材料一
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| （我）从一个坚定的忠诚者和合作者，演变成一个不妥协的非忠诚者和不合作者。……采取不合作的态度，以摆脱（印英）双方现存的不自然状态。 ——《甘地在法庭上的书面说明》，1922年 （手工纺织）被消灭了…各种规定更加重了农民负担。…关税显然优待英国货… ——国大党《独立日誓词》，1930年 |
材料二
孙中山，1883年 |
孙中山，1911年 |
孙中山，1924年 |
孙中山，1924年 |
| 从前改朝换代，必改正朔，易服色，现在推倒专制政体，改建共和，与从前换朝代不同，必须学习西洋，与世界文明各国从同。 ——孙中山《与马君武等的谈话》，1911年12月27日 去辫之后，亟于易服，……于是争购呢绒，竞从西制，致使外货畅销，内货阻滞……（或许可以）博采西制，加以改良……其要点在适于卫生，便于动作，宜于经济，壮于观瞻。同时，又须丝业、衣业各界力求改良，庶衣料仍不出国内产品。 ——孙中山《复中华国货维持会函》，1912年2月4日 1924年元旦，孙中山做出一个引人注目的重要的着装改变。他特意穿着一套用绸缎制成的黑褂蓝袍作为礼服。……曾长期视满服为“虏俗”，必欲“学习西洋”“易西服”的孙中山，面对保护国货的困境，……已有心做出妥协。——杨奎松《辛亥以来国人着装“西化”的成因与经过》 | |||
(1)结合材料及所学，归纳甘地与孙中山的服装变化，简述这些变化传递的关乎社会治理与经济生活的理念。
(2)从文化传承、交流与传播的维度观察，服饰的这种变化又具有何种意义？
(3)你如何认识服饰变化的“面”与“里”？
近代以来，中国社会面临“数千年未有之大变局”。无数先驱为挽救民族危亡作出艰辛的探索。五四运动以后，中国社会出现了新气象。中国共产党的成立，开辟了中华民族走向伟大复兴的新道路。
(1)鸦片战争后，先行者逐渐觉醒，探索国家出路。根据提示完成下列时间轴
(2)综合上述材料，以下对先行者的探索说法正确的是（ ）（双选）
| A．经历了从个体到群体的过程 | B．是广泛发动群众参与的运动 |
| C．实现从器物到制度的探索 | D．解决了近代中国根本问题 |
图片一：1919.6 上海工人罢工 图片二：陈望道《共产党宣言》翻译（在上海出版）
图片三：1920《中国共产党宣言》上海共产主义小组起草
(4)中国共产党的成立，实现了民族复兴。将下列图片反映的重大事件按时间顺序排序。任选其二，简述中国共产党是怎样开辟了革命和建设的新道路。
A．  开国大典（油画） | B． 《中共十一届三中全会全报》 |
C． 井冈山会师（油画） | D． 中国共产党第十九次全国代表大会会场 |
(1)材料A的翻译者是（单选）
| A．陈独秀 | B．陈望道 | C．李大钊 | D．李达 |
| A．林则徐 | B．康有为 | C．梁启超 | D．严复 |
①我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
②余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，日民权，曰民生。
③一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
(4)请将上述资料所代表的探索按照时间顺序进行排列。
①旧民主主义革命时期的探索 ②新民主主义革命时期的探索
③社会主义革命和建设时期的探索
(5)结合上述材料与所学，归纳中国探索之路发展的特点。
4 . 从口号看百年党史
重温中国共产党一百年中提出的著名口号，是学习党史的方式之一。
(1)请将下列代表历史事件的字母与时间轴上表示年代的数字相匹配。
A. 渡江战役 B. 中国共产党成立 C. 长征
D. 百团大战 E. 第一次国共合作开始 F. 建立红色政权
G. 南昌起义 H. 中共七大 I. 解放战争进入反攻
J. 改定新约运动
中国共产党历史上的著名口号 | |
1921~1926年 | (1) “中国共产党万岁” (2) “打倒军阀, 打倒(除) 列强” |
1927~1936年 | (1) “星星之火, 可以燎原” (2) “工农武装割据” (3) “停止内哉”“争取民主”“实现抗战” |
1937~1949年 | (1) “兵民是胜利之本” (2) “打倒蒋介石， 解放全中国” |
1949~1956年 | (1) “中国人民站起来了” (2) “****, 保家卫国” (3) “总路线是照耀我们各项工作的灯塔” |
1956~1977年 | (1) “人有多大胆， 地有多大产” (2) “阶级斗争为纲” (3) “两个凡是” |
1978年以来 | (1) “解放思想， 实事求是， 团结一致向前看” (2) “一国两制”“改革开放” (3) “发展才是硬道理” (4) “有中国特色的社会主义” |
(2)“****，保家卫国”、 “人有多大胆，地有多大产”、 “解放思想，实事求是，团结一致向前看”这三个口号分别对应什么历史事件?
