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解析
| 共计 108 道试题
1 . 亚述对战俘的政策在提格拉特帕拉沙尔三世(公元前745年前727年)时有所变化。在此之前,亚述统治者大量屠杀被征服者(留下活口),俘虏的比较少。在此之后,统治者虽然也屠杀被征服者,但更多采取把甲地的被征服者调至乙地,把乙地的被征服者调至甲地,让其离开本乡,与外地人混合居住。亚述对待战俘政策的变化有利于
A.增强政权认同B.维护奴隶主的利益
C.扩大势力范围D.实现两河流域统一
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 为快速传递商业信息、记录账簿等,腓尼基人在当时已使用音符的基础上,进一步创造出一套拼音符号(腓尼基文字),成为书写的有力工具。可见,腓尼基字母的创造
A.体现了文明的传承与创新B.使人类建立起全球性联系
C.是亚非欧文明传播的工具D.反映出各国文字已经成熟
3 . 阅读材料,完成下列要求。
地区状况文明的产生与早期发展
两河流域经常洪水泛滥,两岸土地肥沃,有利于农业生产公元前3500年左右,这里产生了最初的文明:约公元前18世纪,汉谟拉比基本统一了两河流域,势力伸展到地中海沿岸;亚述一度征服埃及……楔形文字是世界上最古老的文字,《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗
尼罗河定期的泛滥,有利于农业生产的发展公元前3500年左右,埃及文明兴起公元前3100年左右,埃及初步实现统一;埃及文明曾达到两河流域……埃及人制定了世界上第一部太阳历,尼罗河的特产莎草被加工成莎草纸,是古代埃及主要的书写材料 和重要的出口物资
雨水丰沛植被茂盛的恒河流域逐步得到开发,成为印度历史的中心舞台公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家在国家形成过程中,印度出现不平等的种姓制度……《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗印度人在天文历法数学医学等领域都取得了重要成就
古希腊多山少平原,陆路交流不便公元前8-前6世纪,古希腊城邦逐渐发展起来,公民直接参与国家管理古希腊人以移民方式扩大影响,在地中海和黑海周边建立数量众多城邦国……古希腊的神话悲剧和喜剧等,是世界文学的瑰宝

——根据《教师教学用书·中外历史纲要(下)》整理


请回答:从材料中提取两条或两条以上相关信息,自拟一个主题,并结合所学知识围绕该主题进行阐释。(要求:主题明确,史论结合,论述充分,逻辑清晰。)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 公元前3世纪,秦王嬴政完成统一建立了皇帝制度、郡县制等政治体制;古希腊雅典城邦赋予城邦公民以民主权利;印加帝国将全国划分为四大政区,国王拥有行政、立法和军事大权。这说明了
A.专制集权是古代文明的必然选择B.人类政治文明具有同一性特征
C.政治文明有民族性和多样性特点D.友好交流推动人类文明的发展
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 在印度西北部,希腊的雕刻艺术与印度的佛教精神相结合,奠定了犍陀罗佛教艺术的基础;在中亚的阿姆河畔,屹立着希腊式的城市;中国新疆塔里木地区发现的一枚中国人的陶土印章,呈现出希腊化的图案。这表明
A.希腊化推动东西方文化的交流发展
B.希腊化时期的各地文化开始走向世界大同
C.新的希腊文化中心向远东不断转移
D.传播希腊文化是亚历山大东征的主要原因
2022-01-20更新 | 1481次组卷 | 25卷引用:河南省郑州市中原名校2022-2023学年高一下学期第一次联考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 公元前4世纪后期,亚历山大率领他的军队每征服一地就建造城市和城镇,然后从家乡招募希腊人来组成新城市的统治集团,他鼓励希腊人同当地人通婚,成千上万的希腊人到希腊-马其顿控制下的国家寻求成名和发财的机会。这一做法产生的影响是
A.稳固了亚历山大帝国的统治B.造成了不同文化交织的混合文化产生
C.导致了西亚文明特色的消亡D.开启了东西文明交流融合历史的序幕
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   美索不达米亚、古埃及、古印度、古中国、古希腊是世界上的“五大文明发源地”。这是学术界普遍认同的说法。

材料二   古代中国人开通了丝绸之路;郑和七下西洋,宣扬的是国威与和平,促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说:“我的儿子,找一个适合你的王国吧,马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300副波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城,带着如下题字:“来自亚历山大,腓力之子和希腊人(除了斯巴达人)的奉献,从居住在亚细亚的野蛮人处夺取。”

材料三   “平民政体”一词的确切解释应是自由而贫穷----同时又为多数的人们所控制的政体;相似地,“寡头政体”一词的确切解释应是富有而出身(门望)较高----同时又为少数的人们所控制的政体。

——摘编自亚里士多德《政治学》


(1)根据自然地理环境,材料一中涉及的文明可以划分为哪两类?请探讨造成两类文明巨大差异的主要原因。
(2)四大文明古国是农业文明的代表.依据所学知识,其产生的相同自然地理条件有哪些?
(3)材料二提供的资料说明不同文明之间的交往方式有哪些?材料三中的哪种政体更能发挥公民造就辉煌灿烂的古希腊文化的创造力,试举两例予以说明。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 第一次布匿战争胜利后,罗马人将西西里岛当作一个窗口,更加直接而全面地领略希腊文化的风采,并在此基础上逐渐形成独特的文化。马其顿战争结束后,有大批希腊人以奴隶身份进入罗马人的家庭担任教师,从事文化研究和传播活动。材料表明
A.奴隶制帝国的兴起源于文明扩展B.战争客观上促进人类文明交流
C.战争给人类带来巨大的灾难D.文明间的交往呈现增多的趋势
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 古代世界文明中,古代埃及、古代西亚、古代印度和古代中国属于大河文明,古代希腊和古代罗马属于海洋文明。古代这些文明基本独立发展,从而呈现出明显的多元特征。这主要是由于
A.生产力发展水平和交通条件的限制B.历史文化和信仰不同
C.地形和气候条件的限制D.军事条件和征服能力不同
共计 平均难度:一般