材料一 第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进攻……从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。
——摘编自刘金质《冷战史》
材料二 20世纪70-90年代初期，是旧的两极化世界由动摇走向解体、新的多极化世界初露端倪的交替时期。导致世界格局变化的原因是由多方面的因素造成的。美苏两个超级大国轮番升级的军备竞赛和全球争霸导致两国国力的相对削弱。第三世界反对霸权主义的斗争和西欧、日本力量的崛起，有力地牵制和冲击着美苏两霸的势力。西方国家的和平演变政策和苏联的“新思维”成为推动苏联社会质变的催化剂。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史（现代史编）（下卷）》
材料三 国家安全是国家生存和发展的基础，指的是国家利益、特别是重大国家利益免受威胁或危害的状态。随着时代的变迁，国家安全的内涵不断丰富，其构成也随之拓展。传统的国家安全除不言而喻的政治安全外，主要是指军事安全。随着冷战的结束，经济安全地位上升，因而有人把国家安全表述为政治安全、军事安全和经济安全的有机结合，称之为综合安全。此外，还有科技安全、文化安全、生态安全、社会安全等。
---摘编自马维野《国家安全.国家利益.新国家安全观》
(1)根据材料一和所学知识，概括二战后美苏冷战的原因。结合所学知识，指出20世纪四五十年代美苏推行冷战政策的政治、经济、军事方面的表现。(2)根据材料二，概括“旧的两极化世界由动摇走向解体”的原因。结合所学，指出两极格局瓦解的标志性事件。
(3)根据材料并结合所学知识，列举从新中国成立到50年代中期党和政府为维护国家安全所做出的努力。
(4)冷战束后，国家安全面临新的挑战，请结合所学知识就当前公共卫生防疫安全、粮食安全、政治安全等，选择其中一个安全方面的挑战提出应对的措施。
材料一：一战后，《凡尔赛和约》奠定了法国在欧洲的霸权，成为英国最危险的竞争者。为此，英国一方面积极支持德国扩军、毁约，以振兴德国；另一方面，又迫使法国接受有利于德国的道威斯计划、杨格计划，从而防止出现一个支配欧洲的军事强国。鉴于德国特殊的地理位置和日益反苏的倾向，英国当局认为如果把法西斯这股祸水引向社会主义苏联，使苏德之间发生冲突，在战争中两败俱伤，那么英国的霸权和利益就能安然无恙。
－摘编自陈伟新《英国推行绥靖政策的历史动因及其启示》
材料二：1948年10月9日，丘吉尔正式抛出了其“三环外交”的方针。他说：“当我展望我国未来时，我认为，在自由民主国家中存在着三个大环。……对于我们来说，第一个环自然是英联邦和英帝国及其所包括的一切。其次是我国、加拿大和其他英联邦自治领域以及美国在其中起着如此重要作用的英语世界。最后是联合起来的欧洲。这三个大环是并存的……我们是在这三个大环中都占一大部分的唯一国家。事实上我们正处在连结点上。”
－摘编自【美】G．P．奥顿《西德、法国和英国的外交政策》
(1)根据材料一，概括一战后英国的外交策略，并结合所学知识简析其影响。(2)根据材料二绘制英国“三环外交”示意图。综合上述材料，指出英国制定外交政策的出发点。
材料一 马歇尔本人曾暗示和警告西欧各国，对投票选举共产党掌权的任何国家，欧洲复兴计划所规定的援助将立即停止。在实施马歇尔计划的过程中，美国通过许多附加条件加强了对西欧的控制与对东欧的渗透。马歇尔计划规定西欧各国在接受援助的同时，必须要为美国在当地的投资提供良好条件；对美国所提供的用于恢复经济的援助款项，西欧各国必须用以购买美国的技术或商品；为了保证“投资”的安全，美国对于西欧同时予以严密的军事“保护”。西欧各国毫无主动权可言，但又无可奈何。
——摘编自蒋福军《论“一带一路”倡议与马歇尔计划的不同》
材料二 十年来，“一带一路”合作把规划转化为实景图，为沿线国家创造了42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。共建“一带一路”倡议赢得了越来越多国家热烈地响应。我国与共建国家持续推进“陆海天网”四位一体互联互通，基本形成“六廊六路、多国多港”的互联互通格局。中欧班列已通达欧洲25个国家和地区的200多个城市，成为沿途国家提升经贸合作水平的“钢铁驼队”。目前，我国是110多个共建国家的主要贸易伙伴，已与20个共建国家签署了14个自贸协定，80多个国家和国际组织参与我国发起的“一带一路”贸易畅通合作倡议。
