1 . 如图是欧洲不同时期广泛传播的作品。这些作品的传播（     ）

A．打击了神权统治

B．推动了社会转型

C．加强了专制王权

D．引发了科学革命

3 . 揭示历史事件、历史现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。阅读材料，完成下列要求。

   

从世界近代史知识结构图中提取两个或两个以上的历史事件或历史现象，自拟一个论题，分析说明它们之间的相互联系。（要求：论题明确、史论结合、论证充分，表述清晰）

4 . 玻利瓦尔在书信中写道：“我被送到欧洲学习……我研究过洛克、孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰等人。”由此可见，拉丁美洲独立运动兴起的重要原因是（       ）

A．西班牙葡萄牙殖民者的压迫	B．启蒙思想的广泛传播
C．拉丁美洲殖民地经济的发展	D．法国大革命深远影响

5 . 18世纪，某思想家认为自然赋予人类以自由平等的权利，提出：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”该思想家是（       ）

A．薄伽丘

B．加尔文

C．伽利略

D．伏尔泰

8 . 法国大革命的亲历者贡斯当在反思大革命时指出：“卢梭珍爱一切自由的理论，却为所有的暴政提供了借口。”当代英国学者哈耶克分析道：“法国大革命曾经试图为增进个人的权利而树立法治，但其目标并未实现……”英国哲学家罗素甚至认为，“希特勒是卢梭的一个结果”。以上评价意指卢梭思想（     ）

A．过于理想易引发混乱	B．成为暴力政治根源
C．追求共性而忽视个性	D．促进民主政治发展

9 . 18世纪的欧洲掀起了一股“中国热”，在伏尔泰眼中，儒家所讲的“仁、义、礼、智、信”就是真正平等、自由、博爱的文化，而当时的中国就是开明专制君主制的典范，是法国所要学习的对象，将中国人称作当时“所有人中最有理性的人”。魁奈将中国的儒家文化与政治制度，写成《中国专制制度》，还因此被称为“欧洲孔夫子”。这股“中国热”（     ）

A．借助中国文化推动社会启蒙	B．促进了中西文化的交融发展
C．成为资产阶级反封建的武器	D．准确塑造了彼时中国的形象

10 . 意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要。启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。他们的共同精神是（       ）

A．鼓励追求财富	B．主张适应现世生活，提倡个人奋斗
C．反对政府干预经济	D．人文主义