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解析
| 共计 1334 道试题
1 . 第一次工业革命使人类逐渐脱离了农业文明,第二次工业革命中新兴的钢铁、石油、电气、化工、航空等“巨型工业”又震撼了世界,使整个工业的面貌焕然一新,同时使人类的物质生活也得到了巨大的改善。据此可知,第二次工业革命
A.对生产和资本的集中有必然要求B.让各国意识到发展科技的重要性
C.使西方国家的产业结构趋向合理D.助推英德两国并驾齐驱领先世界
2020-07-31更新 | 135次组卷 | 2卷引用:河南省信阳市2019-2020学年度高二下学期期末质量检测历史试题
2 . 如图展示了16世纪到18世纪中期的特定历史现象,结合所学可知,这种历史现象
A.推动了西欧全面向资本主义迈进B.造成北美与西欧之间的贸易失衡
C.对当时中国社会未产生明显影响D.为新的生产方式产生提供了条件
3 . 恩格斯指出:它(垄断组织)实际上是“一个以调节生产为目的的联盟,他们规定应该生产的总生产量,在他们之间加以分配,并且强制实行预先规定的出售价格”这主要说明
A.世界市场的最终形成B.自由资本主义经济发展
C.科学技术的迅速发展D.生产与资本的高度集中
2020-07-31更新 | 144次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市2019-2020学年高一下学期期末抽测历史试题
4 . 下表是中国工业发展的历程,阅读材料,回答问题。

采用一个新的时间尺度,对中国工业发展的历程进行阶段划分,并说明划分的依据。
2020-07-31更新 | 172次组卷 | 1卷引用:山东省枣庄市2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
5 . “日前,无可争辩的和容易解释的事实是,‘美好的旧时代’人数众多的小中间阶级已经被工业摧毁,从他们当中一方面分化出富有的资本家,另一方面又分化出贫穷的工人”。这反映了工业革命
A.提高了社会生产力B.改变了社会阶级结构
C.致使贫富矛盾激化D.推动了垄断组织产生
2020-07-30更新 | 728次组卷 | 34卷引用:山东省潍坊市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   春秋战国时期,铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广,铁器作为一种新的生产力因素,为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

材料二   农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩织纴,多治麻丝葛绪,……此其分事也。

——摘自《墨子》

材料三   由于生产技术和社会组织方式发生了重大变革,而使人与自然、人与人的关系及相关的文化价值体系发生了根本性变化,即为文明转型。例如:一万年前,在人口和资源的压力下,人类从渔猎、采集文明向游牧、农耕文明转型。

——摘编自潘岳《可持续发展与文明转型》


(1)根据材料一,说明春秋战国时期生产力发展的表现。
(2)根据材料二,归纳我国古代农业生产的特点。
(3)根据材料三,指出人类文明演进的进程。影响文明转型最主要的两大因素是什么?
7 . 阅读材料,回答问题。

材料一   表是1854-1856年间,英国进出口贸易状况表。

项目

原材料

食品

制成品

进口贸易

61%

33%

6%

出口贸易

7%

8%

85%

材料二   1851年英国伦敦举办了第一届世界工业品博览会,有630万人参观,14000件展出品中包括引季、水力印刷机、纺织机械等,这些向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。1876年5月10日到11月10日,美国在费城举办了世界博览会,博览会会址建立了一个火车站,并建有通往各地的有轨电车线,突出交通设施建设成果。1904年,美国在圣路易斯举办世博会,展出了当时世界先进的科技产品。


(1)概括材料一反映的历史现象,并分析其成因。
(2)根据材料二,概括与伦敦博览会相比费城博览会的主要变化,并列举圣路易斯博览会可能展出的几类主要先进科技产品。
8 . 阅读材料,回答问题。

以上四幅图片为公元1世纪以来欧洲认识世界的变化情况,请根据材料拟定论题,并加以阐述。(要求:论题明确,阐述须有史实依据。)
9 . 从1990年到1996年,西方跨国公司占有拉美地区57.3%的市场销售额。在俄罗斯,实际价值超过1万亿美元的企业,被西方以72亿美元的价格买走。1998年,在亚洲金融危机中被殃及的国家和地区资产缩水一半以上,有7000多亿美元流入美国。这说明
A.发达国家是世界性金融危机频繁爆发的元凶
B.金融危机是导致南北贫富差距拉大的主要原因
C.发展中国家应该在全球化竞争中寻找更好机遇
D.经济全球化导致世界各国发展不平衡明显加剧
10 . “美利坚人”是历史变迁过程中逐渐融合形成的新人种。阅读材料,回答问题。

材料一 16201780年英属北美殖民地的人口(估算:)(单位:人)

项目/年份162016801720175017701780
白人2,282144,536397,346934,3401,688,2542,204,949
黑人206,97168,839236,420459,822575,420
总数2,302151,507466,1851,170,7602,148,0762,780,369

——据美国商业部国情调查局《美国历史统计:殖民地时期至1970年》

材料二 自17世纪初开始,欧洲移民和非洲裔强制移民源源不绝地到来,并在这里扎根生息,使北美变成一个多种族社会。与此同时,土著印第安人却急剧减少,这和白人对其生存环境的破坏以及天花、麻疹等流行性疾病的传播有密切的关系。英国政府鼓励有技术的外国人到英属美洲定居。移居各殖民地的非英格兰移民,均能取得合法身份。1740年英国议会专门制定了殖民地外国移民的入籍法。到18世纪,大量德意志人、爱尔兰人、苏格兰人、苏爱人、法国人和意天利人纷纷到来,与原来的英裔、荷裔、瑞典裔和芬兰裔居民—起,构成—幅五彩缤纷的族裔风情图冷从人种学和民族学的角度看,众多族裔居民之间的通婚混血,遥就了一个不同于欧洲任何单—民族的新人种——“美利坚人”,但掏成“美利坚人”的主体仍然是英格兰裔居民。英裔居民具有强烈的种族意识,对印第安人进行持续的文化征服,对黑人则实行严厉的歧视和奴役,少数种族和族裔始终处于北美社会的边缘。英裔居民基于对人种、文化和宗教差异的理解,逐渐使种族观念演化为种族主义,为种族歧视的合理性制造了依据;而种族歧视的强化,又使种族主义更_多地进入北美居民文化心理的深层结构之中。

——据李剑铭《美国殖民地时期的人口变动及其意义》


(1)根据材料一,概括1620-1780年间英属北美殖民地的人口变化趋势并分析其成因。
(2)根据材料二,概括“美利坚人”形成过程中呈现出的特点,结合所学知识说明这一“新人种”形成产生的历史影响。
共计 平均难度:一般