材料 王宠惠大事年表
| 1881年 | 生于香港荷里活道75号道济会堂 |
| 1900年 | 毕业于天津北洋大学，获得中国第—张大学毕业文凭 |
| 1902年 | 赴美国加利福尼亚州州立大学，期间和孙中山讨论“五权宪法” |
| 1907年 | 赴欧洲留学，并将《德国民法典》译为英文 |
| 1911年 | 膺任第一~任南京临时政府外交总长 |
| 1913年 | 受聘复旦大学副校长，先后出版《宪法刍议》《比较宪法》等书 |
| 1921年 | 赴华盛顿出席九国会议，严斥日本“二十一条”无理 |
| 1930年 | 膺选为海牙国际常设法庭的正式法官 |
| 1946年 | 代表中国出席联合国成立大会，对联合国宪章的制定提出了建设性建议，并承担联合国宪章中文版的润色和审定工作。 |
| 1958年 | 在台病逝 |
（1）根据材料，简述王宠惠的历史贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，分析王宠惠取得上述历史贡献的原因。
根据《自然科学大事年表》的统计，从公元前6世纪至公元1000年，中国在世界重大科技成就中所占的比例约计达50%~71%，公元1000年后的宋元时期的几项重大发明对促进世界文明的发展与进步又做出了极为重要的贡献。但自16世纪以后，欧洲诞生了现代科学，中国的文明却没能够在亚洲产生与欧洲相似的现代科学。
请以“中国古代科技长期领先于世界”为论点加以阐述。
材料 清末状元张謇的大事年表
| 时间 | 主要经历 |
| 1894年 | 恩科会试，中一甲一名进士，授翰林院修撰 |
| 1896年 | 任安庆经古书院院长；创办通州纱厂 |
| 1902年 | 筹建通州师范学院；作《中国师范学校平议》 |
| 1906年 | 创建吴淞商船学校；创设通州法政讲习所；发起成立预备立宪公会 |
| 1913年 | 营筑军山气象台；任农商部总长；任全国水利局总裁 |
| 1916年 | 创盲哑学校；气象台开幕 |
| 1919年 | 创建更俗剧场；创大生三厂；建伶工学校 |
| 1924年 | 参加全县高小联合运动会；救济江南灾民 |
| 1926年 | 二月，购沙田作为男女师范基产；五月，视察规划南通保坍工程；七月，病逝 |
——摘编自章开沅《开拓者的足迹－张謇传稿》
(1)根据材料并结合所学知识，概括张謇的历史贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，对张謇的救国努力简要评价。
材料 1977年2月7日《人民日报》《红旗杂志》《解放军报》发表题为《学好文件抓好纲》的社论。
首次公开提出“两个凡是”的方针。
4月10日邓小平针对“两个凡是”的错误观点给中共中央写信，提出要用“准确的完整的毛泽东思想”指导工作。5月3日，中共中央转发了这封信，肯定了邓小平的意见。
8月13-9月25日全国高等学校招生工作会议在北京召开，会议制定了《关于1977年高等学校招生工作的意见》，规定1977年高等学校招生工作恢复考试，采取自愿报名，统一考试，地市初选，学校录取。
1978年3月18——31日全国科学大会在北京举行。邓小平在讲话中指出，科学技术是生产力。5月10日中共中央党校《理论动态》第60期发表《实践是检验真理的唯一标准》，11日，《光明日报》转载此文。
12月18-22日中国共产党十一届三中全会在北京举行。会议批判了“两个凡是”的错误，做出把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。
——摘自唐培吉《中国历史大事年表：现代》
提取材料信息，说明上述材料对研究二十世纪七十年代末中共中央指导思想拨乱反正有哪些史料价值。
材料 潘季驯（1521-1595），浙江湖州人。嘉靖年间，巡抚广东，轻车简从，遍历广东全境，着意收集民情，连续查办当地官员违法乱纪、贪黩殃民的案件。万历年间，季驯受张居正所托在江西全力推行一条鞭法，“将各项差役逐一校量，通计一岁，用银若干，止照丁粮编派……银一完， 则终岁无追呼之扰， 而四民各安其业”。潘季驯一生四次治理黄河，不辞辛劳，多次深入工地，提出综合治理黄、淮、运三河原则。根据黄河含沙量大的特点，提出“束水攻沙”的治河方策，并大力付诸实践。经过他的整治，黄河河道基本趋于稳定，十余年间未发生大的决溢，行水较畅。晚年，他利用养病和闲暇时间，抓紧整理毕生治河心得经验，终成《河防一览》。后世“言治河者，终以是书为准”。