——摘编自第三届“一带一路”国际合作高峰论坛
(1)根据材料并结合所学知识，指出“一带一路”倡议与马歇尔计划的不同。(2)根据材料并结合所学知识，简析共建“一带一路”的意义。
材料一 凡尔赛——华盛顿体系……只是暂时缓和了列强间的尖锐矛盾，一旦均势被打破，一轮新的更加激烈的争夺就会重新开始，这个体系的另一面就是使战后国际关系在帝国主义的均势中维持着世界和平结构，尽管这种和平结构是相对的、暂时的，但它又是发展经济所必须的。
——摘编自王春良、祝明《世界现代史》
材料二
材料三 当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展；另一方面，世界面临的不确定性突出，人类面临许多前所未有的共同挑战，需要各国携手解决。
——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（下）》
(1)运用相关史实，说明材料一的观点。(2)根据材料二并结合所学知识，概括二战后至苏联解体前世界格局的主要特点。
(3)根据上述材料，谈谈从20世纪世界格局的演变中得到的历史启示。
材料一 斯大林曾说，如果美国没有帮助我们，我们就不可能赢得战争……如果我们不得不和德国孤军奋战，那我们将输掉这场战争……当我在听他讲话时，我完全同意他的观点，即使到了今天也一样。
——摘编自[苏]尼基塔·谢·赫鲁晓夫《赫鲁晓夫回忆录》
材料二 1947年3月，杜鲁门发表了被称为“杜鲁门主义”的演说。杜鲁门以惊人的语言，渲染“共产主义威胁”，美国必须依靠其强大的实力，在全球范围内帮助“自由国家”遏制“共产主义的扩张”，以确保美国的“安全”，实际是保障美国的霸主地位。
——摘编自王芝《略论“杜鲁门主义”在战后美国对外政策中的地位与作用》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出二战时美国对苏联采取的政策及其意义。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括美苏两国关系从战时到战后发生的变化并分析美国遏制“共产主义的扩张”的原因。
材料 冷战后至今，美国的“中国观”经历了不断演变，呈现出日益消极的趋势。中华人民共和国成立后，美苏冷战格局的形成、朝鲜战争的爆发以及美国国内麦卡锡主义的肆虐使得美国将中国视为毋庸置疑的战略敌手。20世纪80年代，苏攻美守的战略格局使美国弱化了意识形态因素，“北京和华盛顿之间迅速形成了一种默契联盟”。1993年克林顿政府在实现自身亚太战略目标的需求下，积极引导中国融入美国主导的国际秩序中，希望长期以此促进中国走向西方的“民主化”。2001年小布什政府视中国为苏联一般的意识形态对手，或者是企图变革国际体系的“非现状国”。奥巴马上任时，恰逢2008年金融危机，美国经济复苏的需求促使奥巴马在其任内早期阶段将中国视为“伙伴”。2010年中国成为世界第二大经济体，奥巴马政府将中国视为美国所主导的亚太安全秩序的挑战者。2017年特朗普入主白宫，积极迎合美国本土主义、白人主义以及民粹主义，对华定位清晰明确，“战略竞争者”成为美国战略视角下的新“中国观”。
——摘编自徐小敬《冷战后美国“中国观”的演变：内容与动因》
(1)根据材料概括冷战后美国的“中国观”演变历程。(2)根据材料并结合所学知识，分析冷战后美国的“中国观”演变的动因。
材料一 19世纪末，法国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称：“对于富强的国家来说，殖民地是最有利可图的投资对象之一。”戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人，一向视遍及全球的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分。他在首次执政期间（1944年9月至1946年1月），奉行老殖民主义政策。1946年8月17日，戴高乐在向报界讲话时强调：“同海外领地联结在一起，法国是一个大国；失去这些领地，法国将不再成为大国。”
