2 . “（元代）十里或十五里，二十五里设一急递铺，十铺设一邮长，铺设卒五人。……卒腰革带，带悬铃，手枪，挟袯襫，赍文书以行，夜则持火炬焉。”材料中“急递铺”的职能是（     ）

A．运输官府物资	B．为公差人员提供交通和生活服务
C．负责传递公文	D．监视、侦查官民的言行

8 . 如图所示，是2015年央视拍摄的记录1247年发生的“凉州会谈”（凉州，今甘肃武威）。该历史纪录片的主题应该是（       ）
   

A．宋辽和议，兄弟相称	B．宋夏和议，君臣之礼
C．宋金和议，南北对峙	D．西藏归属，中央管辖

9 . 忽必烈建立元朝后，在中央设立中书省，任命右丞相、左丞相、平章政事等官员。首席的右丞相是忽必烈的外甥，还掌握着自己独立的军事力量；中书省的其他重要职务由蒙古、畏吾儿、契丹贵族和汉人谋臣担任，他们大多出自忽必烈的怯薛（侍卫）。以上材料说明（     ）

A．地方军事力量膨胀削弱中央集权制度	B．忽必烈改革遭到蒙古权贵的激烈反抗
C．中枢机构的官员主要出身于科举考试	D．元朝政治体制兼有中原和蒙古二重性

10 . 官员的选拔是社会治理的必要前提。阅读材料，完成下列要求。

材料一   元代“府州司县吏人，幼年废学，辄入吏门，礼义之教懵然未知，贿赂之情循习已著，日就月将，熏染成性，…往往受赃枉法”。元仁宗登帝位就宣布：“朕所愿者，安百姓以图至治，然非用儒生，何以至此！”皇庆二年（1313年），仁宗正式下诏恢复科举制。曾经当过文天祥幕僚的南宋“遗老”赵文时年75岁，也闻风而动，其他“遗老”们也踊跃应试。元朝科举，无论是试题、场次、放榜，还是录取名额、授官，都明文规定对蒙古人、色目人优待照顾。

——刘安泰《谈元朝科举制度的废与行》

材料二   北洋时期，文官考试分为高等考试和普通考试两种，分别由文官高等考试典试委员会和文官普通考试典试委员会主持进行。两个典试委员会均于考试之前由大总统临时任命，考试结束后即予撤销。应试高等考试需有3年以上高等学校学历与毕业文凭或通过普通考试及格分发学习期满之男子；应试普通考试需有技术学校以上毕业文凭或同等学历经甄录考试及格或曾任委任以上文职之男子。高等考试中第1试为国文，第2、3试，依其报考的专门学科分别考试不同科目。普通考试第1试为国文，第2、3试分行政职与技术职分别考试。行政职考宪法、现行法令之解释、策问、文牍，技术职按照应试人之学科分别考试技术科目。

——武乾《论北洋政府的文官制度》

材料三   1982年，《吸收录用干部问题的若干规定》颁布，文件规定国家机关、企业事业单位吸收录用干部要实行公开招收，自愿报名，同时，文件还明确了考试的具体方法和程序，并确定政府人事部门的主导作用，将以前各系统、各部门为主分散考试改为统一组织。针对干部人员范围过于庞大，缺乏分类管理的问题，这一时期的干部人事制度改革也在着力推进不同类别干部的管理改革。1993年10月1日《国家公务员暂行条例》颁布，我国公务员制度正式建立，考试录用制度也随之确立。

——句华《中国公务员录用制度的发展历程与变革趋势》

(1)根据材料一并结合所学，说明元朝恢复科举制的原因，从民族关系的角度，分析元朝恢复科举制的积极影响。
(2)根据材料二，概括北洋政府时期文官考试的特点，结合所学知识，指出北洋政府时期文官考试制度建立的标志。
(3)根据材料三，指出20世纪80年代以来我国干部人事制度改革的主要内容，并结合所学简析这一时期干部人事制度改革的作用。