3 . 阅读材料，回答问题。

材料一   法语“文艺复兴”一词的意思是“再生”，它指的是发生在14世纪到16世纪之间的一轮艺术和知识的创新，反映了西欧高度发展的城市社会的持续发展。

——杰里本特利《新全球史》

材料二   牛顿以他对支配天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬，促使人们由对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探询人类社会客观规律的热忱。

——马克垚《世界文明史》

(1)根据材料结合所学，说明文艺复兴被称为“再生”的理由，指出材料二中“艺术和知识的创新”的核心内涵，并概括文艺复兴的性质。
(2)根据材料结合所学，指出牛顿彰显“人的理性的伟大”的具体表现，并说明启蒙思想家们受其影响在探询人类社会客观规律方面提出了哪些主张。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   所谓科学革命，通常指欧洲17世纪初期科学理论和科学实践的一系列变革，其中尤其以天文学和物理学所取得的成就最为突出。中世纪欧洲大学教育的发展，为科学革命的产生创造了条件.文艺复兴为现代科学奠定了基础；地理大发现和航海技术的发展，为科学革命提供了动力，如新大陆的发现就证明托勒密的地理学是错误的，远洋航行也需要更精确的航海测绘以及望远镜、气压计、温度计和空气泵等新工具，这些需求成为科学研究的动力。英国皇家学会于1662年成立，专注于自然科学.特别是实验科学的研究。一些城市出现科学研究协会，形成了关注科技进展和实用发明的氛围。

——摘编自武寅《简明世界历史读本》

材料二   牛顿确立的新规范不仅是近代科学革命的顶点，而且也是人类思想史上最深刻的革命，它的影响远远超出了物理学范围。

牛顿的经典力学，使自然科学从神学国度中一步步解放出来，也使人们从愚昧无知的精神状态中解放出来.人们的思维更加科学化。

牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

——据王顺义的《西方科技十二讲》及纪录片《大国崛起》解说词等改编

（1）根据材料一并结合所学知识，概括17世纪欧洲科学迅速发展的原因。
（2）结合所学知识，说明材料二中认为牛顿“确立的新规范”“远远超出物理学范围的影响”的理由。

5 . 18世纪，天文学家观察到了太阳系运行的某些不规则性。对此，牛顿本人解释道：“总的说宇宙是稳定的，但仍需要上帝不时地进行干预，以保持其完美的平衡。”部分法国科学家则认为是一种看不见的物质——天空醚，干扰了行星运动。这些解释的出现是因为

A．神学思想根深蒂固	B．力学三定律得到认可
C．理性主义深入人心	D．人类对宇宙观测有限

6 . 英国伦敦皇家学会曾再敦促牛顿: 这部(关于光和颜色的)论著应该马上印刷出版，刻不容缓，因为我们有理由担心,其中所包含的奇妙而惊人的思想，其荣誉也被外国人占有。对科学发现优先权的强调

A．宣告了近代科学的诞生	B．推动英国民族国家形成
C．推动了科学研究制度化	D．促进了科学事业的进步

7 . 爱因斯坦指出:我们必须明白，在牛顿以前，并没有一个关于物理因果性的完整体系，能够表示经验世界的任何深刻特征。爱因斯坦意在说明牛顿

A．开创以实验为根据的近代科学	B．改变了人类对自然世界的认识
C．概括出相对时空观物质运动规律	D．使人类开始关注于现实世界

8 . 牛顿运用数学进行分析推导，从而得到有关自然规律的恰当理论。在牛顿的科学方法中排除了一切神秘的、感受性的因素，每一个公式都是理智可以理解的。这一认识

A．融合了自然与社会法则	B．推动了启蒙运动的发展
C．意在揭示物体运动规律	D．旨在强调数学基础作用

9 . 法国思想家伏尔泰曾说过，牛顿是最伟大的人，因为“他用真理的力量统治我们的头脑，而不是用武力奴役我们”。这是因为牛顿力学体系

A．激发了法国人的探索精神	B．促进了文艺复兴运动的开展
C．确立了科学化的思维方式	D．标志着近代科学体系的形成

10 . 阅读材料，完成下列要求。

16—17世纪中外部分著作

从表中提取中外相关信息，自拟论点，并结合所学知识予以论证。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰。）