A.鸦片战争与太平天国 | B.甲午战争与戊戌变法 |
C.清末新政与辛亥革命 | D.二次革命与护国运动 |
A.“敢有帝制自为者,天下共击之!” |
B.“如无真正之公众教育,真正之民国即不能存在” |
C.“真正自由平等的国家不是一群奴才建立起来的。” |
D.“吾国由专制为共和,实为五族人民之公意” |
A.太平天国运动 | B.辛亥革命 | C.五四运动 | D.新文化运动 |
A.洋务运动 | B.十月革命 | C.彼得一世改革 | D.明治维新 |
A.制定了比较完整的资产阶级革命纲领 |
B.推翻了满族贵族的专制独裁统治 |
C.建立了资产阶级民主共和国 |
D.颁布了第一部资产阶级民主宪法 |
A.辛亥革命 | B.工业革命 | C.文艺复兴 | D.光荣革命 |
材料一:(法国)在1875年通过了(仅以一票之优势)系列基本法律,宣布法国为第三共和国。……第三共和国尽管宪法上存在着种种缺陷,却勉力维持到了1940年,比1789年以来任何法国政治体系都要长得多。它能够获得长寿,在很大程度上归因于法国其他制度——比如家庭、司法和警察等的稳定性。
——(美)菲利普·李·拉尔夫《世界文明史·下》
材料二:1912年初,孙中山亲自设计了两枚辛亥革命纪念邮票,可惜后来政局风云变幻,这两枚邮票仅出了样张而未公开正式发行。在辛亥革命百年纪念前夕,一直珍藏在台北“中山纪念馆”的这两组珍邮终于向社会公开露面了。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/20/2423523576471552/2423745814257664/STEM/610efec654a746cca662f783051189e5.png?resizew=274)
材料三:“辛亥革命其实有两个:一个是历史上的辛亥革命,它改变了中国的政治走向,另一个则存在于人们心里,它是一座精神的丰碑,已融为中华民族精神的一部分。”
问题:
(1)根据材料一指出法兰西第三共和国“能够获得长寿”的因素。结合所学知识,认为更为关键的因素有哪些?
(2)材料二的两枚邮票中都书写有中文和法文。有史学家认为这寓意着辛亥革命与法国之间有着一定的关联,请依据所学知识论证这一观点。
(3)用史实说明材料三所说的“两个”“辛亥革命”的含义。
阅读下列材料,回答问题:
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/9/2395399303315456/2396252572180480/STEM/ca8f98fa3ecb4e32becb46484b1f63c0.png?resizew=486)
——摘自黄仁宇《资本主义与二十一世纪》
材料二 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是近代中国社会内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条系统,是政治制度和社会思想的一大跃进,在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品,真是荒唐可笑。……那一种共和政体是一个大失败,因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的,是附加在中国之上的。它随着时间的推移很快就被除去。它不代表政治思想,只是政治思想的一幅漫画,一幅粗糙的、幼稚的、小学生的漫画。这种共和政体悲惨的结束了。然而,失败的并不是共和政体……而是一代人。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
问题:
(1)依据材料一,在图中找出辛亥革命所代表的字母,并依次写出其他字母所代表的近代中国重大事件。从“外事之刺激”和“中国的反映”两个维度,分析辛亥革命发生的历史背景。
(2)材料二、三的观点是否一致,概括它们各自的核心观点。
(3)辛亥革命的硝烟早已消逝,但其是非成败,百年来众说纷纭,综合材料和所学知识,谈谈你对辛亥革命历史意义的认识?
A.提供了可以大胆尝试的民权政治舞台 | B.结束了中国两干多年的君主专制政体 |
C.促进了民主精神以及平等意识的觉醒 | D.奠定了中国实行民主宪政的制度框架 |
A.一系列不平等条约的签订 |
B.报纸、杂志等信息的传播 |
C.辛亥革命推翻了清朝统治 |
D.马克思主义在中国的传播 |