1 . 在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。

材料一    汉哀帝说：“丞相者……统理海内，辅朕之不逮以治天下也。”但明太祖朱元璋却认为：“自秦以下，人君天下者皆不鉴秦设相之患，相从而命之。”

材料二    柳宗元在《封建论》中说：“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促（短促）”。

材料三

请回答：
(1)根据材料一、二和所学知识，请归纳出有关加强中央集权的焦点问题。
(2)西周、秦、元三朝中央政府对地方的控制方式发生了什么变化？
(3)秦朝、西汉、唐朝的丞相权力先后有何变化?
(4)根据所学知识，设想一下秦始皇、唐太宗、明太祖处理朝政时哪一位专制权力最大?为什么？
(5)根据材料三中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的?图示二、图示三所示的朝代开始继承并完善的选官制度是什么?

2 . 以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是

A．国家产生

B．文明起源

C．政权分立

D．诸国变法

3 . 中国古代政治制度对中国历史产生了深远的影响。阅读材料,完成下列各题。
材料一　与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官……
春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)依据材料一,比较分封制与郡县制在任用管理人员上的区别,并由此分析郡县制取代分封制的重要意义。
材料二

图1　唐朝中央机构示意图 图2　明朝中央机构示意图
(2)材料二中图1所反映的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的直接表现是什么?综合上述图示,结合所学知识,简要概括中国古代政治制度演变的趋势。

4 . 下图是中国近现代某种主要经济形式的发展走势示意图。影响图示曲线所代表的经济形式迎来发展最高峰的原因表述正确的是

A．欧洲列强暂时放松了对中国经济侵略	B．清政府放宽了对民间设厂的限制
C．官僚资本控制经济命脉迅速膨胀	D．南京国民政府开展国民经济建设运动

5 . 经济结构的变动通常表现为所有制结构、产业结构等的调整。阅读下列材料，回答问题。

材料一   1952～1956年我国所有制结构变动表

类型		1952年	1956年
公有制经济	国营经济	19.1%	32.2%
	合作社经济	1.5%	53.4%
	公私合营经济	0.7%	7.3%
私有制经济	资本主义经济	6.9%	0
	个体经济	71.8%	7.1%

材料二   下列图示为十一届三中全会以来中国经济结构变化饼状图

（1）根据材料一，概括新中国成立后我国所有制结构发生的变化，并指出形成这种变化的主要原因及其对我国社会性质产生的影响。
（2）根据材料二，概括十一届三中全会以来所有制结构的新变化及其历史意义。

6 . 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组图示体现的中心主题是

A．加强文化控制

B．加强经济管理

C．加速国家统一进程

D．巩固国家统一

7 . 古人说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中的图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问题。
（1）观察图1，在通往雅典公民大会的道路上，有四种群体被排除在民主殿堂之外，请在漫画 “通途”示例中，写出其余的三种社会群体。

（2）罗马人以灵活务实的态度制定出古代世界最为系统完备的法律体系，影响深远。罗马第一部成文法是什么？简要说明罗马法是怎样影响人类文明发展进程?
（3）图2漫画（“国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了”）所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该政治形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?

（4）图3中的联邦政府结构是依据哪一部法律文献构建的？中央政府的权力构建又体现了什么原则？

（5）依据图4并结合所学知识，指出图中文献体现出的主要特点及历史地位。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

《三字经》写道：“周武王，始诛纣。八百载，最长久。”

材料二

图2

材料三

图3

图4

（1）结合材料一和所学知识，周王朝能够“长久”的制度保障是什么？

（2）根据材料二，说出秦朝中央政权的组织构成。

（3）根据材料三和所学知识，指出图示3所示的政治制度的名称。图4表明元朝是如何管理地方的？

9 . 阅读材料，回答问题。

材料

“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁。

根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式。

（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）

10 . 下面是儒家思想在古代的发展情况示意图。下列对abcd四处出现起伏的原因分析正确的是（     ）

A．a处处于低潮受西汉尊崇儒术的影响

B．b处处于高潮是受秦朝焚书坑儒的推动

C．c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道思想的冲击

D．d处处于高潮是受明清时期批判思想的推动