1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

1946年3月6日，英国画家莱斯利·伊林沃恩·吉尔伯特发表的漫画《铁幕下的窥视》。地面英文字母“EUROPE”为欧洲，幕墙上的英文“NOADMITTANCE BY ORDER JOE”为“严禁入内——来自斯大林的命令”,远处的指示牌上写着“To Russia”(通向俄罗斯)。右下角含着烟斗，一手掀起幕墙底边向里张望的是丘吉尔。

提取材料中的信息，并结合所学知识，写一篇历史短文。(要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文)

2 . 20世纪60年代，苏联与古巴签订经济贸易协定，给古巴大量贷款，同时购买古巴的蔗糖。古巴希望通过大量生产和出口蔗糖来积累资金；苏联希望通过进口古巴的食糖，来降低生产糖的成本，将种植甜菜的土地用来种植产量更高的农作物，从而创造更大的经济效益。这说明（       ）

A．互惠合作符合国家需求	B．控制拉美地区成为冷战焦点
C．世界形势影响外交政策	D．社会主义统一的市场已建立

3 . “双方围绕各自的机构形成两大阵营，以这些机构为框架，成员国将建设一体化，一体化的基础不仅是友国之间彼此靠拢，而且还要反对另一集团。1949年，两个主权德国的建立在所难免，东德加入了经互会，西德加入了欧洲委员会，并成为欧洲煤钢共同体的创始国。”材料旨在说明（     ）

A．以美国为首的西方阵营逐渐分化	B．冷战局势加快了欧洲一体化进程
C．两极对抗有利于经济全球化发展	D．冷战主要表现为经济体系的对抗

4 . 1979年，苏联入侵阿富汗，美国卡特政府和里根政府先后宣布对苏联实行粮食禁运和天然气管道设备技术禁运。1989年，苏联从阿富汗撤军以后，布什政府宣布撤消相关禁运措施。对这一变化解读合理的是（     ）

A．美国放弃对苏联的遏制政策	B．两极对峙局面最终结束
C．亚洲是美苏冷战的重点区域	D．美苏两国关系趋于缓和

5 . 20世纪60年代，法国总统戴高乐提出，欧洲是“从大西洋到乌拉尔山的欧洲”，而不是政治化的西欧和东欧。还宣布：法国不需要任何国家保护，法国政府单独控制本国的领土、领空、领海以及部队。戴高乐政府于1966年退出北约，并要求北约基地撤离法国。戴高乐政府采取这些举措的主要目的是（     ）

A．争取国内选民的支持	B．强化意识形态的对立
C．彰显本国的经济实力	D．提升法国的国际地位

6 . 美国前总统尼克松曾说：“在70年代初期，我同勃列日涅夫建立了比斯大林和罗斯福以来任何一对美苏领导人还要密切的关系。”并表示通过访问苏联、中国、罗马尼亚、匈牙利、波兰看到了共产党治理的影响。由此可知（       ）

A．苏联改革成效显著

B．美国对外战略收缩

C．西方阵营发生分化

D．两极对峙走向终结

7 . 肯尼迪就任总统期间(1961-1963年)，在资金方面，对亚洲投入了35.74亿美元；在人才方面，新组建了“和平队”，派遣志愿者到发展中国家以“帮助所在国满足对专业人才的需要”；在援助方面，对东南亚国家由单纯的军事援助变为“贸易加援助”。这些措施旨在（     ）

A．改变与苏联争霸策略	B．强化控制“中间地带”
C．扩大马歇尔计划影响	D．逐步加强“和平演变”

8 . 1986年7月28日，戈尔巴乔夫在海参崴讲话，承认美国是一个太平洋强国，“没有美国的参加，太平洋地区安全与合作问题是不能得到使各方面都感到满意的解决的”。他甚至表示，苏美两国在远东和太平洋都存在着“不少互利合作的可能”。对戈尔巴乔夫的讲话解读正确的是（     ）

A．苏联主动放弃与美国争夺霸权	B．多极化趋势推动美苏关系的缓和
C．冷战重心从欧洲转到亚太地区	D．苏联基于冷战态势调整亚太政策

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   冷战时期西方学界的冷战研究形成三个学派。“传统派”认为，冷战作为一种“非战非和”的大国关系，是苏联“非理性”挑战与美国“理性”应对的结果。“修正派”认为，美苏战时同盟的瓦解及对抗的升级，应由美国承担主要责任。“后修正派”代表人物加迪斯认为，苏联的政策行为使得美国公众和国会在政策制定者决策之前就选择了支持对苏遏制。在《长和平：冷战史考察》中，他研究了为何美苏经历40多年冷战却未陷入正面战争，称之为“长和平”。

文安立是冷战结束后西方“冷战史新研究”的领军学者，《全球冷战：第三世界的干涉与我们时代的形成》一书，将冷战研究拓展到美苏在第三世界的争夺，认为“冷战是殖民主义以略微不同方式的继续”，“冷战既是美国史一部分，也是全球史一部分”。他的研究重视使用多国多语档案，《剑桥冷战史》由文安立等20国71位冷战学者共同完成，从高端政治话题到日常生活，从领导人的决策到市井小民的普通经历，都成了冷战研究的话题。

——摘编自夏亚峰《英文学术界冷战史研究二十年：回顾、批判与展望》

(1)据材料，概括冷战时期西方学界冷战研究的特点。
(2)据材料，指出冷战结束后西方学界冷战研究的新变化，并分析变化的原因。

10 . 如表中各学者对“冷战”的看法（     ）

学者	观点
乔治.凯南	冷战是苏联“非理性”挑战与美国“理性”应对的结果。
柯尔科	冷战就是美国的大规模扩张和使用暴力
文安立	冷战是与第三世界的政治和社会发展相关联的，冷战是一种“国际体系”。

A．体现了欧洲中心论	B．因视角不同而结论各异
C．全面地评价了冷战	D．客观解释了冷战的影响