①存在失业问题 ②力争解决贫富分化 ③存在财政负担 ④激励民众积极进取
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.财产自由 | B.王权有限 | C.主权在民 | D.权力制衡 |
A.受基督教会思想控制 | B.继承了古罗马的法律制度 |
C.带有基层自治的色彩 | D.商品经济占据主导的地位 |
A.户籍管理制度松弛 | B.门第观念渐趋淡化 |
C.社会成员身份平等 | D.商品经济快速发展 |
A.重视家庭伦理 | B.确立严苛法律体系 | C.推广家训经验 | D.维护儒家三纲五常 |
材料一 万隆会议后,中国同非洲各国的关系不断加强。1956~1964年,中国政府以无息或低息贷款的方式对非洲提供经济援助,在需要的时候延长还款期限,以尽量减少受援国的负担。1970~1976年,中国援非金额高达18.15亿美元,接受中国经济援助的非洲国家由1966年以前的11个增至1977年的29个,中非贸易总额也从1970年的1.7721亿美元增至1975年的6.7126亿美元。1975年10月,中国对非洲国家最大的援建项目坦赞铁路(全长1860公里)建成通车。此外,中国向非洲派遣大量的专业教师,到中国留学的非洲学生也越来越多。
——摘编自当代中国研究所《中华人民共和国史稿》等
材料二 第二次世界大战后,许多非洲国家逐步实现了民族独立和解放,但英、法等西欧国家仍力图保持其在非洲的影响力。即使他们政治上放弃殖民统治,但仍然以援助、投资及培训干部等方式继续维持他们与非洲国家的关系。西欧国家对非洲的援助在很多时候使非洲国家更加依赖外援,根本做不到授人以渔。1966~1969年尼日利亚内战期间,法国就曾向要求独立的伊格博共和国提供大量援助,希望借此染指该地区丰富的石油资源。
——摘编自吴秉真、高晋元主编《非洲民族独立简史》等
(1)根据材料并结合所学知识,分别概括20世纪50~70年代中国、西欧国家对非洲援助的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析20世纪50~70年代中国、西欧国家对非洲援助的共同背景。
(3)结合所学知识,谈谈上述材料对共建“一带一路”的启示。
《劳模归来》 (宣传画,1951年)
提取材料中的信息并结合所学知识,写一篇历史短文。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨.表述成文)
8 . 两汉实行州郡推荐的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考,差额录取的科举制。科举制更有利于( )
A.鉴别官员的道德水平 | B.选拔最优秀的官吏 |
C.世家子弟入仕 | D.提升社会文化水平 |
A.加强中央对国营企业的监管 | B.推动国企建立现代企业制度 |
C.确立社会主义市场经济体制 | D.探索城市经济体制改革方向 |
A.政府对农民人身控制的减弱 | B.农民赋役负担逐渐减轻 |
C.国家对社会的控制相对松弛 | D.社会成员身份趋于平等 |