| A．礼法并用、乡约教化、独尊儒术 | B．乡约教化、严刑峻法、独尊儒术 |
| C．严刑峻法、尊崇儒术、乡约教化 | D．礼法并用，尊崇儒术、乡约教化 |
| A．酒榷解决了汉武帝的财政危机 | B．汉昭帝时期放弃专卖制度 |
| C．改征酒税体现对经济控制加强 | D．政策调整有利于休养生息 |
| A．汉初经济凋敝的现实 | B．儒家仁政思想的要求 |
| C．统一国家发展的需要 | D．小农经济发展的必然 |
材料 汉初，郡县制是基本行政体制，但又先后分封异姓王、同姓王，所以又是郡县制与封国制并存的局面。封国有王、侯两级。诸侯王国名义上受朝廷节制，但它们有割据之实，专制皇权不能施行于王国所属的郡县。侯国是列侯的封地，建制与县相当，直属朝廷，而不受所在郡的管辖。在高祖晚年，“子弟同姓为王者九国，唯独长沙异姓，而功臣侯者百有余人”。九个同姓王国占据地35郡，与异姓王长沙国在地域上连成一片，总封域占汉朝疆域一半以上。朝廷直接管辖为15郡，比高祖初年更形缩小。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料，概括汉初统治者掌控地方的具体举措
(2)根据材料并结合所学知识，指出上述举措的弊端，并归纳汉武帝解决弊端的措施。
| A．张骞凿空西域 | B．匈奴战败西迁 | C．设立河西四郡 | D．设置西域都护 |
| A．弱化了丞相的决策权 | B．提升了刺史的监察权 |
| C．确立了儒学独尊地位 | D．完善了官吏选拔制度 |
材料 战国时期各国纷纷开展变法运动。秦国在秦孝公即位后，大力招揽人才。商鞅（商鞅原名公孙鞅）遂应召入秦，以霸道说秦孝公，陈述改革主张。商鞅则主张“圣人苟可以强国，不法其故，苟可以利民，不循其礼”，“治世不一道，便国不法古”。秦国大臣甘龙等提出反对，认为“智者不变法而治”，“法古无过，循礼无邪”。辩论结果，商鞅最终获胜，得到了孝公的赏识和重用，开始推行变法。变法令规定：重农抑商，奖励耕织；废井田，开阡陌、统一度量衡；奖励军功，平民可因军功拜爵等。变法后秦的国力迅速上升，成为战国七雄中的强国。公元前 221 年，秦一统六国，建立了秦王朝。统一后的秦朝继续奉行法家思想，提倡君主至上，漠视民生，迷信严刑峻法，这在秦朝的统治中表现得十分明显。因而秦朝在强盛中也孕育着严重的危机，并很快导致了秦朝的覆亡。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料中蕴含治国理政的诸多启示，从中提炼一个启示，并结合中国古代史其他知识予以说明。（要 求：观点明确，史论结合，言之成理。）
| A．通过道德教化民众 | B．实行大一统统治 |
| C．稳固儒学独尊地位 | D．法治与教化并重 |
| A．加强地方监察 | B．限制诸侯王的势力 |
| C．削弱丞相权力 | D．完善官吏选拔制度 |
材料一 “河西”之名，古已有之，一般是指黄河以西的广大地区。汉代的河西，多指河西四郡地区，范围包括河西走廊，也包括走廊两侧的山地和沙漠草原地区，西接西域、南接青藏高原，北控大漠，东接黄河，是长安、洛阳的战略屏障。元狩二年（前121年），霍去病夺得河西，匈奴浑邪王率部众来降，汉“以其地为武威、酒泉郡”。元鼎六年（前111年），汉遣将军赵破奴出击匈奴，“分武威、酒泉地，置张掖、敦煌郡，徙民以实之”。同时设置属国以安置归附少数民族，保留该部落的名号，具体事务由该部落首领统管。太初三年（前102年），“益发戍甲卒十八万酒泉、张掖北。”为了配合军事防守，保证与西域交通的畅通，西汉还在河西设立了许多关塞亭障，如武帝时期筑居延。河西还设有大量的邮置，敦煌境内，就有：渊泉、冥安、广至、鱼离、悬泉、遮要、敦煌七个置，用于接待过往人员，提供食宿等。
——据何静苗《汉代河西治理研究》等
材料二
(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉代河西治理的特点，并简析汉代河西治理的意义。
(2)如果要进一步研究汉代的河西治理，你认为可以选择材料二中的哪一则史料？说明你的理由。
