A.便利了列强对华侵略 | B.推动了主权意识增强 |
C.实现了国际交往平等 | D.建立了近代外交体制 |
A.说明清廷未改变天朝上国思想 | B.反映清政府深谙近代外交 |
C.体现了清政府外交策略的调整 | D.有利于提高中国国际地位 |
A.列强扶持太平天国取代清政府 | B.太平天国外交政策的独立自主性 |
C.列强与清政府联合镇压太平军 | D.太平天国中断与外国的通商贸易 |
A.中国国内政局的变动 | B.列强经济侵略程度的加深 |
C.清廷经济政策的调整 | D.民族资本主义发展的影响 |
A.上海轮船招商局 | B.天津机器局 |
C.福州船政局 | D.江南制造总局 |
时间 | 教育机构 | 所设学科 |
1862年 | 京师同文馆 | 语文、推算、格致、制器之学 |
1874年 | 格致书院 | 天文、算学、医学、制造、化学、兵器、地质 |
1898年 | 京师大学堂 | 经学、文学、法政、商学、农学、格致等 |
A.学校教育占据教育主导地位 | B.教育渗透西方大学教育制度 |
C.传统文化教育发展的式微 | D.通过教育增强了国家实力 |
日:贵国政府谓生番为属地,我国则以其为无主野蛮之地。 总理衙门:我政府以事繁,设官分职,各有所司。我虽一时不能即答,惟有《台湾府志》可为证据。 日:公法云:虽有荒野之地,该国若不能实效领有,也不能于其地设置官厅,现又不能于该地(征税)获益,则公法不认其有领有之权及主权。 总理衙门:同地岁纳饷税,为大清属土,判然可知。生番等处,宜其风俗,听其生聚……向不设官、设兵,其输饷等事,已详照会。 |
A.日本依据英美法系为其侵略行径辩护 | B.清政府一定程度上具有近代外交意识 |
C.日本以主权和治权可分离来谋夺台湾 | D.清朝有理有利的应对打消了日本图谋 |
材料一:(云贵总督)鄂尔泰曰:“改流之土民宜(应当)从国制。”由于改流百姓仍听土目管辖,生活习俗依然如故,鄂尔泰建议应允许改流之民自愿效仿满族剃头,不得强迫;改流之地的把目、火头应改名为保甲制度中的里长、甲首,且无恶迹的土目也不必迁至内地。……应继续令土目管理当地夷民。
——马亚辉《雍正朝云南改土归流再探》
材料二:是故重新疆者所以保蒙古,保蒙古者所以卫京师。西北臂指相联,形势完整,自无隙可乘。……新疆全境,向称水草丰饶,牲畜充牣者……区区愚忱,实因地不可弃,兵不可停,而饷事匮绝,计非速复腴疆无从着手。……至省费节劳,为新疆画久安长治之策,纾朝廷西顾之忧,则设行省,改郡县,事有不容已者。
——左宗棠《左文襄公全集·奏稿》
材料三:今则东南海疆万余里。各国通商传教,来往自如,麋集京师及各省腹地,阳托和好之名,阴怀吞噬之计。一国生事,诸国构煽,实为数千年未有之变局……敌从海道内犯,自须亟练水师,惟各国皆系岛夷,以水为家,船炮精练已久,非中国水师所能骤及。中土陆多于水,仍以陆军为根基。若陆军训练得力,敌兵登陆后尚可崖战;炮台布置得法,敌船进口时尚可拒守……况新疆不复,于肢体之元气无伤;海疆不防,则腹心之大患愈棘,孰重孰轻,必有能辨之者。
——李鸿章《筹议海防折》(1874年)
(1)请结合所学知识说明改土归流的含义,并根据材料一指出清政府治理“改流之土民”的具体措施。(2)根据材料二并结合所学知识分析清政府设置新疆行省的原因。
(3)对比材料二和材料三,归纳两者在观点上的异同。
A.试图推行“联俄制日”外交 | B.决定放弃旧的传统宗藩关系 |
C.对列强侵华本质有清醒认识 | D.对西方的态度转为主动西化 |
A.试图突破中体西用的主张 | B.体现了兴办洋务中的策略性 |
C.对欧美有全面深入的认识 | D.找到了富国强兵的正确方法 |