1 . 下图是近代西方某著名绘画作品的一部分，该作品取材于《圣经》故事。右边是耶和华大神，飞翔在空中，他的右手伸向亚当，他的手指即将触到亚当的手指，灌注神明的灵魂。该绘画作品是

A．《天使》	B．《春神图》
C．《创世纪》	D．《最后的审判》

2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 意大利地处地中海航线的中心,在哥伦布发现新大陆之前,地中海一直是东西方联系的纽带……意大利在9世纪时,在稍多于30万平方公里的土地上有几百座城市。意大利人的经商活动遍及西欧、北欧、近东诸国,马可·波罗还到了中国。到13世纪时,意大利已不仅经营工业和商业,还经营银行业。

——摘编自张椿年《意大利文艺复兴的历史背景》

材料二 文艺复兴恢复了理性、尊严和思索的价值。虽然文艺复兴在哲学上成就不大,但是它摧毁了僵化死板的经院哲学体系,提倡科学方法和科学实验,提出“知识就是力量”,开创了探索人和现实世界的新风气。人们坚信自己的眼睛和自己的头脑,相信实验和经验才是可靠的知识来源。这种求是态度、这种思维方式、这种科学方法为17、18及19世纪的自然科学的大发展打下了坚实的基础。

——摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》

（1）根据材料一概括意大利首先发生文艺复兴的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识,分析欧洲文艺复兴的历史作用。

3 . "没有丰富多彩、全面发展的人格，就没有文艺复兴时期灿烂的文化。个人主义造成了高度和谐的个性，给文艺复兴运动以一种光辉……另一方面这种个人主义又确实从一开始就淋漓尽致地展现出它一切丑恶的方面。”材料主要表明

A．个人主义是文艺复兴兴起的根源	B．文艺复兴最早提出以人为世界的中心
C．个人主义对文化发展具有双重影响	D．文艺复兴带来了个人主义思潮的泛滥

4 . 十三世纪前后，西欧活跃着一批异端教派，他们都在讨论人与上帝的关系。阿诺德教派猛烈攻击教会腐化和神父、修士的恶行，卡塔尔派提倡“保持基督纯洁”，韦尔多派则主张“回归贫穷教会”。这说明当时

A．天主教会权力走向衰落	B．人们自我意识增强
C．资本主义经济不断发展	D．新教理论初步形成

5 . 有学者研究指出，14世纪在欧洲广泛蔓延的黑死病导致大批通晓拉丁语的教士死亡，许多教会职位空缺，许多教堂空无一人，许多大学被迫关闭。教会新任命的大批教士，几乎是文盲且极度贪婪。这种状况

A．导致了欧洲近代教育体制的衰落	B．摧毁了天主教会思想垄断地位
C．直接推动了欧洲民族主义的兴起	D．促进了传统思维和思想的革新

6 . 思想的演进深刻影响了人类社会的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一   人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白

材料二   人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。

——卢梭

（1）材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？
（2）材料一所反映的人文精神的核心是什么？材料二中卢梭对“人”的认识有何发展？

7 . 文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北； 敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场；主张宗教宽容，因为不敢和异 教徒接触，就会失去可观利润；重视理性，因为没有理性就会破产。材料旨在强调当时

A．人文主义思想的经济渊源	B．理性主义成为当时主流思想
C．市民阶层摆脱了宗教束缚	D．意大利最早进行了文艺复兴

8 . “人是能够随心所欲地改造自己”、“我是凡人，我只求凡人的幸福”等言论出现的共同背景是

A．资本主义工商业兴起	B．英国工业革命兴起
C．资本主义进入垄断阶段	D．“一战”给人类带来巨大灾难

9 . 1508年教皇邀请米开朗琪罗为西斯廷小教堂描绘天顶。米开朗琪罗描绘了数百个各式各样的人物，他们没有任何神秘主义色彩，而是人文主义理想中的英雄人物大聚会。拉斐尔对此由衷称赞说米开朗琪罗是用同上帝一样杰出的天才创造这个世界的。据此判断，拉斐尔称赞的画作是

A．《雅典学院》

B．《创世纪》

C．《末日审判》

D．《哀悼基督》

10 . 阅读材料，完成下列问题。

材料一　人文主义者皮柯(1463—1494)在《论人的尊严》中宣称上帝赋予了人可以按照自己的意志塑造自己的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。

材料二　人文主义者阿尔伯(1404—1472)说：“大多时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”

材料三　但丁说：“神圣的种子不落在家族而落在个人身上。”

材料四　文艺复兴时期的一些艺术作品

(1)根据材料一、二、三，说明人文主义思想的核心内容。
(2)材料四中的几幅作品与文艺复兴前的绘画相比，有何特点？
(3)结合所学知识，分析材料四中的几幅名作诞生的经济根源和社会条件。