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解析
| 共计 47 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   有学者认为“现代革命”是指过去1000年里,特别是过去300年里,人类历史发生的更迅速、更具本质性的转型。关于经济领域发生“现代革命”的动力存在的多种解释,如表。

解释视角基本观点
地理论“偶然”的地理因素,如煤的埋藏、距离的远近,可以解释特定国家或区域创新速度的加快。
观念论思维方式和思维态度的深刻变迁,刺激了新的商业和技术方法的产生。
商业论劳动生产力的最大提高以及生产中技能、熟巧程度和判断力的进一步完善,源于相互贸易。
社会结构论每一种“生产方式”都会形成一种社会类型,一定的生活方式和技术与一定的社会结构是相互关联的。
人口论现代世界所特有的人口增长率的突然提高是创新增长的主要刺激力量。

——摘编自【美】大卫·克里斯蒂安《时间地图:大历史导论》(2003)

根据材料并结合所学知识,对材料中关于经济领域“现代革命”的动力提出自己的意见,可以赞同或修正材料中某一观点,也可以综合多种观点或提出自己的解释。(要求:观点明确,论证须有史实依据,逻辑清晰)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 18世纪时,大西洋两岸的政治思想都含有以下观念:凡依赖于他人的人必然缺乏自我意志,因而没有能力参与公共事务,政治自由必须要以经济独立为前提。这表明当时(     
A.政论焦点在于追求经济平等B.政治思想受到进化论的影响
C.政治权利带有明显阶级属性D.启蒙思潮影响国际治理体系
2024-05-15更新 | 361次组卷 | 4卷引用:2024届广东省高三二模考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 18世纪中叶,在一个充斥官吏的社会里,法国文人不担任何公职,没有丝毫权力。这些作家不断谈论公民和政府的原始权利,严格考察时代政治体制的结构并批判其总设计。抽象的理论成为有闲者日常聊天的话题,妇女和农民的想象力也被激发。据此可推知(       
A.法国作家没有政治权威B.民主共和制被民众广泛接受
C.法国文人追求自由竞争D.启蒙运动推动了法国大革命
单选题-单题 | 较难(0.4) |
4 . 如表所示是苏格兰的世界文化名人(部分)。这可用于说明(     
文化名人生卒年文化地位
亚当·斯密1723-1790英国古典政治经济学的创始人
威廉·罗伯森1723-1794近代史学的开创者
詹姆斯·瓦特1736-1819蒸汽机改良者
法兰西斯·哈奇森1694-1746苏格兰哲学之父
A.苏格兰已成为欧洲启蒙运动的中心
B.科学革命冲击了封建统治精神支柱
C.理性和科学思潮在苏格兰广泛传播
D.工业革命引发苏格兰社会结构变化
2024-04-09更新 | 160次组卷 | 3卷引用:2024届广东省梅州市高三下学期二模考试历史试卷
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论述题 | 较难(0.4) |
5 . 思想是改革的先锋,启蒙思想发人深省。阅读材料,完成下列要求。

材料一   当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。

——【法】卢梭著,何兆武译《社会契约论》

材料二   启蒙运动相关史实

现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国;永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现;平等归结为法律面前的资产阶级的平等;被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权;而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为,而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们,也同他们的一切先驱者一样,没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。

