集大成者亚里士多德
6	第一个社会主义国家的缔造者列宁
7	中国铁路之父詹天佑
8	西方哲学的代表柏拉图
9	中国民主革命的先行者孙中山
10	儒家文化创始人孔子
11	科学社会主义的奠基人马克思
12	杰出的中医药学家李时珍

历史人物在推动历史前进过程中起了重要作用，也是时代的象征。请从上表中选三位杰出人物，自行拟定一个论题，并对所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，中外关联，言之有理。）

4 . 目录是教材内容的缩影、知识体系的纲要，能宏观呈现知识背后内在的关联。如图所示分别为人教版《历史》必修一教材目录（节选）和统编教材《中外历史纲要（上）》目录（节选）。对比两者，找出统编教材目录的一处变化，并尝试解释教材目录发生变化的原因。