1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   公元6世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子主持进行了一系列改革来加强中央集权，并派遣大量遣唐使出使中国，并向中国送去大量留学生等，全面学习中国先进文化和政治经济制度。

——据《善于模仿的民族——日本》

材料二   隋唐政治经济制度与日本大化改新内容之比较：

项目		日本大化改新	中国隋唐
经 济	土地	班田收授法	均田制
	赋税	租庸调制	租庸调制
政 治	中央	设二官八省	三省六部制
	地方	设立国、郡、里	郡县制

——据《世界古代史资料选编》

材料三   拜占庭的作用是绝对保守的……命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的……他们很少有人真正具有创造力。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出日本吸收中国大陆文化和政治经济制度的主要方式。
(2)根据材料二，通过比较大化改新措施与中国隋唐的制度，你发现了什么问题?这说明日本具有什么特点。
(3)综合以上材料，结合日本、拜占庭帝国两个国家的历史命运，你能得到什么启示?

2 . 7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是（     ）

A．希腊共和制度	B．罗马元首制度
C．唐朝典章制度	D．中国明清制度

3 . 13世纪初，德里苏丹国在地方推行行省制，其重要职位的担任者是（     ）

A．阿拉伯人

B．奥斯曼人

C．印度教徒

D．穆斯林

4 . 14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城。改国号为（     ）

A．新罗

B．明朝

C．高丽

D．朝鲜

5 . 电影《阿育王》曾获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应该用属于哪个等级（     ）

A．婆罗门

B．刹帝利

C．吠舍

D．首陀罗

6 . 646年孝德天皇开始_________经过半个多世纪改革，日本模仿中国建立了中央集权国家。

7 . 中国儒学认为，如果“君有过”，臣“三谏而不听，则逃之”；而武士道则主张即使“君不君”（君暴虐无道）也不可“臣不臣”（臣不尽臣道）。这说明武士道精神（       ）

A．具有绝对服从色彩	B．比儒学更具开放性
C．受西方文化影响大	D．大力倡导君权神授

8 . 孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出，6世纪末7世纪初，隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；而新罗灭“任那日本府”并交好大唐王朝，则进一步加深了日本的“民族危机感”。这预示着（     ）

A．隋唐的发展经验增加了日本紧迫感	B．国内外形势发展促使日本进行社会变革
C．新罗与唐朝友好关系对日本造成严重威胁	D．日本挽救统治危机以跻身东亚强国行列

9 . “诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行‘班田收授法’……第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸）、交土产（调）。第三……”据此推断，颁发该诏书的为（     ）

A．明治天皇

B．源赖朝

C．穆罕默德

D．孝德天皇

10 . 唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是（     ）

A．确立君主立宪制度	B．引进九品中正制度
C．幕府掌握国家实权	D．建立中央集权的封建国家