(3)1949~1956年的口号反映了当时中国共产党的历史任务是什么?
(4)结合上述口号，概括你对中国共产党百年发展历史的认识。
上海租界是旧中国租界的荤荤大者，其规模、形式都最具典型意义，对中国的政治、经济、教育、科学、文化等方面都产生过很大的影响。
某校史学社分小组开展了“上海租界与社会变迁”的主题学习。
小组1：探究上海租界的起源
材料一：……俾英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例……
——1842年《南京条约》
材料二：允准英人携眷赴广州、福州、厦门、宁波、上海五港口居住……但中华地方官必须与英国管事官各就地方民情，议定于何地方，用何房屋或基地，系准英人租赁……设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允……其英人如何科罪，由英国议定章程、法律发给管事官照办。
——1843年《虎门条约》
(1)材料一、二都与近代中国的哪一场战争相关（单选）（ ）
| A．鸦片战争 | B．第二次鸦片战争 |
| C．甲午中日战争 | D．八国联军侵华战争 |
| A．资本输出 | B．内河航运权 | C．领事裁判权 |
| D．传教权 | E．协定关税 | F．外国公使驻京 |
小组2：梳理近代上海大事年表
(3)将下列选项填入“上海近代大事年表”编号所处空格中。（填选字母）
A青年杂志B.洋务C.义和团D.维新E.太平天国F.民报G.新文化H.五四
| 时间 | 大事 |
| 1843年 | 上海正式开埠 |
| 1853年 | 响应①运动的小刀会起义爆发 |
| 1854年 | 租界的市政机关——“工部局”正式产生 |
| 19世纪50年代以后 | 上海取代广州成为中国最重要的通商口岸 |
| 19世纪60-70年代 | 为了自强、求富，②派在上海创办了江南制造总局、上海轮船招商局等一批军事和民用企业 |
| 19世纪80年代 | 上海诞生了仿洋机制品公司，孕育了民族工业的创建，如阜丰面粉厂 |
| 1882年 | 上海电光公司创办，电灯开始逐步取代煤气灯成为上海城市照明的主力 |
| 20世纪初 | 汽车在输入上海，有轨电车也在租界出现 |
| 1915年 | 陈独秀在上海（租界）创办：《③》（刊物） |
| 1919年6月5日 | 上海出现大规模的工人罢工和商人罢市，响应④运动，标志着中国工人阶级登上政治舞台 |
| 1921年 | 中国共产党“一大”在上海（租界）召开 |
小组3：寻找孙中山眼中的上海租界
材料三：凡市政之最要者，铁路之改良，街衢之清洁是也。试游上海之公共租界，其道路之宽广为何如，其街衢之清洁为何如，宁波何尝不可仿此而行？
——孙中山1916年在浙江宁波演说，《孙中山全集》第3卷
材料四：上海是我们中国的领土，在租界之内，大多数做生意的是中国人，纳税的是中国人，劳动的也是中国人，试问中国有没有人在上海工部局里头能够有大发言权呢？中国人能不能够在上海工部局里头议订法律来管理上海呢？我们在上海是主人，他们由外国来的都是客人，他们居然反客为主，在中国的领土之中组织一个政府来加乎我们之上，我们人民不敢过问，政府不能管理……所以中国现在不只是全殖民地，比全殖民地的地位还要低一级。我就这个情形，创立一种新名词叫中国是“次殖民地”。
——1924年11月25日孙中山《在日本神户欢迎会的演说》，《孙中山全集》第9卷
（注：此次演说群体主要为日本神户当地的民众）
(4)概括材料三、四孙中山眼中的上海租界。从史料来源和史料内容的角度，推测孙中山两次演讲的意图。
(5)综合上述材料及所学，如何认识上海租界与近代中国的社会变迁？
| A．义和团运动 |
| B．辛亥革命 |
| C．五四运动 |
| D．新文化运动 |
（1）请概括上述“反应”的内涵特征。
（2）谈谈你对“刺激与反应”的认识。
