A.甘地 | B.扎格鲁尔 | C.桑地诺 | D.卡德纳斯 |
A.推行仁政 | B.以法治国 | C.规范行为 | D.监督民众 |
材料 1948年11月,沈阳解放。马恒昌和同事们在敌机不断骚扰轰炸的情况下,奋不顾身地完成了一批军工生产任务。1949年4月28日,“马恒昌小组”成立。小组自成立以来,坚持每周集体政治理论学习制度,通过学习提高了自身的主人翁意识,增强了工人敬业精神和使命感。1950年10月,马恒昌小组随厂迁至齐齐哈尔。在他的带动下,哪里有先进技术和先进操作方法,就到哪里学习取经。通过外出交流学习和文献阅读与整理,他们小组先后掌握了全行业一流的“反菊花顶尖”“滚压刀”“高速切削”技术,被厂里命名为“生产竞赛模范小组”。马恒昌小组还建立了技术和文化的传、帮、带制度,鼓励青年工人利用业余时间到工厂技校进修技术,通过组员之间的互帮互助,促进了小组技术水平的持续提升。马恒昌小组平均每年实现技术革新成果31项,特别是为1953年我国第一台万能铣床和升降台铣床、第一台251型橙床等多种产品的研制成功作出了突出贡献。马恒昌小组技术水平,始终走在全国机械行业的前列,彰显出大国工匠的创新精神。
——摘编自何强、林萌萌《马恒昌小组工匠精神的时代解读》
(1)根据材料并结合所学知识,概括马恒昌为代表的工作小组的主要事迹。
(2)据材料和所学知识,概括促成马恒昌小组工匠精神形成的因素。
A.重视农战以富国强兵的必要性 | B.建立中央集权制国家的趋势 |
C.秦灭六国并完成统一的必然性 | D.法家在国家治理方面的优势 |
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A.马歇尔计划 | B.“冷战”格局 | C.“北约”成立 | D.欧盟的建立 |
A.暴力反抗斗争 | B.“恢复手纺车”等形式的不合作运动 |
C.“食盐进军”运动 | D.要求英国立即“退出印度”的行动 |
A.中途岛战役 | B.苏德战争的爆发 |
C.珍珠港事件 | D.英法的绥靖政策 |
材料一 北魏兴起于蒙古高原,初以盛乐(今内蒙古和林格尔县)为首都,为便于向南扩张而以平城(今山西大同市东北)为南都,后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后,平城被称为北京。
——华林甫《中国地名史话》
材料二 迁居洛阳的鲜卑人,经过三十年,大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间,就与被统治民族相融合,不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。
——樊树志《国史十六讲》
材料三 但是,民族融合是历史发展的必然趋势,是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族,一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮,他们就终究要融入这个汪洋大海之中。
——张岂之主编《中国历史十五讲》
(1)据材料一,归纳北魏迁都的过程。北魏不断迁都的原因是什么?
(2)列举孝文帝推行的汉化政策。
(3)孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响?你是如何认识材料三的观点的?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/4/2778793524240384/2778844239798272/STEM/77ce9394-085a-4d41-b1d1-9295d191fbf7.png?resizew=180)
A.九一八事变爆发 | B.太平洋战争爆发 |
C.开罗会议召开 | D.《联合国家宣言》签署 |
A.联合国和协约国 | B.同盟国和协约国 |
C.同盟国和轴心国 | D.北约和华约组织 |