名校
1 . 春秋时期,孔子提出以“仁”为核心的思想;战国时期,孟子提出了“仁政”主张。孔孟的思想和主张( )
A.深受当时统治者的推崇 | B.体现了民本思想 |
C.均记述在《论语》一书中 | D.借鉴了道家思想 |
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2023-07-18更新
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184次组卷
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6卷引用:山东省济宁市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
名校
2 . “智库”,又称智囊团、思想库等。春秋时期,各诸侯国的执政卿和君子(士)是构成“智库”群体的典型代表,到战国时期则主要包括卿大夫的家臣(稷下之臣)、出身于民间的游说之士和民间教育群体等。这一变化主要反映了,当时( )
A.礼崩乐坏的时代景象 | B.变法改革的社会风潮 |
C.诸侯争霸的政治现实 | D.学术下移的社会趋向 |
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2023-07-17更新
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327次组卷
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9卷引用:第2课·诸侯纷争与变法运动之社会变革与百家争鸣·随堂练习B卷
名校
3 . 墨子批评当时的不良社会风时说:“为人君者之不惠也,臣者之不忠也。父者之不慈也,子者之不孝也,此又大卜之大害也。”韩非子认为:“臣事君,子事父,妻事大,一者顺则天下治,二者逆则天下乱。”可见,两人都( )
A.得到统治者的支持 | B.吸收儒学三纲五常理论 |
C.强调社会伦理秩序 | D.主张重建西周礼乐秩序 |
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2023-07-16更新
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124次组卷
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5卷引用:第2课·春秋战国的纷争与变革之社会变革与百家争鸣·课堂例题
4 . 阅读材料,完成下列要求。
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,表达清晰。)
材料 春秋时代的历史大体上好比安流的平川,上面的舟楫默运潜移,远看仿佛静止;战国时代的历史却好比奔流的湍濑,顺流的舟楫,扬帆飞驶,顷刻之间,已过了峰岭千重。
——摘编自张荫麟《中国史纲》
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,表达清晰。)
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2023-07-16更新
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85次组卷
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2卷引用:安徽省蚌埠市五河致远实验学校、固镇县汉兴学校2023-2024学年高一10月联考历史试题
5 . “顺从道的关键在于抛弃志向,避开荣誉和责任,在沉思冥想中回归大自然。理想的臣民有粗大的骨骼、强壮的肌肉和空空如也的脑袋;而理想的统治者则是清心寡欲地治理人民。”下列言论中,能够体现该学派思想的是( )
A.当时而立法,因事而制礼 | B.官无常贵,民无终贱 |
C.天地与我并生,万物与我为一 | D.非礼勿视,非礼勿听 |
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2023-07-15更新
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135次组卷
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2卷引用:甘肃省兰州第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
6 . 《尚书》等古籍记载三皇五帝时期实行选贤任能的禅让制,而韩非子却将其描述为舜逼尧,禹逼舜的权力斗争。对此解读合理的是( )
A.韩非因现实需要而否定禅让制 | B.《尚书》因时间久远而可信度低 |
C.禅让制之下存在激烈权力斗争 | D.法家学者更注重揭示历史的真相 |
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2023-07-13更新
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102次组卷
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2卷引用:广东省云浮市罗定中学城东学校2023-2024学年高一10月月考历史试题
名校
7 . 墨子把治国安邦视为最高目标,以匡救时弊、兴国安民为己任,以兼爱为最高理想,以反对不义战争为手段,广收门徒,著书立说,积极奔走周旋于列国之间,谋求国与国之间的和平相处。这表明墨子( )
A.主张构建王道乐土 | B.积极救世济民 |
C.提倡建立新政治制度 | D.与儒家理想一致 |
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2023-07-11更新
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119次组卷
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3卷引用:第2课·春秋战国的纷争与变革之社会变革与百家争鸣·课堂例题
名校
8 . 下表所示为《墨子》一书中记载的墨子的部分思想主张。这些主张( )
出处 | 内容 |
《墨子·辞过》 | “凡费财劳力,不加利者,不为也” |
《墨子·贵义》 | “凡言凡动,利于天鬼百姓者为之” |
《墨子·经说上》 | “利,得是而喜,则是利也” |
A.体现了天人合一的色彩 | B.强调了重义轻利的理念 |
C.蕴含了市场经济的思想 | D.代表了下层民众的利益 |
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2023-07-10更新
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91次组卷
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2卷引用:广东省深圳市高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 孔子提出“为政以德”,强调“道之以德,齐之以礼”,人人“见贤思齐,见不贤而内自省”;墨子认为“夫尚贤者,政之本也”,主张“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”。二者都主张( )
A.改革内政,重构统治秩序 | B.重视贤德,变革选拔标准 |
C.崇德尚贤,规范统治行为 | D.抑制暴政,稳定社会秩序 |
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2023-07-09更新
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157次组卷
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11卷引用:广东省佛山市南海区狮山石门高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
广东省佛山市南海区狮山石门高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省南通市海安市实验中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题湖南省永州市江华县第二中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题江苏省响水县清源高级中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题山东省临沂市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题云南省红河州开远市第一中学2023-2024学年高二9月月考历史试题湖南省张家界市民族中学2023-2024学年高二上学期第四次月考历史试题山东省枣庄市第八中学2023-2024学年高二3月月考历史试题山东省济南市莱芜凤城高级中学2023-2024学年高二下学期第一次质量检测历史试题吉林省白山市抚松县第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题山东省淄博中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
名校
10 . 先秦儒家的“人性论”可分为“性善论”与“性恶论”两种形态,随着郭店楚简和上博简的发现,另一种重要形态“性情论”浮出水面。这说明( )
A.学者学识深浅决定历史研究可靠性 | B.多种史料互证定能还原历史真相 |
C.史料的丰富促进了史学研究的发展 | D.最新出土的实物史料可信度最高 |
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2023-07-09更新
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75次组卷
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4卷引用:重庆市璧山来凤中学2023-2024学年高一10月月考历史试题