组卷网 > 知识点选题 > 宗教改革
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解析
| 共计 4 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

材料

第一章基督教神权的建立与民族国家的兴起

第二章中古以后的欧洲宗教改革

第三章欧洲启蒙运动的来龙去脉

第四章宗教革命开启了近代西方民主社会

第五章近代资本主义发展的动力和基础

第六章欧洲近代科学的发展

第八章从人权平等观念走向民主政治

——摘编自许倬云《现代文明的成坏》

结合所学世界史的相关知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以论述。(要求:观点明确,持论有据,逻辑严密,表述清晰)
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 马丁·路德提出:“属灵的政权”与“属世的政权”是两种国度,应该“彼此划分清楚”。前者宣传上帝之道,端正社会伦理道德;后者“维持治安、防止恶行”,并为人民谋福利。据此可知,马丁·路德(     
A.强调放弃宗教信仰B.提倡民众思想统一
C.肯定神职人员地位D.主张实行政教分离
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 宗教改革前,天主教徒们往往视财富同寇仇,因耶稣曾经告诉过门徒说“骆驼穿过针的眼,比财主进天国的门还容易呢”。而宗教改革之后的新教伦理却鼓励教徒获取尽量多的物质财富,以证明自己被上帝选中,成为他的“选民”,并藉此获得神宠和救赎。这反映出
A.宗教改革改变了人们对上帝的虔诚信仰B.新教伦理成为资本主义发展的精神动力
C.新教伦理成为早期殖民扩张的理论基础D.宗教改革推动了近代民族国家的产生
4 . 维多里诺是14~15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想,注重发展学生个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品,视之为道德教育重要内容。这反映出( )
A.人文主义的教育理念B.宗教制约着教育发展
C.教育摆脱了宗教束缚D.文艺复兴尚未影响教育领域
2019-01-30更新 | 2886次组卷 | 73卷引用:2015-2016学年四川雅安中学高二上期中文综历史试卷
共计 平均难度:一般