中国历朝人口变化图
| A．生产力发展变化不明显 | B．疆域范围没有太大变化 | C．政治制度妨碍人口增长 |
(2)春秋战国至秦汉，中国人口有了明显的快速增长，其背后的最重要因素是（单项选择题）（ ）
| A．铁器的出现和牛耕等先进技术的突破 | B．统一多民族中央集权政治制度的形成 |
| C．葡萄、石榴和核桃等物种自西域传入 | |
(3)隋唐是古代少有的盛世，两宋时期疆域小于隋唐人口数量却远高于隋唐，其中原因大约有哪些？（简答题）
(4)古代中国人口的腾飞出现于元明清时期，简述这一时期人口变化的原因（简答题）
(5)如果以全球航路的开辟、工业革命和第二次世界大战三大历史事件作为节点去观察全球人口数量的增长，哪个节点助力最大？简述理由。
有学者对《二十四史》列传中有籍贯可考的5700多位历史人物按籍贯和主要朝代进行了占比（%）情况统计。阅读表格，回答问题。
| 籍贯 | 西汉 | 东汉 | 唐 | 北宋 | 南宋 | 明 | |
| 甲 | 陕西 | 20.58 | 15.97 | 20.4 | 4.31 | 0.99 | 4.51 |
| 山西 | 4.92 | 3.50 | 14.2 | 9.65 | 2.81 | 3.16 | |
| 河南 | 18.75 | 37.2 | 17.1 | 22.18 | 6.12 | 6.94 | |
| 乙 | 安徽 | 1.44 | 5.25 | 1.7 | 3.62 | 6.29 | 11.24 |
| 江苏 | 11.06 | 2.84 | 6.4 | 6.63 | 8.10 | 13.61 | |
| 浙江 | 0.96 | 2.99 | 2.77 | 5.74 | 22.50 | 14.51 | |
| 江西 | 0.49 | 0.42 | 0.5 | 5.54 | 13.4 | 11.51 |
——据傅斯年《史学方法导论》整理
(1)河南、浙江两省两宋时期占比变化明显，原因解释中最合理的是（单选）（ ）| A．崇文抑武，提倡文治 | B．民族交往，文化交流 |
| C．版图变更，疆域变化 | D．中央集权，积贫积弱 |
| A．国家统一、疆域扩大 | B．理学兴盛，书院发展 | C．社会安定，环境优越 | D．经济发展，制瓷中心 |
| A．商业繁荣，民富国强 | B．交通发达，人杰地灵 | C．政治中心，人文荟萃 | D．民族交往，中外交流 |
| A．社会稳定，文教昌明 | B．民族交往，交通便捷 | C．人口导入，环境优越 | D．皇亲勋贵，龙兴之地 |
学者发现某个朝代将外国及边疆各族人物纳入列传达50人之多，几乎占总数的4%。其中高丽9人、契丹7人、范阳奚族5人、突厥4人、吐蕃1人。
(5)你认为该朝代最有可能是（单选）（ ）| A．西汉 | B．唐朝 | C．北宋 | D．明朝 |
(7)表格中甲类省区主要在北方，乙类省区主要在南方。从表格看两类地区列传人物占比在历史上呈现什么变化趋势？结合所学，简要说明导致这种变化的原因。
3 . 某位同学在课余时间浏览某款历史类APP时，点击“中国历史必知TOP100”部分内容，请阅读后回答问题。
1．请将下列内容填入上述方框中，使其与相关信息匹配。（填字母）
A.张骞通西域 B.罢黜百家，独尊儒术 C.秦朝建立
D.百家争鸣 E.孔子 F.甲骨文
①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ）
2．“中国历史上的首次统一”时创立的制度是（ ）
| A．禅让制 | B．内外服制 | C．分封制 | D．中央集权制 |
| A．西周 | B．汉朝 | C．隋朝 | D．明朝 |
5．史事重要性的判断因人而异。根据所学知识，你认为在经济领域可以挤进榜单的史事是
(1)学生甲：我愿意生活在宋朝，理由是（ ）（双选）
| A．经济发展，重心南移 | B．理学形成，儒学复兴 |
| C．初创行省，治理地方 | D．疆域辽阔，国家统一 |
(2)学生乙：我愿意生活在唐朝，因为它（ ）（三选）
| A．开元盛世，社会繁荣 | B．三教并行，文化多元 |
| C．榷场活跃，都市繁华 | D．政权并立，崇文抑武 |
| E．国力强盛，疆域拓展 | |
(3)学生丙：唐朝也并非十全十美，从__________之后由盛转衰。（ ）
| A．七国之乱 | B．黄巾起义 | C．安史之乱 | D．靖康之变 |
(4)学生丁：有些动荡时期也有亮点，比如三国两晋南北朝时期的__________就很有特色。（ ）
| A．政权更迭 | B．独尊儒术 | C．南北对峙 | D．民族交融 |
(5)学生戊：其实，春秋战国和汉朝也很了不起。他这样说的依据是什么？请简要说明。
浩如烟海的史书典籍，凝聚着古人的智慧和精神价值。某校历史社团围绕这一主题展开了如下研究。
(1)同学们收集到如下典籍，若按照时间先后顺序排列，排在第二位的是 ① ，排在第三位的是 ② 。
| A．《梦溪笔谈》 | B．《本草纲目》 | C．《史记》 | D．《老子》 |
(2)以下是社团成员对上述典籍的介绍，判断正误。
①《史记》是汉代司马迁所著的一部通史。
②《老子》记载了墨家学派创始人的主张。
③《梦溪笔谈》总结了南北朝的农学知识。
④《本草纲目》是明朝问世的医药学著作。
(3)小王同学认为，史书典籍记载了思想家们的主张。请你将下列典籍中的主张与相应的历史人物配对。
| A．《朱子全书》：“合道理底（通‘的’）是天理，殉情欲底是人欲”。 |
| B．《日知录》：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。 |
| C．《汉书》：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。 |
| D．《论语》：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。 |
①孔子 ②董仲舒 ③朱熹 ④顾炎武
(4)小赵同学认为，典籍也是中华文化吸收异国他邦文化的见证。下列选项符合此观点的是（ ）
| A．《资治通鉴》 | B．《几何原本》 | C．《齐民要术》 | D．《农政全书》 |
(5)综合本题信息，“典籍中国”的发展历程反映了中华文化的哪些特点?