材料一：吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台、偿二百兆以后始也。
——梁启超《戊戌政变记》（1898年）
材料二：（公车上书运动）仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间，在全国大多数地方几乎没有太多影响（五四运动）全国各大中城市几乎都有响应……不仅其参加人数超过公车上书运动不知多少倍，而且其影响也大得太多了。
——杨奎松《何谓民族主义及我们应该怎样爱国？》
材料三：（1935年）《义勇军进行曲》问世后，“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声，便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界上每一个角落，只要有中国人的地方，无论他是哪一个民族的中国人，都会有人唱它。
——郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》
（1）①与材料一“甲午战败割台”直接相关的不平等条约是_____________
②这一不平等条约对中国社会造成了怎样的影响？
（2）据材料二，概括五四运动超越公车上书的表现。
（3）用史实说明材料三中“中华民族到了最危险的时候”？中华民族又是如何应对的？
（4）综合上述材料和所学知识，谈谈你对“觉醒和团结”的认识。
从辛亥革命到五四运动是一个历史转型期。……在这个过程中，各种各样的历史人物以自己的认识与实践表达了自己的选择。
材料一 盖数十年前，方日本之始维新也，中国前清政府亦尝言维新矣。而收效迥异者，则以日本能窥知西洋富强之由来，竭全力以整兴工业。中国但知西洋有坚甲利兵而竭全力以练兵，舍本求末，故至今犹陷于困境。……合古今之政书，证中外之学说，未有不致力于工而能国者也。
——《张謇全集》
材料二 二十世纪初叶以后的文明，……其萌芽即茁发于今日俄国革命血潮之中……今俄人因革命之风云，……将统制一切之权力，全收于民众之手。世界中将来能创造一兼东西文明特质，欧亚民族天才之世界新文明者，盖舍俄罗斯人莫属。
——李大钊《法俄革命之比较观》
材料三 1919年10月18日，孙中山在上海发表演讲，“吾人欲救民国，所可采者唯有两途：其一，则为维持现状，即恢复合法国会，以维持真正永久之和平也；其二，则重新开始革命事业，以求根本之改革也。”
——孙中山《救国之急务》
问题：
（1）依据材料，概括上述历史人物表达了自己怎样的“选择”？
（2）为什么说从辛亥革命到五四运动是历史转型期，请简要加以说明。
（3）综合上述材料及所学知识，谈谈你对以上“选择”的看法。
材料一 此次北京之事，绝非发始者之本意。政府中人，苟能平心静气以处置之，断不致因一时之激动，而有解散大学以军法处置学生之说。何则事有轻重，法有界限，不能径情而直行也。苟其不然，后祸尚有穷期哉？政府其深思之。
——《申报》时评
材料二 《大阪朝日新闻》报道：
5月6日；“学生团体的成员来到最繁华的街上，强迫商店关门。”
5月7日：用大号字体突出标题“学生义和团”。
5月7日：“特别是像美国人参与经营的中美通讯社发表了国民自决会等排日运动机构的电报和宣言书，借此机会将上海发起的排日运动推广到南方各地。”
材料三 我发现我上次把这里学生们的第七次示威活动比作大学生们的起哄闹事，这是有欠公允的；整个事情看来是计划得很周密的，并且比预计的还要提早结束，…要使我们国家十四岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那可是难以想象的。这真是一个了不起的国家。
——美国学者杜威写给女儿的信（6月20日）
请回答：
（1）依据材料“民国八年”发生了什么历史事件？指出判断的依据
（2）概括国内外各方对此事件的不同看法。
（3）结合所学知识，你如何看待各方对此事件的看法？
