1 . 1939年8月，苏联与英法长达5个月的政治军事谈判破裂，而德国接受了苏联提出的全部要求并签订了互不侵犯协定，苏联在和英法谈判中谋求不到的东西，从德国方面得到了保证。这一结果（     ）

A．表明苏德两国的利益完全一致	B．延缓了反法西斯集体安全体系的形成
C．反映了意识形态决定外交关系	D．说明苏联与英法两国的矛盾不可调和

2 . 明代万历之前，一条鞭法已经在南方的部分地区施行，在江西、浙江、南直隶、广东广西、福建都较为成功。万历九年，张居正将“一条鞭法”推广到全国。后来，有学者对其研究时发现，一条鞭法在北方推广遭到了强烈的抵制。该学者意在说明（       ）

A．政策的制定需要因地制宜	B．一条鞭法未能增加政府财政收入
C．北方地区中央控制力缺失	D．北方少数民族南下影响政策推广

3 . 在“百日维新”开始的时候，慈禧太后告诉皇帝：“只要你保留祖宗牌位，不烧掉他们；只要你不剪掉辫子，我就不会干预。”据此可知（     ）

A．清廷内部达成改革共识	B．皇帝已掌握政府的实权
C．慈禧接受有限度的改革	D．维新变法的障碍已扫清

4 . 徐光启认识到数学是一门“不用为用，众用所基”的学科，便决定与利玛窦翻译《几何原本》。他与传教士熊三拔翻译《泰西水法》，一边翻译，一边制器。该书雕版之前，其中一些工具已经在农田中开始运用了。徐光启的译书活动（     ）

A．蕴含着“经世致用”思想	B．旨在传播西方先进科学技术
C．彰显了“工商皆本”观念	D．推动了农业生产关系的改变

5 . 两次世界大战期间，妇女贡献巨大，她们不仅做护士工作和为部队提供娱乐，而且还担任司机、办事员、工厂工人等。她们表示，在男性专有的领地中她们可以和男人做得一样好。据此可知（       ）

A．二战后消除了歧视妇女现象	B．没有战争妇女无法获得解放
C．妇女运动有其客观社会基础	D．妇女已获得与男性同等地位

6 . 1990年第11届北京亚运会是中国首次举办的综合性国际体育大赛，它也检验了改革开放十年的成果。为办好亚运会，全国数千万人慷慨解囊，共捐款2.7亿元，占全部投入的1\10；体育总局也突破观念束缚发行体育奖券即体育彩票的前身，人们踊跃认购达4.3亿元。北京亚运会的成功鼓舞了全国人民以百倍信心投入经济建设中。这表明（       ）

A．扩大开放成为全民共识	B．市场经济激发群众热情
C．区域合作推动经济发展	D．重大活动展示时代精神

7 . 阅读材料，回答问题

材料   明朝的“海禁”政策源自开国皇帝朱元璋。十六世纪以后，东南沿海居民的海上走私贸易活动开始频繁发生，尤其是走私分子与沿海豪势相勾结的集团化走私活动日益猖獗。嘉靖三十一年，江、浙、闽、粤数省沿海发生大规模海盗抢劫和烧杀事件，史称“嘉靖倭乱”。面对“嘉靖倭乱”，明朝几乎动员了全国的力量，直至嘉靖四十三年才将这场动乱平定。隆庆元年，福建巡抚涂泽民奏请开放海禁，“准贩东、西二洋”。这一奏议得到朝廷批准，从而形成隆庆开海的局面。当时，中国商船在东洋的主要航行目的地是吕宋岛上的马尼拉港。这样一来，中国商品不仅可以运往东南亚各港口，还可以通过西方人建立的海上新航线，从东南亚港口转运到欧洲和拉丁美洲港口。有人测算，晚明流入中国的白银，十六世纪七十年代年均约28.5万两，八十年代年均约88.9万两，到1600年以后年均达到100万两的规模，从而为明代货币白银化提供了重要条件。

——摘编自陈尚胜《隆庆开海：明朝海外贸易政策的重大变革》

(1)根据材料并结合所学知识，概括“隆庆开海”的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价“隆庆开海”的积极作用。

8 . 阅读材料，回答问题

材料   张百熙（1847-1907），字野秋，号潜斋，谥号文达，湖南长沙人。中国近代教育家、思想家、改革家。1902年1月10日，清廷发布上谕，“著派张百熙为管学大臣，将学堂一切事宜，贡成经理，务期端正趋向，造就通才，明体达用，庶收得人之效”。张百熙任职管学大臣以后，就开始着手复建京师大学堂。经过张百熙的努力，京师大学堂的学科体系基本形成。1902年8月15日张百熙上奏《钦定学堂章程》，得到朝廷谕允，并命颁行全国各省实行。该年岁在壬寅，又称“壬寅学制”，是近代中国第一个具有全局性质的从蒙学到大学层深递进的现代化教育体制，影响深远。1904年，他和荣庆、张之洞联名向清政府《奏请递减科举注重学堂折》。1905年9月，清政府正式诏令，停止一切乡试岁考。在中国存在了多年的科举制终于被废止。1907年，张百熙病重，4月10日辞世。作为中国近代教育改革的先驱，张百熙为中国近代教育事业的发展做出了杰出的贡献。

——摘编自张倩《张百熙与中国教育近代化》

(1)根据材料，概括张百熙教育改革的措施。
(2)根据材料并结合所学知识，简评张百熙教育改革的贡献。

9 . 阅读材料，回答问题

材料   1941年12月，在日本偷袭珍珠港事件后，美国意图通过图书传播运动“阐明国家打仗的原因”，“反映美国的参战进程”。在一系列声势浩大的宣传举措下，美国民众懂得了战争旨在“保卫自由”，爱国捐书活动在美国社会如火如荼展开。同时，出版界发起建立“战时图书协会”，该协会通过创设、印行“军供版图书”作为“精神装备”给作战前线的美军。“军供版图书”对美国政府来说，成了分发给士兵的“必需的或器装备”。这种旨在适应服役美军具体环境的图书，采用特别的印制技术。“节约空间需的或器很希也柔软，更容易装进口袋里或装入背也兵发起了募集资金和图书的运动，最终取得了令人瞩目的成绩”。

——摘编自莫里·古皮提尔·曼宁《当图书进入战争》

(1)根据材料并结合所学知识，概括二战期间美国发起图书传播运动的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析图书传播运动的影响。

10 . 阅读材料，回答问题。

材料   程开甲（1918-2018），中国科学院士，著名理论物理学家，被授予“两弹一星”“功勋奖章”和“八一勋章”。1946年，程开甲留学英国，新中国一成立，他放弃优厚待遇回国。从首次踏入“死亡之海”罗布泊，程开甲一生中最好的20多年都留在了大漠戈壁。

他成功主持了包括我国首次原子弹、首次氢弹、首次两弹结合、首次地下平洞方式和首次首次地下竖井方式等30多次核试验，人们称他为“核司令”；科学地规划筹建了多学科、高水平的核试验技术研究所，带领科技人员建立发展了我国的核爆炸理论。在他主持的一次次试验，成功的背后，是严谨科学、周密细致和万无一失的安全保障。这些试验的成功，打破了美苏英的遏制，为我国核试验的发展赢得了主动，对核武器的研制起到了重要作用。

——摘编自章文《一生为国铸盾，映照百年风云》等

(1)根据材料，简析程开甲对中国科学发展的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，简析程开甲取得成就的原因。