科举制从唐朝到宋朝的时代跨越，是唐宋社会各种因素层累的结果。
材料一 天圣初，宋兴六十有二载，天下乂安。时取材唯进士、诸科为最广，名卿巨公，皆由此选，而仁宗亦向用之，
——脱脱《宋史》
(1)依据材料一，宋代选官发生了怎样的变化？它反映宋朝实施何种治国方略？材料二
（唐武德年间）士农工商，四人各业。食禄之家，不得与下人争利。工商杂类不得预于士伍。 ——刘昫等《旧唐书》 （宋太宗淳化三年）如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。 ——徐松《宋会要辑稿》 | 唐世科举之柄，专付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者为之助，……皆常情所不能免者。 ——洪迈《容斋随笔》 ……惟才是择。各糊名、誉录而考之，使主司莫知为何方之人、何氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。 ——欧阳修《欧阳文忠公文集》 |
(2)依据材料二，唐宋科举制度有何差异？
材料三 （冯京）少
——脱脱《宋史》
(3)材料三反映宋朝时期的社会价值观念是（双选）| A．社会看重科举功名 | B．普遍崇尚婚恋自由 |
| C．择偶注重男子仕途 | D．社会重视门第出身 |
(4)综合上述材料及所学知识，你如何看待唐宋时期科举制度的变化？
电视剧《梦华录》的热播，让许多观众产生了“梦回宋朝”的情结。有人说：“如果让我选择，我愿意生活在宋朝”，勾栏瓦肆、汴河风情、金戈铁马令人无限遐思……
(1)以下材料中，帮助我们了解宋朝社会的直接材料是（ ）（双选）| A．《宋 史》 （元 脱脱等著） | B．《清明上河图》（宋 张择端作） | C．《资治通鉴》（宋 司马光著） | D．《东京梦华录》（宋 孟元老著） |
（一）史家笔下的宋朝
宋代对外之积弱不振。至太宗时。江南统一，再平北汉。而终于不能打倒契丹，这是宋室唯一主要的弱征……宋代对外既如此不振，而内部又终年闹穷……
——钱穆《国史大纲》
华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。
——陈寅恪《邓广铭宋史职官志考证序》
宋朝经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。
——[美]费正清《中国：传统与变革》
(2)依据材料，以上三位史家对宋朝的评价有何不同？为什么？历史教科书中的宋朝
| 《历史课本 第二册》 叶圣陶等编1955年出版 | 《中外历史纲要（上）》 张海鹏等编2019年出版 |
（二）宋元 十二 北宋跟辽和西夏的关系 十三 北宋的手工业 十四 王安石变法 十五 北宋人民的抗金斗争 十六 民族英雄岳飞 十七 蒙古的兴起和南宋的抗战 | 《第三单元 多民族政权的并立与元朝的统一》 第9课 两宋的政治与军事 第10课 辽夏金元的统治 第11课 辽宋夏金元的经济与社会 第12课 辽宋夏金元的文化 |
(3)对比以上教科书目录在编写上有何不同？简要分析其原因。
(4)著名历史学家钱乘旦认为“发生的是‘过去’，写出来的是历史”，结合材料及所学谈谈你的理解。
| A．科技类 | B．社会类 | C．日记类 | D．历史类 |
关于中国古代史的分期问题，史学界有不同看法。史学家施展在《枢纽：3000年代的中国》一书中，作了如下的分期：“我们可以看到中国的社会结构在古代曾经有过三次大的结构性变迁。分别是：一、封建社会，在周代获得完善，终结于秦政。终结此一均衡的技术进步，在于铁制农具与牛耕的使用，以及竹简的应用，伴随着这个时代的自我瓦解，精神进入到自我反思阶段，东亚轴心文明在中原大地上展开，思想自由地奔流……二、豪族社会，从汉武帝的时候开始出现，终结于唐末……三、古代平民社会，从北宋开始，终结于第二次鸦片战争。”
(1)材料里的“封建社会”，主要指西周时期
(2)“伴随着这个时代的自我瓦解”，君主权力加强，同时建立起来的政治制度主要有（ ）（双选）
| A．封君封臣制 | B．郡县制 | C．等级君主制 | D．官僚制 |
(4)作者对中国古代历史的分期标准是什么？对我们认识历史有何帮助？
(5)结合材料及所学，你如何认识历史研究中的分期？
世界文化遗产是各民族文化传承、人类文化多样性的见证。某校开展“世界文化遗产览胜”主题活动，请你参与策划。
(1)环节一：图片展示布置。将下列世界文化遗产与地图所示文明区域相匹配（填涂字母）
(2)环节二：遗址简介说明。根据下列图文信息，完成表格（填涂字母）
| 历史遗产 | 简介说明 |
| ① | 文艺复兴发祥地之一 |
| ② | 美利坚合众国诞生地 |
| ③ | 新石器时代晚期遗址 |
| ④ | 古埃及法老集权统治的体现 |
| ⑤ | 古代城邦国家重要遗址 |
| ⑥ | 古代军事防御系统 |
（泉州）是世界最大的港口之一，大批商人云集这里，货物堆积如山……
——[意]马可·波罗（13世纪）
