在中国，与文化同一性一样重要的是，各时期都存在着惊人的政治上的统一。这一点在相当大程度上可解释为：是由于中国文明，这个唯一在任何时候都未产生过祭司阶级的伟大文明，具有独特的现世主义。固然，皇帝也是祭士，他为了所有臣民的利益而向苍天献祭，但是，他履行的宗教职责比起他的统治职责来，始终居于次要地位。因而，存在于欧亚其他文明中的教士与俗人之间、教会与国家之间的巨大分裂，在中国是不存在的。中国也没有与印度史诗相当的东西，因为印度史诗饱含玄学，其内容多与个人的灵魂得救有关。中国人的经典都强调人在社会中的生活，尤其是强调家庭成员之间、国王与臣属之间的关系。这种对现世的强烈偏好为政治组织和政治稳定提供了一个坚固的、根本的基础。
——L.S.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
注：L.S.斯塔夫里阿诺斯，美国当代著名历史学家。《全球通史》分为《1500年以前的世界》和《1500年以来的世界》两册。由于作者在本书中采用全新的史学观点和方法，即将整个世界看作一个不可分割的有机的统一整体，从全球的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展，所以，本书一经问世，流传甚广，影响很大。
（1）概括材料中斯塔夫里阿诺斯的主要观点
（2）儒家代表人物是如何强调家庭成员之间、国王与臣属之间的关系？
（3）结合所学知识，你怎样看待斯塔夫里阿诺斯对中国古代社会的认识？
（1）图片场景涉及到哪两种制度的争论？
（2）这两种制度分别得到哪家学派的支持？为什么？
（3）秦始皇作出了怎样的抉择？对后世产生了怎样的影响？
下表是对儒家思想产生、演变的部分整理。
| 时期 | 材料 | 结论 |
春秋 | 孔子提出：“君子义以为上”、“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言。”（《论语》） | 孔子主张“义”、“礼” |
汉 | 董仲舒提出：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”（《汉书·董仲舒传》） | 董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想开始成为统治思想 |
宋 | 朱熹提出：“天理流行，触处皆是；……‘父子有亲，君臣有义’之类，无非这理。”（《朱子语类》） | 朱熹主张天理存在于现实世界之中 |
晚清 | 冯桂芬提出：“以中国之伦常名教，辅以诸国富强之术。”（《校邠庐抗议》） | 冯桂芬主张“中体西用” |
问题：
（1）①上表中的结论可以从材料直接推导出来的是 （写出时期即可）
②上表中的结论，不可以从材料直接推导出来是 （写出时期即可）。应补充什么材料，才能使结论与材料相符？
（2）①结合所学知识解释儒家思想为何产生于春秋时期？为什么说汉宋时期是儒家思想演变的重要节点？
②晚清时期1840年以后儒家思想遭遇了怎样的挑战？
东周时期（公元前771－256年），王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
问题：
（1） 为什么说这是一个“多事的时期”？（不得照抄材料）
（2） “社会经济发生根本变革”的主要表现有哪些？
（3）这一时期呈现出的哪些趋势决定着此后的“中国发展进程”？
5 . 材料一
（1）对于研究孔子、秦始皇、汉武帝而言，材料一中属于直接史料的是 ；属于间接史料的是 。（填写字母）。
材料二
故中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。自秦以来，垂二千年，虽百王代兴，时有改革，然观其大义，不甚悬殊。……
——夏曾佑《中国古代史》
（2）材料二中的“中国之教”、“中国之政”、“中国之境”分别指什么？
（3）作者对孔子、秦始皇、汉武帝持何种态度？其主要依据分别是什么？
6 . 人物与言论将表格中左侧的言论与下面的人物对应（填写字母）
| 言论 | 人物 |
| ①.“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴。” | A周公 |
| ②．“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一” | B韩非 |
| ③．“礼义者，治之始也”，“法者，治之端也” | C老子 |
| ④．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” | D唐太宗 |
⑤.“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力。” | E．孟子 |
| F．董仲舒 | |
| G．唐玄宗 | |
| H．孔子 | |
| I．荀子 |
①__________②_________③____________④___________⑤______________
7 . 古代史家与思想家
在中国古代历史长河中，具有突出成就的思想家与史学家代有迭出，并与其言论交相辉映。
（1）将下列人物与所在的朝代进行匹配。（请填写数字序号）
①司马光②章学诚③司马迁④朱熹⑤孔子⑥刘知畿⑦董仲舒
| 朝代 | 人物 |
| 东周 | |
| 西汉 | |
| 唐朝 | |
| 宋朝 | |
| 清朝 |
（2）请将下列人物与其代表言论进行匹配。（请填写数字序号）
人物
言论
①孔子 A鉴前世之兴衰考当今之得失
②董仲舒 B善恶必书，斯为实录
③司马迁 C能具史识者，必知史德
④刘知畿 D究天人之际通古今之变成一家之言
⑤司马光 E己所不欲勿施于人
⑥朱熹 F罢黜百家独尊儒术
⑦章学诚 G存天理灭人欲
8 . 智者箴言
智者箴言引领着人类的思想。请将下列思想家与其言论相匹配。
老子 A吾爱吾师，吾尤爱真理
孟子 B兼爱非攻
墨子 C刑不避大夫，赏善不遗匹夫
韩非子 D民为贵，社稷次之，君为轻
亚里士多德 E、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
社会大变革
仲尼既没之后，田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序。至秦孝公，捐礼让而贵战争，弃仁义而用诈谲，苟以取强而已矣。夫篡盗之人，列为侯王；诈谲之国，兴立为强。是以转相仿效，后生师乏，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野，父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，湣然道德绝矣，晚世益甚。万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。贪饕无耻，竟进无厌，国异政教，各自制断；上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右；兵革不休，诈伪并起。
——西汉·刘向《战国策书录》
（1）阅读材料，概括当时社会转型时期的时代特征。
（2）作者对当时社会变革持何种态度，为什么？说出你判断的理由依据。
（3）你怎么看作者的观点？
儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是个重要的历史课题。
问题：（1）根据下面提示的儒家言论，指出相关言论者，并概括其核心思想；或根据相关言论者，补充儒家言论，并概括其核心思想
| 序号 | 言论 | 言论者 | 思想核心 |
| ① | “己所不欲，勿施于人”………… | 孔子 | |
| ② | “民为贵，君为轻，社稷次之”。“人性本善”；“桀、纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣；得其民有道，得其心，斯得其民矣” | ||
| ③ | “天人感应”………… | 董仲舒 | |
| ④ | “天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”，应“遏人欲而存天理” |
根据所学知识说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。