——【德】恩格斯《反杜林论》,《马克思恩格斯文集》第九卷

启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。

——【德】康德著,何兆武译《历史理性批判文集》

(1)阅读材料一并结合所学知识,对其思想核心作出历史解释。
(2)阅读材料二并结合所学知识,评析“理性”思想。
2024-04-04更新 | 139次组卷 | 3卷引用:2024届广东省普通高中毕业班综合能力测试(二模)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 有学者在研究近代西欧某一思想解放运动时称:宇宙是一个有秩序的王国,他们相信有一个伟大的上帝主导了整个宇宙的运动,并创造了自然法则统治宇宙,但上帝本身并无兴致参与到具体的事务中来。该运动(       
A.积极推崇信仰的自由B.促进了古典文化复兴
C.彰显了民族国家意识D.高举理性主义的大旗
2024-03-21更新 | 175次组卷 | 2卷引用:广东省广州市培正中学2024届高三下学期高考考前冲刺(一)历史试题
材料分析题 | 较难(0.4) |
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   立法权应该委托给贵族集团和由选举产生的、代表人民的集团。贵族集团的成员应该世袭。人民参与治国应仅限于遴选代表,代表的优点是有能力参与各种事务的讨论,人民则完全不具备这种能力。行政权应该执掌在君主手中。

——摘编自【法】孟德斯鸠《论法的精神》

材料二   关于孟德斯鸠思想的阶级立场,以下两种观点比较有代表性。

观点一观点二
孟德斯鸠的理论主张的是要摧毁当时已经腐烂透顶的封建主义和狂暴的君主专制政体,他所维护的是即将登上历史舞台的新兴阶级的利益。

——摘编自张雁深《孟德斯鸠和他的著作》

孟德斯鸠认为“没有君主就没有贵族,没有贵族就没有君主”,他向往的是君主与贵族的共治。

——摘编自王养冲等《法国大革命史(17891794)》

(1)围绕材料一中孟德斯鸠的思想主张,结合所学知识予以简要评价。
(2)根据材料二、指出两位学者对孟德斯鸠阶级立场认知的差异。
(3)有学者认为,“历史学家像小说家一样,是虚构故事的创造者”。结合两则材料,以孟德斯鸠思想的解读为例,对该观点予以评析。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 马克斯·韦伯指出:官僚体系的特点是理性的共同体行动,它所造成旳“非人格性”一旦定型,就能够形成一种凌驾性权力, “专制君主在面对官僚之优越专业知识时,也有同样的无力感”。这说明(     
A.制衡机制得到逐步完善B.专制君主不乏理性成分
C.官僚政治削弱君主专制D.君权受到到儒家道德约束
2024-03-04更新 | 44次组卷 | 19卷引用:广东省深圳市福田区外国语高级中学2022届高三下学期2月一模适应性测试历史试题
9 . 城市的发展见证了人类文明的进步。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料一   17世纪的阿姆斯特丹,信仰自由,政治环境宽松,是欧洲宗教异端人士的重要避难所,也成为启蒙运动书籍的出版中心。当地的经济环境优越,对艺术的需求空前高涨,吸引了伦勃朗等众多画家来到这里。在17世纪的阿姆斯特丹等城镇,随处可见琳琅满目的艺术品集市。市镇居民选购艺术品的目光所及,也从过去比较流行的历史和宗教主题逐渐转向风景、风俗和静物题材。

——摘编自朱平《文化传播视角下荷兰艺术商业的影响力及其启示》等

材料二   18世纪,法国巴黎流行一种特殊的社交形式——沙龙。贵族与富有市民、艺术家与学者聚集在一起,形成了一种远离宫廷和教会的新的公共空间。19世纪后,随着沙龙主人政治文化影响力的日渐缩小,沙龙日趋衰败。19世纪40年代以后,中产阶层群体日益壮大,一种更开放、更大众的生活方式来到人们身边。1866年,巴黎公共舞会达到1000多个,1870年前后,适应大众阅读与休闲的咖啡馆有2万多家。此外,各种音乐团体、俱乐部、文学阅读室层出不穷。

——摘编自汤晓燕《十九世纪巴黎社交生活的演变》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括17世纪阿姆斯特丹文化艺术发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,评析19世纪中后期巴黎社交方式的转变。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 伏尔泰等启蒙思想家相信上帝的存在,但他们又强调上帝无兴致参与到具体的事务中来,并且认为,这个世界可以按照上帝创造的理性与自然法则运行。这一主张(     
A.反映了无神论的观点B.源于理性精神的进步
C.引领了科学革命方向D.体现了未来社会蓝图
共计 平均难度:一般