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解析
| 共计 9 道试题
1 . “北人谓土为拓、后为跋,魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”这则材料反映北魏孝文帝改革的措施是(     
A.说汉语B.改汉姓C.穿汉服D.改籍贯
2024-01-23更新 | 25次组卷 | 1卷引用:北京市昌平区2023-2024学年高一上学期期末历史试题
2 . 民族交融

材料一   



材料二   (刘聪)以永嘉四年(310年)僭即皇帝位……置左右司隶,各领户二十余万,万户置一内史,凡内史四十三。单于左右辅,各主六夷十万落,万落置一都尉。省吏部,置左右选曹尚书。自司隶以下六官,皆位次仆射。置御史大夫及州牧,位皆亚公。

——《晋书·刘聪载记》

注:刘聪,匈奴族,前赵的建立者。

材料三   (石)勒清定五品,以张宾领选,复续定九品……以右常侍霍皓为劝课大夫,与典农使者朱表、典劝都尉陆充等循行州郡,核定户籍,劝课农桑。

——《晋书·石勒载记》

注:石勒,羯族,后赵的建立者。

材料四   东汉后期,军队将士开始穿着裤褶服,也称为戎服。这种服饰源于北方少数民族。魏晋以后,军队中官员无论职位高低,一般都要穿裤褶。在皇帝亲征或者国家内外戒严时,文职官员也需要穿着裤褶。

——摘编自张鹤泉《魏晋南北朝史》


(1)结合材料一和所学,说明东晋十六国局面形成的背景。
(2)结合上述材料和所学,阐述东晋十六国时期北方民族交融的表现。
2023-07-20更新 | 68次组卷 | 1卷引用:北京市昌平区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
3 . 民族认同

材料一   北人谓土为拓,后为跋,魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。

——《资治通鉴》

材料二   时太祖问侍臣曰:“受命之君,当事天敬神。有大功德者,朕欲祀之,何先?”皆以佛对。太祖曰:“佛非中国教。”耶律倍曰:“孔子大圣,万世所尊,宜先。”太祖大悦,即建孔子庙,诏皇太子春秋释奠。

——《辽史》

材料三   汉官之制,自平州人不乐为猛安谋克之官,始置长吏以下。天辅七年以左企弓(金朝的大臣)行枢密院于广宁,尚踵辽南院之旧。天会四年,建尚书省,遂有三省之制。

——《金史·百官志》


概括以上材料中关于民族认同的主要内容,并结合所学,简析其历史作用。
2023-01-07更新 | 0次组卷 | 1卷引用:北京市昌平区2023届高三上学期期末考试历史试题
4 . 下面“笔记卡片”记录的是中国古代某政权改革的措施。据此可知,该政权是(     
①迁都:将都城从平城迁到洛阳
②移风易俗:改籍贯、易服饰、说汉语、改汉姓

A.西晋B.东晋C.北魏D.南宋
2023-01-07更新 | 70次组卷 | 1卷引用:北京市昌平区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 图片包含着丰富的历史信息,是我们学习历史的重要资料。下面两幅图共同反映的南北朝的时代特征是

A.国家统一B.政权并立C.民族交融D.江南开发
2020-08-18更新 | 283次组卷 | 20卷引用:北京市昌平区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 下列关于北魏统一北方影响分析正确的是
①结束了北方地区长期战乱的局面
②为生产的发展提供了相对安定的环境
③削弱了北方世家大族的社会地位          
④为各民族的交融创造了有利条件
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7 . 下图为我国某一历史阶段的朝代更迭示意图。其中①②③分别代表的朝代是
A.西晋、北周、北魏B.西晋、北魏、北周
C.北魏、西晋、北周D.北魏、北周、西晋
2019-11-13更新 | 453次组卷 | 24卷引用:北京市新学道临川学校2020-2021学年高一(京津班)上学期期中考试历史试题
9 . 下列关于北魏孝文帝改革的史实叙述错误的是
A.下令禁止在朝廷上说鲜卑话和穿胡服,通用汉语、汉服
B.改鲜卑姓为汉姓
C.与汉族高门士族通婚
D.将都城南迁至长安
共计 平均难度:一般