1 . 古代民间认为，科举考中的举人和进士非同凡人，都是天上的文曲星下凡。还有一种说法，说他们是佛，称考试的贡院叫选佛之场，登记的名册叫千佛名经。材料表明科举制（     ）

A．打破特权阶层对政权的垄断	B．有利于社会文化素养的提高
C．促进知识普及与文化的传播	D．影响了当时社会的价值取向

2 . 隋唐以后，科举考试的内容主要分两类，一是考文学（诗赋），二是考儒家经义。蒙古统治者认为汉人文学没有实际用处，而对儒家经义比较赞赏，于是把程朱理学作为考试的内容和标准。这主要是因为，程朱理学有利于（     ）

A．提高官员文化素养	B．稳定封建统治秩序
C．促进商品经济发展	D．消解各民族间矛盾

3 . 纵观中华民族五千年历史，“国家统一、民族团结、民族友好”是我国历史发展的主流。下列史实反映这一主题的是
①文成公主入藏   ②玄奘西行   ③郑和下西洋   ④五世达赖觐见顺治帝

A．①②

B．②③

C．①③

D．①④

4 . 世界货币体系的建立一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融。下列图1到图2的历史变迁

A．反映出国际货币关系从无序到有序	B．确立了美国主导的世界贸易体系
C．逐步建立起了世界政治经济新秩序	D．构建了黄金本位的国际金融体系

5 . 1955年，中国代表团在一次国际会议上提出"求同存异"的方针。这次国际会议是

A．亚非会议

B．日内瓦会议

C．开罗会议

D．雅尔塔会议

6 . 秦朝统一后确立专制集权制度。以下表述不正确的是

A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度

B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法治国家

C．中央机构职责明确，并设置监察部门

D．秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制

7 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”

材料二   “只因宋初太祖太宗不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。”

——以上材料均摘自钱穆《中国历代政治得失》

材料三   “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法用来讲明清两代是可以的。”

——黄仁宇《中国大历史》

（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么。
（2）据材料二分析宋朝加强中央集权采取了哪些措施？
（3）用明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。

8 . “秦王扫六合”，建立专制主义中央集权制度，其核心是

A．规定皇位世袭	B．建立三公九卿制
C．推行郡县制	D．确立皇权至高无上

9 . 西周的刑法中规定有不孝、不悌、不睦、不敬祖等许多犯罪种类，这些犯罪行为被视为罪大恶极。这反映了西周

A．宗法关系和政治密切结合	B．宗法制度趋向瓦解
C．血缘关系决定宗法等级	D．血缘纽带已被打破

10 . 历代王朝大都致力于我国疆域的开拓与维护。阅读材料，回答问题。

材料一   公元前221年，秦由东北至西南沿海疆设置了十六个郡。

为了防止关东六国的复燃，秦始皇剪灭六国之后，数次东巡海疆，公元前212年，立石于朐界（今江苏连云港市），把这里看作秦的东大门。

西汉时，临海的刺史部有5个，临海的郡多达21个。包括番禺（今广州），东冶（今福州），钱塘（今杭州）、临淄等。汉武帝也多次巡狩海疆。

——摘自安京《秦汉时期海疆的经略》

材料二   明建国后，封锁海疆，“禁濒海民不得私出海。”朝贡贸易是朝贡体制的一个重要组成部分，对与明朝廷有朝贡关系的国家，允许前来通海互市，双方以“贡”与“赐”的关系交换物品，明政府特设市舶提举司负责接待和处理具体的贡市事务。从1368年开始，明朝在广东、福建、浙江、南直隶、山东、辽东建立军事防御机构——卫所……1553年开始，戚继光等名将在山东、浙江和福建沿海展开了长期的抗倭斗争。

——摘自李国强、刘俊珂《挑战与变调——明代海疆政策探论》

（1）指出材料一中秦汉时期维护海疆的举措，并概括其影响。
（2）据材料二指出明代以来海疆形势的新变化，并简要评价明朝的海疆政策。