1 . 大河流域的古国都有着自己灿烂的文明，下面大河流域与之相对应的文明中，正确的是（     ）

A．把代数学发展为独立学科	B．发明了世界上最早的太阳历
C．诞生迄今所知世界上最早的文字	D．诞生了著名的《汉谟拉比法典》

2 . 《汉谟拉比法典》石碑上半段有一幅浮雕，太阳神沙马什把象征帝王权力的标志授予汉谟拉比；波斯国王大流士一世宣称靠至高神阿胡拉·马兹达之佑统治王国。材料反映两个国家统治的共同点是（     ）

A．建立了广阔的帝国	B．实行行省制度
C．依靠法律进行统治	D．宣扬君权神授

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一　美索不达米亚（公元前4000～公元前2000年之间）、古埃及（公元前3200～公元前500年之间）、古印度（公元前3000～公元前1700年之间）、中国（公元前2000年开始）、古希腊（公元前800～公元146年）是世界上的“五大文明发源地”。这是学术界普遍认同的说法。

材料二　古代中国人开通了丝绸之路；郑和七下西洋，张扬的是国威与和平，促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说：“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300副波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城，带着如下题字：“来自亚历山大，腓力之子和希腊人（除了斯巴达人）的奉献，从居住在亚细亚的野蛮人夺取。”

材料三　奴隶是主人的工具和财产，不属于人的范畴，不受法律保护；杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损失；盗窃或藏匿他人奴隶者处死。自由民损毁其他自由民的眼睛，则应损毁其眼；自由民击落其他自由民牙齿，则应击落其齿。

——据《汉谟拉比法典》

材料四　印度的种姓制度

请回答：
(1)根据自然地理环境，材料一中涉及的文明可以划分为哪两类？请探讨造成两类文明巨大差异的主要原因。
(2)材料二提供的资料说明不同文明的交往方式有哪些？
(3)根据材料三和所学知识，指出《汉谟拉比法典》所反映的信息。
(4)根据材料四 和所学知识，你能从图片中得到哪些信息？

4 . 公元212年,罗马帝国皇帝卡拉卡拉颁发敕令,给予帝国的全体自山民以罗马公民权。日本学者盐野七生评价其“是在负面方向划时代的法律”,“使罗马公民权失去了长久维持下来的魅力”,“因为人人都有的权利,跟人人都没有的是一样的”,使得“多民族、多文化、多宗教的罗马帝国立国基础产生龟裂”。在这里,盐野七生认为该敕令（     ）

A．动摇了国家的统治基础	B．万民法的出现是历史的倒退
C．帝国敕令没有实质意义	D．是罗马文明覆灭的根本原因

5 . 史学界认为，人类文明产生过程中，出现了三次社会大分工，第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。在出现第二次社会大分工后

A．人类从食物的采集者变成食物的生产者

B．出现了质量最好、最方便实用的生产工具

C．不同地区产品互通有无，促进交换和贸易

D．人类开始驯服猪、牛、羊等动物

6 . 文明的扩张与交流促进人类社会的发展。阅读材料，回答问题：

材料一   农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有定的扩张性和外向性,原因在于:其一,农业文明的发展,使文明区内人口越来越多,人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。其二,农业文明物质资料手段的先进性和可靠性,极易为文明周边原始部落所了解、所模仿,从而发展农业。其三,农业的先进性使生产出现了剩余,从而使一部分人能脱离农业而从事工商业,而工商业在本质上又是需要与外界交往的。

——刘景华《人类六千年》

材料二   

   

图1

图2

图3

图4

             
（1）根据材料一概括促使农耕文明不断扩展的因素。
（2）从材料二的四幅图中你能读出哪些主要信息？
（3）当今世界，经济全球化成为人类社会发展的必然趋势。如何正确看待当今的文明交流？试着谈谈你的看法。

7 . 某西方学者这样评论罗马法：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”这里的“理性”是指罗马法

A．不断适应新的发展需求

B．彻底摒弃了以前的习俗

C．竭力维护统治阶级利益

D．构建了完备的法律体系