1 . 1908年，清政府进行资政院和咨议局选举，首开部分社会成员通过选举机构参与国家政治事务的渠道。武昌起义前，国内公开出现的现代性党会团体共有668个，此外尚有秘密的党会团体100多个。到1913年底，国内新兴的公开党会团体682个，但是中国从未真正形成代议民主制度。这种局面出现的根源是

A．中国没有实行直接民权	B．代议制民主的社会基础发展不充分
C．袁世凯窃取了革命果实	D．西方列强采取了“以华治华”的策略

2 . 阅读史料，完成任务

材料   近代中国虽然自鸦片战争以后就开始了社会转型，但是在整个晚清时期、由于统治者缺乏现代意识，缺乏足够的领导改革和促进社会全面转型的能力，致使社会各个结构的变化并不是互相协调和配套发展的，政治体制转型的滞后成为制约社会发展的瓶颈。事实证明，清朝统治者已成为近代中国社会发展的阻力。在这种局面下，辛亥革命推翻了清政府，突破了社会转型中最坚固的环节：政治制度改革，促使政治结构迅速完成了转换过程。自此，中国进入政府主导下的主动现代化时期，从而使社会转型所需要的新结构得到发展与壮大，社会转型的速度明显加快。

——摘编自朱英主编《辛亥革命与近代中国社会变迁》

结合材料与所学中国近代史的相关知识，围绕近代中国社会转型问题自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑清晰。）

4 . 阅读中国史材料，并完成下列要求。

材料一   公元前11世纪下半叶，周公东征胜利后，在广阔的征服地城内分封其亲属子弟，拓殖建城。国人居于城内，野人居于城外，他们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人。西周时期的国指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征。秦以后两千多年都城的修建，往往继承了这种规划传统。

材料二   孟子记载，孟子与学生关于法律问题的讨论问答。舜做天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办，抓起来。难道舜不阻止法官吗，舜怎么能阻止呢，法官是按职责办事。那舜又该怎么办呢，舜应当毫不顾惜的放弃天子之位，偷偷背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把做过天子的事情忘掉。

材料三   清末，时人认为地方自治者，为今世界立国之基础，于救亡之事，至为切要。1909年，清政府颁布城镇乡地方自治章程，地方自治大致按行政区划分城镇和乡村两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。

（1）根据材料一及结合所学，概括西周都城的特点。
（2）根据材料二及结合所学，指出孟子法制观念产生的社会背景。
（3）根据材料三及结合所学，说明清末新政时地方改革的历史背景。

5 . 1903年清政府开设了经济特科考试。首场题为：《大戴礼保保其身体，博傅之德义，师导之教训，与近世各国学校体育德有智育同义论》《汉武帝造白金为币，分为三品，当钱多少各有定值其后白金渐贱，钱制亦屡更，竟未通行，宜用何术整齐之策》。材料表明

A．资产阶级维新派主导了教育改革

B．科举考试不再从“四书五经”中命题

C．政府各级官吏均由新式人才担任

D．清政府为适应社会发展而做出的调整

6 . 1905年的日俄战争，日本战胜俄国，给清廷上下以很大震动。朝野上下普遍将这场战争的胜负与国家政体联系在一起，认为日本以立宪而胜，俄国以专制而败，“日俄之胜负，立宪专制之胜负也”“非小国能战胜于大国，实立宪能战胜于专制”。据此可以推知

A．清政府酝酿实行政治改革

B．君主立宪制是最适合中国的政体

C．证明当时沙俄与清政府同等落后

D．直接导致了俄国“二月革命”

7 . 1905年，清廷派五大臣出洋考察宪政，满洲贵族载泽等先后考察日本、英国、法国，美国、德国等国。1906年清政府宣布“预备立宪”，政治体制改革被纳入到宪政轨道。清政府之所以采取这些行动是因为

A．清末新政的失败

B．国内矛盾的激化

C．黄花岗起义爆发

D．革命党人的妥协

8 . 1902年2月1日，清政府颁布“懿旨”，革除“旧例不通婚姻”的禁令，“开除此禁，所有满汉官民人等，著准其彼此结婚”。此政策的主要目的是

A．应对革命排满风潮挽救统治危机

B．推进满汉民族融合的历史潮流

C．顺应婚姻关系民主平等的趋势

D．推动婚姻主婚权向当事人转移

9 . 阅读材料回答问题：

材料一   1901年7月，在刘坤一（时任两江总督）张之洞会奏变法之疏的第一疏“筹议变通政治人才为先折”中提出四条重大举措：一为设文武学堂，二为酌改文科，三为停罢武科，四为奖励游学。……1904年1月，朝廷正式颁布张之洞及管学大臣张百熙、荣庆所厘定之学堂章程，明确宣布十年三科内减尽科举名额。

材料二   1904年1月，负责修订新学制的张之洞、学务大臣张百熙及荣庆上折指出：由于科举未停，导致新学堂的设立受到阻碍；而新学堂未能普遍设立，又使得科举不能立刻停止。因此，朝廷应该确立一个过渡期，使科举和学堂教育归于一途。这个奏折上去后，得到了清廷的认可。由此，科举便开始逐渐减少录取名额而转向学堂选拔人才了。……1905年9月，直隶总督袁世凯会同盛京将军赵尔巽、湖广总督张之洞、两江总督周馥等六人一起奏请立停科举，获诏准自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。

——摘选自何怀宏《选举社会及其终结》

（1）根据材料并结合所学知识，概括清末废除科举的特点及其背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析这一变革的意义。

10 . 1907年底民政部下发“妥拟自治章程，请旨饬下各省督抚，择地依此试办”的通知。到1908年前，国内直接以研究并促进地方自治为宗旨的社会团体约有30余个，筹办或试办地方自治的组织机构约有60余个（各省奉旨设立的自治总局不计）。据此可知，这场地方自治运动

A．是由清政府主动发起的

B．推动了晚清社会的政治变革

C．标志着汉族官僚的崛起

D．为维新变法奠定了群众基础