组卷网 > 知识点选题 > 社会变革与百家争鸣
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 16 道试题
23-24高一上·山东济宁·期末
单选题-单题 | 容易(0.94) |
1 . 墨子提倡“兼爱”,主张“节用”,反对儒家有层次、差等的“仁爱”以及儒家倡导的厚葬和礼乐建设。这主要是因为两者(     
A.所处时代不同B.学术派别不同C.研究方法不同D.政治立场不同
2024-02-17更新 | 167次组卷 | 3卷引用:2024届湖北省十堰市高三下学期4月调研考试(二模)历史试题变式练习中国古代史
2 . 如表所示为春秋战国时期道家部分学者的观点。这些观点(     
学者观点
老聃有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈。
庄周天下莫大于秋毫之末,而太山为小。
A.包含着朴素的辩证法B.体现了唯物论的倾向
C.表达了对现实的不满D.寄托了对逍遥的追求
2024-02-02更新 | 35次组卷 | 1卷引用:湖北省十堰市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
3 . 西周以前图书属于国家秘藏,春秋以后士阶层的私人藏书日益普遍,“昔孔子受端门之命,制春秋之义,使子夏等十四人求周史记,得百二十国宝书”,墨子也以藏书丰富而闻名,纵横家苏秦游说秦国,“负书担橐”以便随时使用。这一现象的出现(     
A.促进了“百家争鸣”的兴起B.反映了宗法分封制的解体
C.推动了封建官学日益衰落D.使古代藏书体系日益完善
23-24高一上·河南郑州·阶段练习
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 下列人物与观点对应正确的是(     
A.孟子:人性恶,民贵君轻,社稷次之
B.庄子:天道与自然,希望回到“小国寡民”的理想社会
C.墨子:隆礼重法,“制天命而用之”
D.韩非子以法为工具管理国家,法术势结合,加强君主专制
2023-11-23更新 | 103次组卷 | 5卷引用:2024届湖北省十堰市高三下学期4月调研考试(二模)历史试题变式练习中国古代史
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 春秋时期晋国大夫史墨在筮占实践中推究人事变化规律,提出“火胜金”“水胜火”之论:战国时期的邹衍以五德(金木水火土)相胜之说解释王朝更替:战国时期儒家思孟学派将“五行”赋予了伦理道德的内容。这些思想(       
A.适应了统治阶级巩固统治的需要B.彰显了仁政德治思想源远流长
C.反映了儒家思想一脉相承的发展D.蕴含了朴素的唯物辩证法色彩
2023-11-20更新 | 33次组卷 | 1卷引用:湖北省十堰市示范高中教联体测评联盟2023-2024学年高一11月联考历史试题
23-24高三上·河南·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 春秋战国时期,孔子、墨子等在各自创办的私学中自由讲学,教学方法都自成一家、各具特色;教学内容是向学生传授自己的学术观点和政治主张,并通过他们使之更为广泛地传播。这表明当时(     
A.思想家与教育家合二为一B.有教无类成为思想家的教学共识
C.学在民间取代了学在官府D.士的活跃推动了学术文化的繁荣
2023-10-09更新 | 138次组卷 | 4卷引用:2024届湖北省十堰市高三下学期4月调研考试(二模)历史试题变式练习中国古代史
2023高一下·湖北·学业考试
单选题-单题 | 较易(0.85) |
7 . 战国时期, 有思想家认为“上之所是必皆是之, 上之所非必皆非之”。他要求人们在“尚贤”的前提下, 与上级政长同是非, 逐级逐层统一思想。据此可知,这位思想家属于(     
A.儒家B.道家C.墨家D.法家
2023-09-16更新 | 308次组卷 | 5卷引用:2024届湖北省十堰市高三下学期4月调研考试(二模)历史试题变式练习中国古代史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 孟子认为:“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”这反映了孟子(     
A.重视民生问题B.强调人伦秩序C.推崇重农抑商D.提倡民贵君轻
22-23高三上·贵州·开学考试
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 张岱年教授指出:“墨家的自然科学研究从属于墨子的“为天下兴利除害’的最高宗旨。墨子研究数学和几何学的目的在于为手工业和建筑业提供便利,研究理学和物理学的目的在于制造出更为有效的生产工具”这主要体现了墨子(     
A.“义利统一”的价值理念B.“重利贵用”的科技追求
C.‘道技合一”的研究方法D.“兼爱交利”的哲学思想
2022-08-17更新 | 360次组卷 | 7卷引用:2024届湖北省十堰市高三下学期4月调研考试(二模)历史试题变式练习中国古代史
10 . 下图是某学者描绘的诸子百家关系示意图,他意在说明
A.诸子百家彼此借鉴学习B.对百家思想研究尚有不足
C.儒学走向正统的必然性D.法家集各家思想之大成
2021-10-15更新 | 457次组卷 | 17卷引用:湖北省十堰市竹溪县第一高级中学2022届高三上学期第二次月考历史试题
共计 平均难度:一般