甘肃高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融试题/习题及答案-第2页-组卷网

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9-10高二下·河北石家庄·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北民南下与江南地区的开发

名校

1 . 东晋南朝时期，江南经济迅速发展，乃至有“江南之为国盛矣”的赞叹。该时期江南开发的主要因素不包括

A．北方大量人口南迁	B．民族融合进一步加强
C．统治者推行劝课农桑等政策	D．农产品商品化程度高

2019-01-30更新 | 978次组卷 | 6卷引用：2011年甘肃省张掖中学高二下学期期末考试历史卷

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13-14高二下·甘肃武威·期末

单选题-单题 | 容易(0.94) |

魏孝文帝改革

2 . 北魏孝文帝改革措施中，在中国历史上具有开创性的是

A．制定俸禄制	B．实行三长制
C．迁都洛阳	D．颁布均田制

2019-01-30更新 | 78次组卷 | 4卷引用：2013-2014年甘肃武威五中高二下期期末历史试卷

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9-10高二·吉林长春·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

魏孝文帝改革北魏孝文帝汉化改革

名校

3 . 北魏孝文帝改革政策之所以能够实施，是因为（     ）
①它适应了当时中原地区先进的生产力     ②得到鲜卑贵族的广泛支持
③孝文帝个人改革的态度坚决                 ④广大北方人民支持政府改革

A．①②

B．②③

C．②④

D．①③

2019-01-30更新 | 917次组卷 | 14卷引用：【全国百强校】甘肃省白银市靖远县第四中学2018-2019学年高二第一次月考历史试题

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18-19高一上·甘肃武威·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中美关系正常化三国鼎立中国外交打开新局面（70年代）

名校

4 . 1969年，中国元帅们在讨论国际局势时，认为中国可以参考魏、蜀、吴三国鼎立时诸葛亮的战略方针“东联孙吴，北拒曹魏”。他们的认识

A．是基于对美苏争霸形势的分析

B．是基于对中美苏关系的分析

C．是主张与美国结成联盟制衡苏联

D．是主张中美苏三分天下

2019-01-15更新 | 63次组卷 | 2卷引用：甘肃省武威第五中学2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题

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2018·河北唐山·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

历史和历史的“重现” 三国鼎立

名校

5 . 《三国演义》塑造了众多的人物形象，其中主要人物个个性格鲜明。对此鲁迅先生评论道：“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”该评论体现了鲁迅的

A．英雄史观

B．唯物史观

C．正统史观

D．阶级史观

2018-05-01更新 | 129次组卷 | 4卷引用：河北省唐山市五校2018届高三联考A卷文综历史试卷

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13-14高三上·江西南昌·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中原人口外迁和经济重心南移

名校

6 . 秦汉时代，南方的郡面积都比北方的大得多。例如，秦朝时北方的河东、上党、太原等五郡才相当于今山西省，而南方的长沙郡就相当于今半个湖南省。这一现象出现的主要原因是

A．南方地区的经济地位更重要

B．北方地区开发的程度更高

C．南方驰道等交通设施更完善

D．北方地区实行郡国并行制度

2017-12-07更新 | 240次组卷 | 30卷引用：2015-2016学年甘肃省天水秦安县二中高二上期末历史试卷

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10-11高二上·新疆乌鲁木齐·期末

单选题-单题 | 容易(0.94) |

魏孝文帝改革北魏孝文帝汉化改革

7 . 均田制实施的前提是：

A．北方出现了民族大融合的趋势	B．北魏孝文帝是一位有作为的政治家
C．封建政府手中有大量的无主荒地	D．屯田制无法顺利实行

2017-11-08更新 | 187次组卷 | 7卷引用：2010-2011学年新疆乌鲁木齐高二上学期期末考试历史卷

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2017·江苏·高考真题

材料分析题 | 适中(0.65) |

魏孝文帝改革

真题名校

8 . 中华文明多元并存，各族文化相互交融.阅读下列材料，回答问题：

材料北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展.这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化.在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液.

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

（1）据材料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容，概括指出“胡乐、胡舞”等所反映的现象.

（2）据材料概括这一时期民族融合的特点.

（3）据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用.