1 . 辛亥革命发生后，各省对县官职位的称呼都未能统一，如陕西、贵州及未独立的8省仍保留“知县”旧称，湖南、湖北、四川、安徽等省在独立后将县官称为“县知事”，广东、广西称“县长”，浙江则称“县民事长”。直到1912年11月，袁世凯下令县级行政长官均称县知事才逐渐统一。这反映了辛亥革命（     ）

A．瓦解了原有的选官秩序	B．冲击州县官群体
C．造成中央政府权力分散	D．埋下失败的隐患

2 . 近代百年中国第一次民族反思起于中日甲午战争，第二次民族反思始于辛亥革命失败后探索。这两次反思的显著差异主要表现在（     ）

A．社会主要矛盾

B．社会性质

C．救亡路径

D．民主革命任务

3 . 对于辛亥革命，列宁指出：“孙中……充分认识到‘种族’革命的不足，丝毫没有忽视政治问题，或者说，丝毫没有轻视政治自由或容许中国专制制度与中国‘社会改革’、中国立宪改革等等并……”.这说明辛亥革命

A．反帝反封建具有彻底性	B．受到列宁主义的直接指导
C．促进社会转型意义重大	D．使民主共和观念深入人心

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   孙中山先生高扬反对封建专制统治的斗争旗帜，率先发出“振兴中华”的呐喊。在孙中山先生领导和影响下，无数爱国志士集聚在振兴中华旗帜之下，广泛传播革命思想，连续发动武装起义，推动了革命大势的形成。由于历史进程和社会条件的制约，由于没有找到解决中国前途命运问题的正确道路和领导力量，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。

——摘编自《习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》

材料二   在中国共产党创建时期的重要领导人中，董必武参加过辛亥革命，李大钊、瞿秋白、周恩来等人的老师都是革命党人，青年时期的毛泽东也曾发表过“推翻清王朝，请孙中山当大总统”的政见。而辛亥革命后的中国社会有两个视角：一个是革命非但没有带来人们期望的结果，相反随着政治的逆转，社会状况空前恶化；另一个是清朝灭亡后，代替的封建军阀统治再也建立不起堪与匹敌的大一统的封建专制制度，从而松懈了对经济、政治、文化的控制和束缚。

——摘编自刘世华《辛亥革命与中国共产党的诞生》

(1)根据材料一并结合所学知识，简述辛亥革命爆发的社会背景及其失败的具体原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析辛亥革命对中国共产党的影响。

5 . 阅读材料，回答问题

近代中国的历史既是一部屈辱史，也是一部抗争史，各阶级都肩负起历史使命，其中，资产阶级维新派和革命派分别进行了戊戌变法，和辛亥革命。戊戌变法以失败而告终。辛亥革命推翻了清王朝的统治，但没有解决近代中国社会的根本问题。

(1)请结合所学知识戊戌变法和辛亥革命中的戊戌年和辛亥年各指哪一年？
(2)回忆辛亥革命的意义
(3)指出辛亥革命的局限

6 . 洋务运动是中国近代化的起点，读材料完成下列问题。

材料一：江南制造总局是个十足的封建衙门。管理者是以督办为首的一群大大小小的官吏，他们对军器制造一窍不通,一切生产技术大权都操纵于洋人手中。有些洋匠不懂技术,招摇撞骗,因造不出火药,竟称“中国天气异于外国,与造此药不宜”。

材料二：1893年，驻外公使薛福成在《出使日记》中写道：“总理衙门大臣萃毕生之全力以经理交涉事务者，殆鲜其人。或以官高挂名，或以浅尝自喜；或骤出骤入，听其自然。一闻《海国图志》《瀛寰志略》两书之名，尚有色然以惊者。”

材料三：奕䜣力倡洋务,又因在兄弟中排行第六,被称为“鬼子六”;洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”。郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。

材料四：西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；（中国专注于造船、制器、练兵）考求洋人末务而忘其本，自以为安。

(1)结合材料分析洋务运动失败的原因，以史为鉴总结洋务运动失败的启示？
(2)有学者认为西方近代的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国在近代的变革顺序却是正好相反的。联系19世纪中期到20世纪初的有关史实说明中国近代化的变革顺序。结合所学指出西方与中国在近代变革顺序不同所带来的结果。

7 . 据统计，武昌起义半年后，全国报纸由10年前的100多种，陡增近500种，总销数4200万份，这些报刊中，政党和政治集团性质的报刊占主流，报刊可自由发表政见，内容大多是“主义”之争，是各政党不同政见主张辩论、相互攻讦的工具。这种状况的出现反映出

A．辛亥革命推动了政治近代化	B．人民大众普遍接受了西方政治理念
C．中国政党政治已经名存实亡	D．知识分子将个人与国家命运相结合