1 . 17世纪中期，安东尼·范·列文虎克发明了易于操控的显微镜，为研究导致人类患上各种疾病的微生物作出巨大贡献，也为地理学家们研究岩石和化石创造了条件。这表明显微镜的发明（     ）

A．推动了科研方法的进步	B．加速了思想解放的进程
C．揭开了宇宙运行的规律	D．助推近代科学体系建立

3 . 17世纪，英格兰社会精英人士对宗教的初始兴趣取向比例从7%下降为2%以下，而对于科学的初始兴趣取向比例则由1.8%增长为5%以上。这反映出当时

A．科学革命促进了人们思想解放	B．宗教改革取得了巨大的成效
C．人文精神取代宗教神学的地位	D．精英人士逐渐放弃宗教信仰

5 . 十三世纪的罗吉·培根认为真理的追求，必须从观察物象和实验物质下手，单靠几本古书是不中用的……所以到了文艺复兴末年，科学的精神依靠了罗吉·培根等人的提倡而日益发达。据此可知，近代西方自然科学

A．重视对生活实践经验的总结	B．重视实用性且应用性强
C．重视实验和观察的研究方法	D．重视经验轻视理论研究

6 . 古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是

A．伽利略的自由落体定律	B．牛顿的经典力学体系
C．普朗克的量子理论	D．爱因斯坦的相对论

7 . “就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。”“它”指的是

A．爱因斯坦的相对论

B．牛顿的力学理论体系

C．达尔文的进化论

D．法拉第的电磁感应现象

8 . 伽利略认为木星有若干卫星，卫星像月亮围绕地球那样绕着木星转，天体也许具有和地球一样的实质，地球和天空之间的传统区分开始引起怀疑。约翰·多恩表达了17世纪初新天文学的影响，他写道：“一切都破碎了，一切都失调了。”这主要表明“新天文学”

A．开创了以实验事实为依据的近代科学

B．引起了人们思想认识上的混乱

C．打破了人们对封建神学的迷信

D．推动了科技领域的重大突破

9 . 18世纪60年代，牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数大学的标准课程。尽管学生在早期教育中被灌输进顺从和正统的观念，但对于学过这些新兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务。这可以用来说明

A．启蒙运动具有广泛社会基础

B．近代大学成为了新思想的摇篮

C．近代自然科学常识逐渐普及

D．人文精神与科学观念相互交融

10 . 牛顿力学使人们相信，原来整个错综复杂，扑朔迷离的自然界，只是一个遵循某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘，于是传统的宗教信仰被动摇了。这使人们对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探寻人类社会客观规律的热忱。这说明

A．牛顿力学摧毁了宗教神学的信仰观念

B．牛顿力学计算出自然宇宙的运行法则

C．牛顿力学推演出人类社会的运行规律

D．牛顿力学提供了认识社会的科学精神