1 . 阅读材料,回答问题。
【探究】根据史料并结合所学知识,分析百家争鸣出现的原因。
史料 伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动,王官之学的退场,私学的兴起,最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。
——摘编自袁行霈、严文明等著《中华文明史》
【探究】根据史料并结合所学知识,分析百家争鸣出现的原因。
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2 . 阅读材料,回答问题。
【探究】
(1)根据史料一 并结合所学知识,分析战国时期的政治变动。
(2)根据史料二 并结合所学知识,指出战国时期“士”的重要地位。
(3)根据史料三,概括“商鞅之法”的主要动力。
史料一 田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……是以传相仿效,后生师之,遂相吞灭,并大兼小,暴师经岁,流血满野。父子不相亲,兄弟不相安,夫妇离散,莫保其命,泯然道德绝矣。晚世益甚,万乘之国七,千乘之国五,敌侔争权,盖为战国。贪饕无耻,竞进无厌,国异政教,各自制断。上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。
——刘向《〈战国策〉书录》
史料二 今天下诸侯方欲力争,竞招英雄以自辅翼,此乃得士则昌,失士则亡之秋也。
——孔鲋《孔丛子卷二·居卫第七》
史料三 秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利,可威以刑,而不可化以善;可劝以赏,而不可厉以名。被险而带河,四塞以为固,地利形便,蓄积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯,故商鞅之法生焉。
——摘编自《淮南子·要略》
【探究】
(1)根据史料一 并结合所学知识,分析战国时期的政治变动。
(2)根据史料二 并结合所学知识,指出战国时期“士”的重要地位。
(3)根据史料三,概括“商鞅之法”的主要动力。
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3 . 百家争鸣重要派别
儒家 | 孟子认为人性善,提倡“仁政”;荀子认为人性恶,主张 |
道家 | 庄子崇尚 |
阴阳家 | 以邹衍为代表,认为五行间相互促进又相互制约,提出了“ |
墨家 | 代表下层平民利益。墨子提倡节俭,主张“ |
法家 | 代表新兴地主阶级利益。韩非主张以 |
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4 . 百家争鸣历史背景
(1)经济:社会____ 的发展。
(2)阶级关系:新兴的____ 阶层崛起。
(3)统治者出于____ 需要,礼贤下士,争相招揽人才。
(1)经济:社会
(2)阶级关系:新兴的
(3)统治者出于
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2023-09-06更新
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49次组卷
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2卷引用:高中历史纲要上新课同步-第2课学习讲义
5 . 百家争鸣的影响
(1)是春秋战国时期____ 变化在思想领域内的反映,是中国历史上第一次波澜壮阔的____ 运动。
(2)为新型的____ 登上历史舞台奠定了思想理论基础。
(3)成为后世____ 的源头活水。
(1)是春秋战国时期
(2)为新型的
(3)成为后世
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2022-09-13更新
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49次组卷
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2卷引用:高中历史纲要上新课同步-第2课学习讲义