A.提升了外文翻译水平 | B.倾心于法国式革命道路 |
C.吸收了现代政治理念 | D.致力于启蒙思想的传播 |
A.反对向西方学习 | B.主张实行君主专制 | C.认同洋务派思想 | D.政治策略趋于缓和 |
A.缺乏广泛的社会群众基础 | B.废除了隋唐以来的科举制度 |
C.遭到知识分子的全面反对 | D.改变了传统的文化教育体制 |
材料一 1840年,中国以“陈腐世界的通义原则”对抗英国“现代的社会”,最终英国的大炮轰掉了千年以来中国皇帝的权威。至咸同年间(1851--1875),面对“发捻交乘”的“心腹之害”,俄国“蚕食上国之志”带来的“肘腋之患”,英国“志在通商”带来的“肢体之患”“华民生计,皆为所夺”的洋货之患,清政府举步维艰,著名学者辜鸿铭曾形容“清廷如一丛病之躯,几难著(着)手”。
——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》等
材料二
材料三 三年以来,吾人于共和国依之下,备受专制政治之痛苦。……共和国体果能巩固无虞乎?立宪政治果能拖行无阻乎?以予观之,此等政治根本解决问题,犹待吾人最后之觉悟。……吾敢断言曰,伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——摘编自陈独秀《吾人最后之凭悟》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析晚清犹如“一丛病之躯”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出图中人物救亡图强的努力。他们的努力有何局限?
(3)综合以上材料并结合所学知识,概括近代中国人民学习西方、探索国家出路历程的趋势。
A.维新派借孔子思想维护专制皇权 | B.西方近代政治思想源于古代中国 |
C.清王朝试图以托古改制挽救危亡 | D.康有为借孔子权威阐释变法理论 |
材料 下表是某历史兴趣小组在学习《中国近代史》时整理的历史年表。
时 间 | 事件 |
1840年6月 | 英国政府派全权代表懿律率领海陆军,开进广州海口 |
1842年 | 魏源写成50卷的《海国图志》 |
1851年1月 | 洪秀全在广西桂平金田村发动起义 |
1857年冬 | 英法联军进攻广州城 |
19世纪60年代 | 奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠等人发起洋务运动 |
1895年4月 | 李鸿章与伊藤博文签订《马关条约》 |
1898年6月—9月 | 康有为辅助光绪帝推行了维新变法 |
1900年 | 义和团运动达到高潮;八国联军侵华 |
1911年10月10日 | 新军下级军官熊秉坤率队攻入武昌总督衙门,起义爆发 |
1915年9月 | 陈独秀创办《青年杂志》,新文化运动开始 |
A.传统观念得以颠覆 | B.政府坚守闭关锁国政策 |
C.戊戌变法余音仍存 | D.公车上书请愿遭到镇压 |
材料一 当年,乾隆皇帝尚可将要求通商的马嘎尔尼使团送出国,但半个世纪后拥有蒸汽机的西方厂商们则成为天朝无法拒之门外的不速之客。
——摘编自《透过一战看中国经济现代化进程》
材料二 为了拯救民族危亡,中国人民奋起反抗,仁人志士奔走呐喊……各种救国方案轮番出台,但都以失败告终。中国迫切需要新的思想引领救亡运动,迫切需要新的组织凝聚革命力量。
——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》
(1)根据材料一,打开中国大门的是哪次战争?指出这次战争的根本目的。
(2)根据材料二,概括说明19世纪先进的中国人在“救国方案”上进行了哪些重大实践活动。
(3)综合上述材料,指出“中国迫切需要新的思想”是指什么。
材料一:魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”,并认为“夷之长技三:一、战舰,二、火器,三、养兵练兵之法”。
材料二:曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易,有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士、智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发稔,可以勤远略。”
材料三:康有为在《请定立宪开国会折》中说:“上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。”
(1)根据材料一,说明魏源对“夷”的认识,“制夷”的本质是什么?
(2)根据材料二,指出曾国藩提出的学习西方先进技术的具体方法,其目的是什么?
(3)根据材料三,说明康有为认为变法最重要的是什么。比起魏源、曾国藩,康有为在学习西方问题上有什么进步?
(4)据上述材料概括指出近代中国人对待“西学”认识上的发展趋势。
A.救亡图存促使了各阶层觉醒 | B.部分士人价值观念发生异变 |
C.理学与西学具有内在一致性 | D.宣扬民主共和成为时代潮流 |