A.等级观念明显淡化 | B.贫富差距日益缩小 |
C.高效便利的交通网络提供了条件 | D.工业革命促进生产力的迅猛增长 |
A.资本主义私人所有制的本质正在转变 | B.资本主义国家开始全面实施计划经济 |
C.生产关系适应生产力发展的局部调整 | D.资本主义社会的根本矛盾发生了变化 |
目的地 | 时间范围 | 人数 |
美国 | 1821—1932年 | 3420万 |
俄国亚洲地区 | 1800—1939年 | 1200万 |
阿根廷 | 1856—1932年 | 640万 |
加拿大 | 1821—1932年 | 520万 |
A.移民可能利用火车、轮船、汽车等交通工具 |
B.世界性经济危机是欧洲向外移民的主要原因 |
C.大量移民前往美洲主要是出于对财富的追求 |
D.大规模移民是世界整体化的重要原因及表现 |
A.铁路和轮船运输降低产品成本 | B.社会化大生产推动经济发展 |
C.垄断组织控制产品生产与价格 | D.电气时代改变人类生产生活 |
A.完成了保障工人权益的使命 | B.旨在推动无产阶级革命发展 |
C.得益于世界民主运动的促进 | D.在世界各国获得了普遍认同 |
材料一 下表是关于中美贸易史的部分重大事件
时间 | 事件 | 主要内容 |
1844年 | 中美签订《望厦条约》 | 美国在通商、外交等方面,享有与英国同等的权利 |
1899年 | 美国国务卿海约翰向各侵华列强提出“门户开放政策” | 美国承认各国在华“势力范围中的既得利益同时要求各国开放其势力范围"。 |
1946年 | 中美签订《中美友好通商航海条约》 | 缔约此方之国民有在彼方”领土全境内居住、旅行与从事商业、工业、文化教育、宗教等各种职业的权利,以及采勘和开发矿产资源、租赁和保有土地的权利;并且在经济上享受国民待遇 |
1974年 | 美国国会通过“贸易改革法” | 扩大总统推动国际自由贸易的谈判权限并根据国际经贸形势变化,采取加强对国内产业的保护措施。其中的“301条款”是美国政府针对损害美国贸易利益和商业利益的外国政府的行为、政策和做法进行调查、报复和制裁的手段 |
1991年 | 美国首次依据“301条款”对中国知识产权发起调查 | 据调查结果,美国对中国28亿美元的输美商品加征100%关税。(次年双方达成协议,关税税率饭复。) |
2018年 | 美国宣布对华270亿美元出口至美国的商品加征关税 | 特朗普政府宣布在美东部时间7月6日0时开始对中国价值340亿美元产品征收关税的计划(中国外交部发言人陆慷表示,中方已经“做好准备”予以回击) |
材料二 中美建交以来双边贸易趋势图
——以上材料摘编自洪俊杰、杨志浩《从历史看中美贸易摩擦》等
(1)根据材料一和所学知识,概括美国在近代各国列强侵华的过程中其在华经济地位变化的阶段性特征,并分析其原因。
(2)根据上述材料和所学知识,归纳1974年美国“贸易改革法”出台的历史背景;指出中美建交以来的双边贸易基本趋势,并据此评析中美双边贸易关系。
A.农业生产的收益日益增加 | B.工业化推动社会结构转型 |
C.女性的家庭地位不断降低 | D.劳动力短缺现象十分严重 |
A.表明资本主义世界体系最终确立 |
B.促使世界经济的发展趋向平衡 |
C.使东方落后于西方格局开始出现 |
D.是第一次工业革命推动的结果 |
A.社会生活时尚发生重大变化 | B.启蒙思想传播推动了妇女解放 |
C.女性社会地位得到整体提高 | D.化工技术广泛应用于社会生产 |
材料一: 1851年伦敦举办第一届世界工业产品博览会。在博览会期间,最受参观者瞩目的展品是蒸汽机、水力印刷机、纺织机械等技术型产品。
材料二: 1854—1856年间,英国进出口贸易中,三种类型商品所占份额图:
材料三: 为了纪念独立100周年,1876年美国在费城举办了世界博览会,爱迪生发明的电报机首次展出 ,博览会会址建立了一个火车站,并建有通往各地的有轨电车线,突出交通设施建设成果。1904年在美国圣路易斯举办世博会,向观众介绍了飞机和无线电。
材料四: 1851年,伦敦世博会上,上海英商“宝顺洋行”买办徐荣村携自己经营的“荣记湖丝”以私人身份参加了伦敦世博会,获金银大奖。1876年美国费城举办的世博会,这是第一次真正由中国代表参加的世界博览会,中国馆的展品是丝、茶、瓷器、绸货、雕花器、景泰器等。1904年美国圣路易斯举办的世博会上,中国馆的展品仍是中国传统的农产品、手工业品和工艺品,汇聚了各种各样富有中华特色的游艺戏院、一间佛殿、一间茶室、一个东方美食园。
——以上材料均摘编自《中国与世博:历史记录(1851-1940)》
⑴材料一和材料三中,世博会展品的变化说明了什么?
⑵材料二反映了什么历史现象?与材料一的史实有什么关联?
⑶依据上述材料并结合所学知识,分析中国参加世博会的展品与西方国家参加的展品有何不同,并说明其原因。