A.说汉语 | B.改汉姓 | C.穿汉服 | D.改籍贯 |
材料一
材料二 (刘聪)以永嘉四年(310年)僭即皇帝位……置左右司隶,各领户二十余万,万户置一内史,凡内史四十三。单于左右辅,各主六夷十万落,万落置一都尉。省吏部,置左右选曹尚书。自司隶以下六官,皆位次仆射。置御史大夫及州牧,位皆亚公。
——《晋书·刘聪载记》
注:刘聪,匈奴族,前赵的建立者。
材料三 (石)勒清定五品,以张宾领选,复续定九品……以右常侍霍皓为劝课大夫,与典农使者朱表、典劝都尉陆充等循行州郡,核定户籍,劝课农桑。
——《晋书·石勒载记》
注:石勒,羯族,后赵的建立者。
材料四 东汉后期,军队将士开始穿着裤褶服,也称为戎服。这种服饰源于北方少数民族。魏晋以后,军队中官员无论职位高低,一般都要穿裤褶。在皇帝亲征或者国家内外戒严时,文职官员也需要穿着裤褶。
——摘编自张鹤泉《魏晋南北朝史》
(1)结合材料一和所学,说明东晋十六国局面形成的背景。
(2)结合上述材料和所学,阐述东晋十六国时期北方民族交融的表现。
材料一 北人谓土为拓,后为跋,魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。
——《资治通鉴》
材料二 时太祖问侍臣曰:“受命之君,当事天敬神。有大功德者,朕欲祀之,何先?”皆以佛对。太祖曰:“佛非中国教。”耶律倍曰:“孔子大圣,万世所尊,宜先。”太祖大悦,即建孔子庙,诏皇太子春秋释奠。
——《辽史》
材料三 汉官之制,自平州人不乐为猛安谋克之官,始置长吏以下。天辅七年以左企弓(金朝的大臣)行枢密院于广宁,尚踵辽南院之旧。天会四年,建尚书省,遂有三省之制。
——《金史·百官志》
概括以上材料中关于民族认同的主要内容,并结合所学,简析其历史作用。
①迁都:将都城从平城迁到洛阳 ②移风易俗:改籍贯、易服饰、说汉语、改汉姓 |
A.西晋 | B.东晋 | C.北魏 | D.南宋 |
A.国家统一 | B.政权并立 | C.民族交融 | D.江南开发 |
①结束了北方地区长期战乱的局面
②为生产的发展提供了相对安定的环境
③削弱了北方世家大族的社会地位
④为各民族的交融创造了有利条件
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.西晋、北周、北魏 | B.西晋、北魏、北周 |
C.北魏、西晋、北周 | D.北魏、北周、西晋 |
A.曹魏、北魏 |
B.西晋、东晋 |
C.前秦、东晋 |
D.前秦、北魏 |
A.下令禁止在朝廷上说鲜卑话和穿胡服,通用汉语、汉服 |
B.改鲜卑姓为汉姓 |
C.与汉族高门士族通婚 |
D.将都城南迁至长安 |