1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：在国际汉学界，宋代被誉为“最伟大的时代”“世界最早的海上帝国”。这一时期中国同亚非地区50多个国家有贸易往来，海商依赖200吨以上的大型商船，组建庞大商队，在海上贸易中独占鳌头。宋代进口的“蕃货”以香料、药材、矿产和动植物初级产品为主，而输出品则以手工制成品为主，尤以丝织品、瓷器为大宗出口商品。这和北宋中叶以来在煤炭革命的带动下，手工业生产部门产出能力显著提升有密切关系。据《宋会要辑稿》所载，南宋的出口商品可达二百种。泉州、广州、温州、明州等沿海城市也由此成为重要的外贸港口，这推动了江南部分地区经济结构由单一农业结构演化为农商并重的结构。

——摘编自柳平生、葛金芳《试析宋代海上丝绸之路勃兴的内在经济动因》

材料二：明清农业较之前代的发展相比，在农作物品种的增加、多种经营方式的推广方面，则有比较突出的成就。自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地。明清时期，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。……在明代，特别是中叶以后商业很发达，商人拥有雄厚的资本。例如，徽州商人“藏镪(白银)有至百万者”,而资本二三十万两白银的，只能算是中等规模的商人。……大小商人的数目迅速增长，江南、东南沿海和运河沿岸地区尤为商贾聚集之处。市场上的商品种类为数繁多，几乎任何东西都可能出现在市场之上。

——摘编自张帆《中国古代简史(第二版)》与朱绍侯、龚留柱《中国古代史教程》

(1)根据材料一，概括指出宋代被誉为“世界最早的海上帝国”的依据。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述明清时期商品经济繁荣呈现的新特点。

3 . 两宋时期，江南等地区大量种植粟、麦、豆等作物，江北广种水稻，棉花的种植也由福建、广东推广到长江流域。这种现象说明（     ）

A．南稻北粟格局开始打破	B．经济重心出现北移趋势
C．南方生态环境破坏严重	D．南北农业经济交流加强

4 . “交子”被认为是世界上最早的纸币，它最早出现在我国的（     ）

A．汉朝

B．北宋

C．明朝

D．唐朝

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一     楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，……无积聚而多贫。是故江、淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。

材料二     朝廷在古都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”

材料三     除文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命。街市制开始形成，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。每日凌晨，两街巷门……百市买卖，热闹至饭前，市罢而收”。在宋朝之前，这是不可想象的。海外贸易高度繁华。市舶司每年从海上贸易中抽税近200万贯，进出口总额约为2000万贯。商业信用非常发达，从北宋到南宋，陆续出现了便钱（类似于银行汇票）、现钱公据（类似于现金支票）、茶引、盐引、香药引、巩引（类似于有价证券）、交子与会子（法币）等商业信用。如果没有发达的商业信用，大宗的或者跨区域的市场交易是不可能达成的。

(1)从材料一到材料二反映了中国古代经济重心南移的完成，结合所学知识，概括经济重心南移的原因。
(2)根据材料三，概括宋代“商业革命”的表现。

6 . 经济重心南移是中国古代史上一个重要的经济现象，下列关于古代经济重心南移的表述错误的是

A．中原人口大量南迁促进了江南地区的开发

B．唐代“安史之乱”后经济重心彻底南移

C．经济重心南移也带来了文化重心的南移

D．江南地区的开发对当地的生态环境造成了一定程度的破坏

7 . 宋代，无论是城中的商铺酒楼、瓦舍驿站、燕馆歌楼，还是城外的园林、寺庙等的墙壁，都成了文人墨客抒发情感、彰显才华的场所，大量的题壁文学就在这里创作并传播开来。材料能够用来说明宋代

A．创作方式的变革	B．商品经济的发展
C．民众的价值取向	D．通俗文学的产生

8 . 在宋代之前，进行百戏、角抵戏、参军戏、歌舞戏创作的作家、作品的数量都不可与宋代同日而语。宋代“为戏剧的生存聚集了一个广大的既有钱又有闲的消费群体”，出现了大量进行戏曲创作的团体，作品数量呈直线上升之势。宋代戏曲作品激增的主要原因是

A．大众审美情趣发生了变化	B．政府鼓励民间戏曲的创作
C．城市繁荣与商品经济发展	D．民众的消费观念偏向奢侈

9 . 宋元时期……大量出口海外，继丝绸之后成为中华文明新的物质象征。句中省略的是

A．纸张

B．瓷器

C．火药

D．铁器

10 . 有学者对“忠观念”在官修史书中出现的频次进行统计后发现，“忠观念”在汉代纂修的史书中所占的比例为7.97%，在宋代官修史书中所占的比例为15.89%，在清代所修的《明史》中所占的比例为22.71%，越往后世“忠观念”出现的频次越高。这从本质上反映出

A．专制主义日益强化	B．伦理教化逐步加强
C．思想控制日趋严密	D．史官思想日益僵化