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解析
| 共计 200 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 北京冬奥会仪式火种台以“承天载物”为设计理念,创意灵感来自中国传统青铜礼器——尊,而这种青铜礼器源于商周时期,在四川和黄河流域等很多地区均有出土。这说明先秦
A.君主权力得到强化B.中华文明多元一体
C.地方割据不断扩大D.儒家思想影响统治
2022-05-05更新 | 175次组卷 | 2卷引用:山西省怀仁市第一中学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题
2 . 下表是关于先秦时期天命观念的一些历史叙述,据此能够反映出
主要记述引文出处
“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。”《礼记表记》
“天裴忱辞,其考我民。”《尚书大诰》
“夫民,是以圣王先成民而后致力于神。”《左传》
A.敬天保民的民本思想已萌发B.古代神权和王权的紧密结合
C.天命神权下人文精神的发展D.古人对天的认知己趋于理性
2020-06-15更新 | 574次组卷 | 9卷引用:第一单元政治制度单元检测-【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修1国家政治制度与社会治理
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 商代重视天象观测,殷墟卜辞就有不少关于天象的记录,其中常见的有雨、风、云、启(天晴)、易(多云阴天)、晦(阴沉欲雨),还有日月食,对恒星也有一定的认识。该情况
A.表现了人们崇拜自然的观念B.表明是服务于对王权的神化
C.表明国家对农业生产的重视D.表明人们建立了天气观测系统
2022-06-24更新 | 315次组卷 | 8卷引用:河南省南阳、信阳、驻马店、漯河、周口、三门峡六市2022届高三二模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 周人藏礼于器,对青铜礼器的使用在数量、形制和大小都有严格的规定。根据文献记载与考古发现,周人列鼎通常为单数,奇数的鼎与偶数的簋(guǐ)配合使用;而在山东半岛及黄淮、江淮流域的东方族群则盛行“偶数用鼎”。这一现象反映出
A.贵族集团内部等级森严B.宗法分封制度走向瓦解
C.分封制下地方独立自治D.早期文明的多元一体特征
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 周代史官名目甚多,他们作为周王的近臣,主要负责草拟和宣布册命,传达周王命令,整理和保存典籍,参与各处礼仪和祭祀等。这说明周代
A.思想文化繁荣B.王权有所强化
C.集权政治确立D.史学发展迅速
2021-04-01更新 | 376次组卷 | 2卷引用:云南省昆明市第一中学2021届高三第七次仿真模拟文科综合历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 夏、商统治者极力宣扬“天命”“天罚”等思想,而西周统治者认为“惟命不于常”主张“皇天无亲,惟德是辅”,提出了天命转移的“以德配天”说:这一变化表明
A.神权思想体系的崩溃B.伦理政治开始兴起
C.德主刑辅理念的成熟D.对“天命”的质疑
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 有学者说,西周的“德政”思想是中国政治思想由神(天道)向人(人事)的一次重大转化,开启了中国古代“由天道以推人事”的思维路径。由此可知,这次“转化”
A.使王权摆脱了神权束缚B.萌发了儒家的民本思想
C.强化了王权的世俗地位D.推动了宗法分封制实施
2021高三上·全国·专题练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 夏王太康“为羿所逐,不得反国”;商王太甲被伊尹“放之于铜宫”;周成王年少,周公旦“乃摄行政当国”;周厉王被逐,“召公、周公二相行政,号曰‘共和’”。这些记载表明夏商周时期
A.尚未实现权力的高度集中B.王权受到一定程度的制约
C.政治斗争非常激烈D.仍有浓厚的原始民主制度残余
2021-07-29更新 | 521次组卷 | 7卷引用:备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点01先秦政治制度
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 西周初期,周公旦提出的天命观认为,政权的合法性是基于道德性的价值判断,而上天有裁判权。统治者承受天命,必须负起天命赋予的道德责任,而上天只以道德的标准裁决统治者是否称职。这一观念旨在
A.借助宗法制维护统治B.强调秩序安定取决于天意
C.彰显儒家的治国理念D.论证周王朝统治的合法性
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 《礼记》记载:“殷人尊神,率民以事神。……周人尊礼尚施,敬鬼事神而远之。”战国时期,孟子强调“天视自我民视,天听自我民听”,荀子以“列星随旋,日月递照,四时代御”等自然之象释天。上述变化表明
A.商周倚重神权维护统治B.治国理念不断更新
C.儒家民本思想初步形成D.人文意识逐渐增强
2021-11-23更新 | 325次组卷 | 7卷引用:山东省威海市乳山市2022届高三上学期期中考试历史试题
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