2 . 特征：____和____的权力长期并立。

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   西方古代和近代政治制度评价标准的演变历程

柏拉图 （公元前 427 一前 347，古希腊哲学家）	他设想的理想国是整体主义的正义城邦，城邦中社会各个等级各司其职，哲学   家统治的“贤人政治”是最理想的状态。当城邦追逐荣誉、财富、自由和专制这些原则时，正义城邦就逐步走向堕落的、坏的政体。
西塞罗 （公元前 106 一前 43，古罗马政治学家）	他认为国家是人民出于共同的利益和法的一致的集合体，共和国就是人民的事   业。在政体形式上，他认为混合政体是最好的政体形式，君主政体、贵族政体和平民政体都存在缺陷。
奥古斯丁 （354—430，罗马帝国神学家）	他把政治社会（国家）描绘为堕落的人以拯救他们罪恶的一种神授秩序。他以   是否按照上帝的标准生活为依据，区分了上帝之城和尘世之城。他的思想深刻地影响了中世纪政治思想的发展。
托马斯·阿奎那 （1225—1274，意大利经院哲学家）	他认为最好的政治制度是上帝王国的同义语，把统治分为“帝王统治”和“暴政统治”，并将君主专制与神权结合起来。
马基雅维利 （1469—1527，意大利哲学家）	他从政治实践的视角探讨城市或国家的生存，推崇君主制，认为政府最重要的   事务是维护人民的自由权利和享有安全与和平的环境，君主通过对国家主权的掌握有能力避免内讧，维持安全、安定和保卫无辜者。
卢梭 （1712—1778，法国思想家）	广泛宣传“自由”“平等”“主权在民”等政治理念，并将其作为人与生俱来的自然权利，能够维护这些自然权利的政府就是善的政府。

——摘编自扈琼琳《西方政治制度评价标准的历史演变及启示》

采用一个合理的时间尺度，对西方古代和近代政治制度的评价标准进行阶段划分，并作出合理解释。

5 . 结合教材P1单元导读归纳本单元阶段特征。

1．政治制度类型：
有_________、________、__________、等几种主要形式。
2．各国____不同，每个国家的政治制度都有其______，都是这个国家_______、文化传统、_______的基础上长期演进的结果。

9 . 如图所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在

A．推动城市崛起

B．加强国王权力

C．建立民族国家

D．发展庄园经济

10 . 西欧的封建制度演变中古至近代早期西欧君主制度的演变，一直是学术界感兴趣的一个话题，也产生了不少学术成果，使我们对这一演变过程有了更加清晰的认识

材料一   以法国为例，其君主制度大致经历了以下的发展过程：

(1)材料一中的君主制度分别是
①________②________③________。（填空）

学者找到英法两国历史上三位君主，与材料一中的君主制度能够进行对应

材料二

(2)把材料二中的君主与材料一中的君主制度准确对应。
①________   ②________   ③________。（填写字母）
(3)与材料一中第③阶段政治制度相符合的君主还有（________）（单选）
A.英王约翰   B.法王路易十四   C.拿破仑一世   D.德皇威廉一世
(4)中古至近代早期西欧不同阶段的君主制度都对当时的社会产生了一定的影响。依照示例，进行正确匹配。
示例：第①阶段：________E________、________F________。
第②阶段：________、________（双选）
第③阶段：________、________（双选）
A.推动和巩固了近代民族国家的形成   B.促进城市的发展和城市取得自治权
C.逐步消灭封建割据，统一国内市场   D.市民阶层得以参政并增强自身力量
E.世俗王权与基督教会的权力长期并立   F.出现了不同程度的分裂割据的局面