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解析
| 共计 43 道试题
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1 . 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,将统治者关进了“笼子”。由此可见,启蒙运动进一步发展的主要表现是(     
A.要求推翻君主专制制度B.冲破了天主教会思想束缚
C.提出未来社会制度构想D.引起了英国资产阶级革命
2024-04-24更新 | 227次组卷 | 5卷引用:四川省南充高级中学2023-2024学年高三下学期第十六次月考文科综合能力测试试题-高中历史
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2 . 马克斯·韦伯指出:官僚体系的特点是理性的共同体行动,它所造成旳“非人格性”一旦定型,就能够形成一种凌驾性权力, “专制君主在面对官僚之优越专业知识时,也有同样的无力感”。这说明(     
A.制衡机制得到逐步完善B.专制君主不乏理性成分
C.官僚政治削弱君主专制D.君权受到到儒家道德约束
2024-03-04更新 | 52次组卷 | 19卷引用:四川省成都市简阳市阳安中学2023届高三上学期开学考试历史试题
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3 . 对于17、18世纪的自然神论者而言,他们相信宇宙是一个有秩序的王国,上帝主导了整个宇宙的运动,但上帝本身并无兴致参与到具体的事务中来,这个世界可以按照上帝创造的理性和自然法则运转。这一观点体现了(     
A.科学革命的影响B.社会结构的变化
C.宗教改革的发展D.蒸汽时代的到来
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4 . 英文“Modern”一词在16世纪才开始使用,原意是“目前”或“最近”,17世纪以后渐渐有了“较好的”含义,被历史学家用来指自己的时代,以有别于已过去的时代。这一变化反映出(       
A.启蒙思想渐入人心B.人文主义推崇古代
C.西方中心论受追捧D.自由主义强调权利
2024-01-29更新 | 336次组卷 | 8卷引用:四川省绵阳南山中学2024届高三下学期入学考试历史试题
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5 . 如图为18世纪法国尚蒂伊城堡制成的中国古代人物艺术风格大型陶器,体现出(     

A.中国瓷器在法国广受欢迎B.中西方陶瓷制作水平易位
C.中国风格与西方想象杂糅D.工业革命带来技术性变革
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6 . 英国启蒙运动中“自由”主要是针对不允许政府随意征税及买卖不受政府太多干扰的“自由”;法国启蒙思想中“自由”主题则是“政治自由何以可能”;德国启蒙思想中“自由”蕴含“理性自由",追问“什么是启蒙”。英、法、德三国启蒙运动中“自由”内涵的不同缘于其(     
A.资产阶级力量的大小B.工业革命发展的程度
C.资本主义发展的阻力D.传统文化理念的追求
2023-05-28更新 | 694次组卷 | 14卷引用:四川省成都市石室中学2024届高三零诊模拟考历史试题
7 . 18世纪苏格兰启蒙思想家认为,“每个人在现代社会通过创造与追求个人财富的激情的正当性应得到承认……这种利益的激情和情感的正义,才是促使现代商业社会及其制度扩展的内在动力机制。”这一观点(     
A.反映天赋人权思想B.体现理性主义思维
C.注重发挥个体作用D.肯定自由经济理论
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8 . 孟德斯鸠评价中国儒家,“制定了最广泛的礼仪规范”,这对于形成良好的风尚和秩序有积极意义;而专制的恐怖原则是“不以礼仪而以刑罚治国”,与儒家的“齐之以礼”背道而驰。孟德斯鸠意在(     
A.传播中国儒家思想B.仿效中国“以礼治国”
C.批判封建君主专制D.建立资产阶级法学基础
9 . 18世纪卢梭、狄德罗等人在著作中都表达了“社会秩序是由人民约定的”“政权虽为君主所掌握,本质上却只属于人民”等思想;法国越来越多的大众走入公共领域,通过报纸、期刊等媒介,评论与法律、制度等相关的政治问题。这些现象的出现(     
A.反映了理性主义的普及B.催生了西方民主政治
C.推动了启蒙运动的深入D.提升了公众政治地位
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10 . 启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行。在伏尔泰极力推崇中国的历史、文化、思想、道德与法律的时候,孟德斯鸠则对中国几乎持有完全否定的态度。在后者建构的自由法治思想中,中国被当作一个恰好的反例。这可以反映出当时(     )
A.中国传统思想文化推动了启蒙运动的兴起
B.宣传中国传统思想文化是启蒙运动的重要内容
C.中国传统思想文化的停滞引起西方的反思
D.启蒙运动借助中国传统文化提出反封建的因素
共计 平均难度:一般