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解析
| 共计 78 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 在17至19世纪的西方文化市场上,通俗喜剧、俗语小说、民间歌谣、大众启蒙读物等都迅速发展起来。不论是温和派还是激进派的启蒙思想家,都通过民族现代语言和通俗媒介方式,宣传新思想、新观念。由此可见,这一时期的文学(     
A.强化了近代民族和国家的认同感
B.促使人们开始关注社会现实问题
C.奠定了资本主义制度的理论基础
D.反映了追求个性解放的时代要求
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说:“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后,马上就会把它伸展到政治的偏见上去;人们明白了教皇的篡权之后,终于也要弄明白国王们的篡权。”为此,欧洲的思想家们(     
A.用启蒙思想批判专制制度B.为纯洁信仰改造天主教会
C.借文学艺术讥讽教会腐败D.以暴力革命推动社会进步
2023-03-01更新 | 1276次组卷 | 61卷引用:广西南宁市上林县中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。启蒙运动的进一步发展主要体现在(       
A.批判了教会的腐败B.强调社会公平
C.提出民主制度构想D.促进思想解放
2023-02-25更新 | 624次组卷 | 18卷引用:2024年广西壮族自治玉林市容县杨梅中学高一下学期学业水平测试仿真押题(六)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 启蒙时代,欧洲有不少思想家在其著述中论及中国历史文化,如伏尔泰就根据《赵氏孤儿》,编写了剧本《中国孤儿》并在法国公演,这侧面反映了当时欧洲流行的“中国热”。该现象说明(     
A.法国照搬中国专制主义中央集权制度B.研究中国文化逐渐发展成为社会主流
C.启蒙思想家希望借鉴中国的治国思想D.西方主要国家对中国儒家文化的认同
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 孟德斯鸠认为,专制政体是根本违反人性的,应予摒弃。共和政体虽然建立了平等关系,但是君主政体比它更具优点,因为事务由一个人指挥,执行起来就更迅速。在君主政体下,君主应该温和、明智,法律要轻刑宽和,经济上不横征暴敛,尽力发展工商业。启蒙运动期间,提出与这一主张相类似的思想家是(     
A.卢梭B.康德C.伏尔泰D.亚当·斯密
2022-12-12更新 | 262次组卷 | 5卷引用:广西钦州市浦北中学2022-2023学年高一3月月考历史试题
6 . 16世纪的笛卡尔认为,用数学推理的方法,可以认识世界;而牛顿提出的三大定律和万有引力定律,说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。这些科学的成果,使启蒙思想家认为:人类社会也有一定的自然法则,这种法则是摆脱“神”的控制而自行发展的。这可用于说明(     
A.启蒙运动促使欧洲人文主义的复兴B.文艺复兴使科学彻底摆脱了神学束缚
C.人文主义思想被欧洲社会普遍接受D.科学发展丰富了人文精神的思想内涵
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 康德说:“通常,宗教凭借其神圣,立法凭借其威严,想要逃脱批判。但在这种情况下,它们就激起了对自身的正当怀疑,并无法要求获得不加伪饰的敬重,理性只把这种敬重给予能够经得起它的自由的和公开的检验的东西”。康德在此强调的是(     
A.增强自主思考意识B.摧毁教会宗教信仰
C.反思人文主义缺陷D.崇尚法律至上权威
2022-09-29更新 | 380次组卷 | 6卷引用:广西柳州市2023届高三一模历史试题
8 . 18世纪时,针对“理性”是否会压制“人性”的论题,一位英国思想家振聋发聩地提出“理性是激情的奴隶”。这位思想家最可能是(     
A.卢梭B.康德C.但丁D.休谟
2022-08-17更新 | 73次组卷 | 1卷引用:广西贵港市桂平市麻垌中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖”、“非天使”、“有限理性”等,核心指向点:即认为权力领域充满危险和变数,统治者的道德、人品并不可靠。要解决“可能作恶的权力”,他们主张(     
A.实行法制,法律面前人人平等
B.主张天赋人权,人民主权
C.推翻君主专制,建立民主政治
D.建立有效机制,实现分权制衡
2022-07-16更新 | 63次组卷 | 1卷引用:广西桂林市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 狄德罗主张:初等教育应该设有阅读、写字、算术和公民道德等课程;中等教育必须提供数学、物理、化学、自然和天文学等科目,还应建立各门学科的教育研室、解剖室和实验室。这反映出狄德罗
A.对公民理性素养的重视B.倡导理性自由的生活态度
C.强调培养公民道德素质D.推崇循序渐进的教育改革
共计 平均难度:一般