材料 1937年12月侵华日军士兵战地日记(节选)
目黑福治 | 日军第十三师团山炮兵第十九联队第三大队的士兵 | 12月17日晴南京城外 上午9时从宿营地出发,参加具有历史意义的盛大的司令官南京入城仪式。下午5时,前去执行枪杀一万三千名敌军俘虏的任务。两天时间,山田部队枪杀了近两万人。好像所有部队都把俘虏枪杀了 12月18日晴 听说聚集在南京城外的部队约有十个师团。休整。下午5时,枪杀了约一万三千名俘虏 |
远藤高明 | 日军第十三师团第六十五联队第八中队少尉 | 12月17日晴 早上7时,派出九名士兵去幕府山顶担任警戒。为了参加南京入城仪式,我联队派部队代表第十三师团参加。上午8时我和小队的十名士兵一起出发,由和平门进城。……晚上,为了处决剩下的一万多名俘虏,派出了五名士兵 12月18日 凌晨1时,由于对俘虏的处决不彻底,仍有活着的人,上级命令我们出动,参与清理。……从下午2时到晚上7时30分,为了清理一万多具尸体,小队出动了25名士兵 |
按照资料的表现形式进行分类,请指出上述材料的史料类型,并提取材料主要信息,说明材料的史料价值。
史料是通向历史认识的桥梁。学习西安事变,可以从集证辨据入手,进而深入理解,并进行理性分析和客观评判。
材料一
编号 | 名称 | 时间 | 内容 |
A | 西安事变历史资料 汇编 | 2017年 | 收集整理西安事变时期各界的电文、评论、报道、告书等 |
B | 影视作品《西安事变》 | 1981年 | 以西安事变为题材 |
C | 《南京国民政府时期陕西省政研究》 | 2020年 | 详细研究了南京国民政府时期陕西省政发展的三个时期。 |
D | 《日本侵华与中国全面抗战》 | 2018年 | 围绕全面抗战时期集中整理了多位知名学者学术论文,具有重要史料价值。 |
材料二
1936年12月15日 | 《泰晤士报》评论 | 记者弗拉塞尔(Fraser)谴责张学良发动兵变是出于“个人的野心”,是为了获得“争取较好条件的希望”。 |
1936年12月19日 | 《朝日新闻》社论 | 日本陆军当局一面表示满腔的同情,同时警告邻邦一部分军阀,切勿被弄于赤祸的魔手。而宜立脚于与邻邦协和亲善的大精神上…这可以说完全表现了日本的对华希望。 |
1936年12月14日 | 苏联官方报纸《消息报》 | 无论它(指西安事变及其发动者)打出什么旗号,提出什么主张来伪装自己,它代表着一种危险。人民统一战线…不应被看作反对南京的阵线,而应当是与南京团结的阵线。 |
——摘编自《西安事变历史资料汇编》
(1)材料一是西安事变时收集到的四则史料。按照研究价值的高低,将四种史料的编号由高到低进行排序。
(2)材料二是西安事变爆发后国外媒体对于事变的报道,结合所学知识,解读国外媒体对于西安事变的态度。
材料 约翰拉贝是生于汉堡市的德国商人,1908年,拉贝从德国启程到达北京,并于1910年在北京结婚。1911年,拉贝应聘到德国西门子驻北京分公司做会计兼文书,1931年任德国纳粹党南京分部副部长,开始书写日记。以下是拉贝日记的节选:
1937年12月14日:开车经过市区,我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经过一二百米就会压过尸首,那些都是平民的尸首。我检查过,子弹是从背后射进去的,很可能是老百姓在逃跑时从后面被打死的。
1937年12月22日:我到放尸首的地下室......一个老百姓眼珠都烧出来了......整个头给烧焦了,日本兵把汽油倒在他头上。
1938年1月3日:这些城陷后放下武器的中国兵当中,恐怕有2000人被日本人刺杀,这是非常残忍的,而且绝对违反国际法;在攻城的时候,大约2000平民被打死。
提取材料信息,结合所学知识,说明拉贝日记的史料价值。
材料一 下图为《西北文化日报》对西安事变的报道。
材料二 或者由于这一发动结束了“剿共”的内战,使停止内战一致抗日,反而得到早日的实现,使全国的抗日救亡的统一战线反而更迅速的实际建立起来,这一前途,是国际和平阵线,全国人民,全国一切愿意抗日救国的各党、各派、各界、各军所竭诚拥护并要使之实现的。
——《中共中央关于西安事变及我们的任务的指示》
(1)说明材料一对研究西安事变的史料价值。
(2)根据材料一、二,谈谈你对中共中央和平解决西安事变的方针的认识。(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰。)
A.最大限度追求历史的真实 | B.激发国人的民族抗争意识 |
C.加强历史文化传统的教育 | D.迎合民众的价值文化追求 |
材料一 日本七种教科书都要求学生进行历史调查,但是调查内容只是日本的受害情况。例如,各书都开设专栏,要求学生对日本遭受空袭和原子弹爆炸之害、冲绳女学生战死之惨烈、战时生活之艰辛等等进行调查,了解学童为躲避空袭而集体疏散到农村的艰苦体验。
材料二 七种教科书都以较多的篇幅记述了日本民众全力支持战争的情景。例如,大阪书籍本设置专题“聚焦历史——战时的妇女与孩子”,其中写道:“日本各市町村组织了妇女会、母亲会、主妇会,开展欢送士兵并且慰问茶水等活动。妇女们响应政府和军部的号召,为了确保实行‘总力战’的人数,努力将人口由7000万增至1亿,为此尽早结婚,并且把生育5个孩子作为目标。妇女还充当劳动力的角色,许多妇女在军工厂劳动。把孩子们作为‘幼小的战斗力’、‘未来的军队’来培育,学校生活全部军事化。很多孩子将中学毕业后进入陆军预科士官学校作为志愿。”各书都附录了大量照片,诸如“欢送出征士兵”、“庆祝攻陷南京东京街头的民众”等。
请任选一则材料并结合所学知识,对日本教科书选择这些史料的真实性和动机作一简要分析。
材料一“在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。”
——《东史郎日记》(日)
材料二《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日”。
材料三下列三幅图片反映了日军在南京的暴行
材料四青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时,引用了她父亲给她的一个事例:“当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命”。
请回答:
(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。
(2)在《南京大屠杀的虚构》一书中,田中正明说:“记述历史有一大禁忌,就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事”。对此你做何评价?
(3)材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论点?这说明了什么?
(4)若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则?
A.国际联盟对日本侵略中国东北的迁就 |
B.民族工业在夹缝中求生存的历史命运 |
C.近代实业家具有较强的民族救亡意识 |
D.国民政府对日本侵华采取不抵抗政策 |
A.具有广泛的海内外共识 | B.推动国两党再次合作 |
C.肯定了局部抗战的价值 | D.赞扬了正面战场的功绩 |
时间 | 各方面态度 |
12月13日 | 南京各大学校长、教授罗家伦等347人联名致电指责扣蒋行为。 |
12月13日 | 中共政治局会议指出:“在我们的观点,把蒋除掉,无论在哪方面都有好处。” |
12月14日 | 美国《纽约时报》:“蒋介石将军,虽已失去自由,但中国政局仍为彼所操持,全世界闻讯之余,皆为之震惊。” |
12月24日 | 中共中央致电周恩来,陈述了关于放蒋条件的指示。 |
A.“西安事变”激化了国内各方的矛盾 |
B.各方面逐渐达成和平解决的一致意见 |
C.美国政府开始实行“扶蒋反共”政策 |
D.对蒋介石的处置成为各方关注的问题 |