——摘编自陈永祥《戴高乐对第三世界国家外交政策的调整》
材料二 1958年，戴高乐重新上台后，着手调整对外政策。政策之一是建立一个新的法兰西共同体，以代替之前的法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体。1964年9月至10月，戴高乐出访拉美十国。此次行程二万多公里，发表演说五十多篇，主旨是抨击美国推行霸权主义，强调维护民族独立，并号召拉美国家“向法国看，向欧洲看”。他还呼吁美国“在适当的和确定的限期内从印度支那撤走，让其人民以自己的方式决定自己的命运”。
——摘编自罗会钧《戴高乐与法国殖民主义的终结》
(1)根据材料一，指出二战结束后法国政府坚持殖民主义政策的原因。(2)根据材料并结合所学，概括戴高乐1958年重新执政后法国政府对外政策的转变，并予以评述。
材料 在盟友和竞争对手中寻找或培育新的共同利益、开拓新的合作议程以获得国际合作的领导地位，成为尼克松上台后的重要任务。1969年，尼克松开启了北约“应对现代社会挑战委员会”的建立工作，环境治理项目成为该委员会的核心项目。此外，尼克松将环境议题纳入了对苏的“缓和战略”中。
20世纪90年代，克林顿总统一反80年代美国环境外交的低迷，开启了“美国第二个环境时代”。1993年后，美国积极增加了对外环境援助，并以此显示其对全球环境问题的关注，表明其对国际社会的“负责态度”。自1997年起，美国政府在每年的地球日都要发布有关环境外交的报告，对全球环境状况和国际环境政策作出评估，并确定今后的环境外交工作重点。而《京都议定书》没有对发展中国家规定具体的减排要求，美国随即提出了与其他发达国家不同的看法，认为这种做法会加剧发展中国家在减排问题上的惰性。
——摘编自夏正伟等《克林顿政府的环境外交》
(1)根据材料并结合所学知识，分析尼克松政府实施环境外交的主要原因。(2)根据材料并结合所学知识，归纳20世纪90年代美国环境外交的新发展。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对美国环境外交战略的认识。
材料 有学者对20世纪有一些看似“矛盾”的表述：20世纪既是“为人类兴起了所能想象的最大希望”的世纪，又是“摧毁了所有的幻想与理想”的世纪；既是“进步”的世纪，又是“悲剧”的世纪。
—摘编自霍布斯鲍姆《极端的年代:1914—1991》
请以“某一世纪既是的世纪，又是的世纪”为题，结合世界史相关史实加以阐释。(要求：可以选取材料的世纪和观点，亦可另选世纪和观点；观点明确，史实准确，史论结合，论据充分，逻辑清晰)材料 关于西方世界发展的态势，西方学者亨廷顿站在文明观的角度把现代世界划分为三个阶段；中国学者站在天下观的角度也把其划分为三个阶段。
| 文明观的角度 | 天下观的角度 | ||
| 阶段名称 | 简单说明 | 阶段名称 | 简单说明 |
| 欧洲阶段 | 持续了数个世纪的西方的发展和扩张 | 民族国家阶段 | 西方的民族国家之间通过竞争而不断发展 |
| 美国阶段 | 20世纪美国的崛起和霸权 | 国家联盟阶段 | 实现了现代化的国家联合起来，以自由、民主为借口，干预、压制和剥削其他发展中国家 |
| 欧美阶段 | 在北约安全合作的基础上欧美加强经济和政治的整合 | 共生天下阶段 | 以天下人的福祉为根本取向，消除国家和文明之间的隔阂和差距，确保所有人的生存权和发展权，和平共处 |
——摘编自亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》（1996年）、成伯清《文明与天下：世界秩序的社会学想象》（2022年）
根据材料中一种或两种对现代世界的阶段划分角度提炼观点，并予以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证充分）
