材料一 美国退还庚子赔款用于派遣中国留学生赴美学习，虽为忧患、徘徊的有志青年提供了一条“出路”，但同时也在提醒着他们民族国家深陷于水深火热之中的耻辱感。一代留美学子既深知吾国的现实窘境，也看到了西方社会的种种弊端。他们对祖国传统文化既有依赖、留恋，又有排斥、纠结；对西方异域文明既有向往、渴望，又有怀疑、犹豫。这种汹涌、强烈的冲突与矛盾更进一步激发了近代中国留美生的救世情怀，为近代中国留美生投身民族文化复兴事业提供了不竭力量。他们在新旧、中西文化冲突交织的时代背景下，将个人抱负与民族复兴的使命紧紧捆绑，对异质文化进行了不断调适的宝贵探索
——黄诗敏《近代中国留美生的文化冲突与调适》
材料二 教育部发布的数据显示，从1978年到2018年底，各类出国留学人员累计达585.71万人，其中153.39万人正在国外进行相关阶段的学习和研究，365.14万人在完成学业后选择回国发展。除了美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本等中国传统的主要留学目的地国家外，意大利、爱尔兰、韩国、西班牙、阿根廷等也逐渐成为留学人员追捧的热点。到目前，已有109个国家和地区有中国的留学人员。从改革开放后首批访问学者起程赴美的40年来，现在的留学生视野开阔，不仅了解欧美等西方国家，还了解很多其他国家的情况，心态更加自信、更加客观。
——教育部官网《2018年度我国出国留学人员情况统计》
（1）根据材料一，结合所学知识指出近代留美学子遭遇中西文化冲突困境的背景。
（2）根据材料二，结合所学知识归纳当代中国留学教育的特点并分析形成的原因。
| 时间 | 1979～1988 | 1989～1998 | 1999～2008 | 2009～2018 | 合计 |
| 数量（篇） | 11 | 63 | 442 | 801 | 1317 |
| 比重 | 0.84% | 4.78% | 33.56% | 60.82% | 100% |
| A．经济发展影响史学研究 | B．“商帮”历史研究不断创新 |
| C．民营经济占据主导地位 | D．中国市场经济体制已建立 |
英国在衰退吗？有学者认为，1870—1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？
材料一 有关英国工业生产的一组数据
甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表
| 1873年 | 1883年 | 1893年 | 1903年 | 1913年 | |
| 工业产值占国民生产恐值的比例（%） | 40 | 40 | 41 | 43 | — |
| 生铁产量（千吨） | 6671 | 8666 | 7089 | 9078 | 10425 |
| 粗钢产量（千吨） | 582 | 2040 | 2997 | 5115 | 7787 |
| 煤炭产量（百万吨） | 130 | 166 | 167 | 234 | 292 |
材料二
材料三
(1)材料一这类史料对我们研究的问题是必需的吗？说明你的理由。
(2)材料一中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。
(3)把材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？
(4)材料三可以从怎样的视角拓展我们对问题的认识？
(5)考量历史上一个国家的兴衰，应坚持什么原则？说说你的看法。
材料一 晚清以来，民族危机深重，面对西方的经济侵略，“商战”思想成为反抗的重要理论武器。郑观应认为相对“兵战”，西人以商为战更具威胁力，他主张应以工商为基础，发展国家总体实力，以达富强之目的，以应对外敌。1905年春，美国公使对清政府提出继续限制赴美华工，一时激起群情义愤，上海总商会致电各省省会，要求合力拒绝美货；70多个行业集会签名表示不进不卖美货。这次的抵制美货运动持续了半年之久，最终在清政府的干涉下失败；在运动中，倡导国货之声逐渐萌芽，许多人意识到自造国货才能根本挽回利权。
材料二 1912—1921年《申报》广告中涉及民族主义的国货广告统计(以5月15日至21日为统计样本)
——以上材料改编自向娟《民族主义语境下的国货运动》等
(1)根据材料一并结合所学知识，指出1905年抵制美货运动的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析国货广告中出现民族主义用语高峰的原因。
材料 公元1～1850年中国和西欧的人口增长率比较（单位：年均复合增长率‰）
