组卷网 > 章节选题 > 第9课 两宋的政治和军事
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 70 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 王安石变法中以理财为核心,且在这方面取得了重大成就                  
A.增加了政府财政收入B.农民摆脱了受剥削的处境
C.避免了土地兼并现象D.解决了“积贫” 问题
2024-03-18更新 | 35次组卷 | 1卷引用:江西省景德镇市2012-2013学年高二下学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 王安石在变法中规定,前此轮差职役的民户不再服役,改为按土地、家产多少交纳免役钱。前此无差役负担的官户、僧道户、女户、单丁户、未成丁户以及上五等的坊郭户,一律按其户等减半出钱,谓之免役钱。这一举措的主要目的是(     
A.刺激商品经济的发展B.遏制地主势力的膨胀
C.为封建政府拓宽财源D.适当地放松人身控制
2023-11-21更新 | 56次组卷 | 31卷引用:2020届山东省济宁市高三5月模拟考试历史试题
3 . 王安石变法中的市易法规定:由政府拨出巨款设市易务,平价收购不易脱售的货物,等到市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物,半年出息一分。下列对市易法的看法,正确的是(     
①这是利用封建权力干预经济②它限制大商人控制、操纵市场
③它能稳定物价和调节市场   ④政府能增加国库收入
A.①②B.①③C.②③④D.①②③④
2023-07-14更新 | 186次组卷 | 28卷引用:2014-2015学年江西赣州市赣县中学北校区高二1月月考历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 据史料记载,神宗去世的元丰八年(1085年),国家财政总收入达到8249.63万贯,比真宗天禧五年(1021年)的6513.8万贯多出1700多万贯。这说明(     
A.宋代冗官问题被解决B.宋代“积贫积弱”的局面不复存在
C.王安石变法增加了财政收入D.北宋财政收入达到历史最高水平
2023-06-17更新 | 201次组卷 | 16卷引用:天津市静海区大邱庄中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 史学家黄仁宇说:“他(王安石)的设计主旨在使财政部分商业化。可是如果他不能在下端造成各种财物统能公平而自由交换的局面,基本的数字就加不起来,而上端的法令也只靠高级权威强迫指示执行,既不自然,也迟早必会破裂。”这说明王安石变法败于
A.法律手段B.商业自由C.行政强制D.体制腐败
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 宋神宗年间国库积蓄可供朝廷20年财政支出。这主要是得益于王安石推行的
A.庆历新政B.青苗法、募役法C.均输法、市易法D.将兵法、科举改革
7 . 欧阳修编撰的《新唐书》云:“夫恶危乱而欲安全者,庸君常主之能知,至于措置之失,则所谓困天下以养乱也。唐之置兵,既外柄以授人,而末大本小。”鉴于唐朝的上述问题,北宋初年统治者
①实行保甲法,加强军队训练   ②派文官担任地方行政长官
③削弱地方的军队,充实禁军   ④地方赋税交由中央来掌控
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8 . 程颢指出:“青苗取息、京东转运司剥民希宠……设令由此侥幸,事小有成,而兴利之臣日进,尚德之风浸衰,尤非朝廷之福。”他认为王安石变法
A.重利轻义败坏社会风气B.注重人才的选拔和使用
C.发展生产减轻农民负担D.没有改变宋代积贫局面
9 . 王安石变法后,政府以累积的考试成绩和平时的学业与品行为参考,将太学学生中的上舍生划分为三等。其中,上等生可以直接授予官职;中等生可以免除科举预考,直接参加最终的殿试;下等生可以获得“取解“(选送士子应进士第)的资格等等。政府对上舍生的这一做法
A.有利于防止懒散学风B.开创了太学体制
C.有效杜绝了官场腐败D.否定了科举取士
10 . 阅读材料,回答问题。

材料:熙宁四年(1071年)在王安石主持下制定“贡举新制”,诸科考试中只保留进士科,罢明经诸科,另设明法科。进士科举考试中不再考诗赋、帖经、墨义,而以考试经义、论、时务策为主,为了给变法大造舆论,王安石主持训释《诗经》《尚书》《周礼》,编成《三经新义》,作为经义考试的依据,又是太学中的基本教材。同年,扩大整顿了京师太学,增加学额,实行三舍法。将学生分为上舍内舍外舍三等。初入学为外舍生,学额200人;又卒业经考试升为上舍生,学额100人。上舍中的“学行卓然尤异者”。经保鉴、考察可以不参加科举考试直接授官。后来又在京师陆续设武学、律学、医学等,培养各类专门人才。

——詹子庆《中国古代史》


(1)根据材料并结合所学知识概括王安石实行教育改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识概括王安石实行教育改革的意义。
共计 平均难度:一般