| 国家或地区 | 1~.1500 | 1500~1700 | 1700~1850 |
| 中国 | 0.04 | 0.15 | 0.73 |
| 西欧 | 0.06 | 0.18 | 0.47 |
——摘编自安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
阅读图表，从中提取中外历史的相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合，阐述有理有据，逻辑清晰）
表1:鸦片战争前清朝对外关系用语频率 | |||||
| 内容 | 事件用语 | 文书用语 | 对外政策 | 机构 | 仪式用语 |
| 举例 | 夷、红毛、藩属、西洋 | 诏敕、谕旨、表 | 怀柔、贸易管制 | 理藩院、礼部 | 三跪九叩、朝贡、跪、接见 |
| 比例（%） | 74.9% | 2% | 0.81% | 2.4% | 19.8% |
表2:鸦片战争后清朝对外关系用语频率 | |||||
| 内容 | 事件用语 | 文书用语 | 对外政策 | 机构 | 仪式用语 |
| 举例 | 夷、酋、洋、道歉、致电、欧罗巴 | 函、照会、国书、咨文 | 通商、外交 | 外务部 | 跪、朝觐、握手 |
| 比例（（%） | 87.5% | 4.7% | 1.3% | 0.8% | 5.7% |
| A．《变法维新思潮的影响》 | B．《近代中国社会结构变迁》 |
| C．《天朝上国观念的转变》 | D．《丧权辱国的不平等条约》 |
材料一 南北方人才比重示意图
宋代人才部分地区分布变化简表
| 关中区 | （二路） | 江北区 | （十路） | 四川区 | （四路） | 江南区 | （八路） | |
| 人数 | 百分比 | 人数 | 百分比 | 人数 | 百分比 | 人数 | 百分比 | |
| 宋初至澶谰之盟 （公元960—1004） | 37 | 35.24 | 330 | 38.9 | 36 | 17.3 | 140 | 6.28 |
| 澧渊之盟至绍兴和议 （公元1004—1140 | 41 | 39.05 | 390 | 46.04 | 81 | 39.13 | 923 | 41.39 |
| 绍兴和议至宋末 （公元1140—1279） | 27 | 25.71 | 127 | 15 | 90 | 43.48 | 1167 | 52.33 |
| 总计 | 105 | 100 | 847 | 100 | 207 | 100 | 2230 | 100 |
——肖化忠《宋代人才的地域分布及其规律》
材料二 以宋仁宗一朝为例，出类拔萃、彪炳史册的人不下数十人，为历朝历代所罕见。其中，最著名的有晏殊、范仲淹、韩琦、富弼、文彦博、欧阳修、包拯、张方平、司马光、王安石、曾巩、刘攽、刘恕、蔡襄、苏轼、苏辙、苏颂、沈括等。他们当中既有深谋远虑的政治家和改革家，也有才能杰出的思想家、科学家、文学家、史学家和犯颜直谏、风节凛然的谏臣。
——何忠礼《科举改革与宋代人才的辈出》
材料三 人才问题历来为政治家和思想家所重视，但衡量人才的标准，不同的时代、不同的历史时期有不同的内涵。在中国古代出现了“论德而定次，是能而授官”“学行兼优”“治天下以人才为本，求材以教导为先导”“欲木之常茂者，必培其根”“半部论语治天下”等观念，体现了不同的价值取向，对中国社会产生了深远的影响。
——摘编自黄启昌《中国古代人才统计中的价值取向》等
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析说明宋代人才发展的特点及原因。
(2)根据材料三并结合所学知识，评述中国古代人才的价值取向。
| 时间 | 城镇总人口 | 城镇人口所占总人口比重 |
| 1843年 | 2072万 | 5.1% |
| 1894年 | 2351万 | 6.0% |
| 1949年 | 5765万 | 10.6% |
| A．呈半封建半殖民地特征 | B．低速推进 | C．得益于民族工业的发展 | D．分布不均 |
| 语词 | 使用频率 | 语词 | 使用频率 |
| 汉人 | 216 | 中国臣民 | 5 |
| 汉族 | 96 | 中国之人民 | 5 |
| 中国人 | 37 | 中国民族 | 5 |
| 汉民 | 14 | 中国人民 | 5 |
| 中国之臣民 | 12 | 中华民国 | 4 |
| A．民族认同意识增强 | B．民主思想成为潮流 |
| C．三民主义得到认同 | D．清廷革新能力丧失 |
| A．可能与宋代特殊的驻军制度有关 | B．源于商贸繁荣人口过分聚居城市 |
| C．说明市坊制打破后环境问题严重 | D．是民众崇信佛教而放任疫情造成 |