——摘编自陆鼎言《潘季驯大事年表》等
(1)根据材料，概括潘季驯的主要历史活动。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价潘季驯。
6 . 材料一
凯末尔世俗化改革大事年表
材料二 至1938年11月10日凯末尔去世时，新土耳其已经确立。诚然，这种“新”仅具有广度而不具有深度。农民构成了人口的绝大多数，他们当中大部分人仍墨守其古老的穆斯林的思想和习惯。但另一方面，统治这个国家的新的杰出人物在生活方式和思维方式方面已欧化。许多农民也已大大改变，同政府建立了过去几个世纪中从未有过的友好关系。土耳其较之其他伊斯兰国家，已在一个大得多的程度上成为凯末尔所设计的“现代国家”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括凯末尔改革的主要目标。
(2)根据上述材料并结合所学知识，简析凯末尔改革对土耳其产生的积极作用。
——根据《中国近代史》《世界近代现代史》等整理
上表为20世纪部分时期的中外历史事件简表，从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）
材料一大事年表
| 时间 | 事件 |
| 1870年 | 格拉姆制成第一台商用直流电动机 |
| 1871年 | 德意志帝国宪法通过 |
| 1875年 | 法兰西第三共和国宪法颁布 |
| 1882年 | 德奥意三国同盟正式建立 |
| 1885年 | 卡尔·本茨和戴姆勒制成世界上最早的汽车 |
| 1893年 | 现代汽车工业兴起 |
| 1895年 | 俄、德、法干涉日本归还辽东半岛 |
| 1905年 | 日俄战争：爱因斯坦提出相对论学说 |
| 1907年 | 英法俄三国协约正式建立 |
| 1914年 | 第一次世界大战爆发 |
——据高中历史教科书整理
材料二 第一次世界大战标志着一个时代的结束。从前看上去坚实不变的东西现在都成了问题，甚至化为乌有。欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。
——加亚尔等《欧洲史》
(1)根据材料一，概括这一时期(1870—1914年)欧洲社会发展的基本特征。
(2)结合材料二和所学知识，概括一战后欧洲“从前看上去坚实不变的东西”“化为乌有”的主要表现。结合两次世界大战之间的史实，从美国和苏联的角度，分析“人们从此转向华盛顿和莫斯科”的原因。
材料一 机器与工业社会大事年表
| 1733年 | （英）约翰·凯伊发明飞梭 |
| 1765年 | （英）詹姆斯·瓦特改良蒸汽机 |
| 1785年 | （英）埃德蒙·卡特莱特发明动力织机 |
| 1797年 | （美）埃里·惠特尼将标准化零件引入制造业 |
| 1829年 | （英）乔治·史蒂芬森发明机车——火箭号 |
| 1832年 | （英）选举改革把选举权扩大到下议院 |
| 1833年 | （英）工厂法案限制纺织厂雇佣妇女和儿童 |
| 1842年 | （英）煤矿法案限制煤矿雇佣妇女和儿童 |
| 1848年 | （德）卡尔·马克思与弗里德里希·恩格斯发表《共产党宣言》 |
| 1851年 | （英）伦敦水晶宫博览会 |
| 1879年 | （美）爱迪生发明实用电灯 |
| 1913年 | （美）亨利·福特将流水线引入汽车制造业 |
——依据世界史教材整理
材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。
——（德）马克思《不列颠在印度的统治》
材料三 在19世纪，奥斯曼、俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重严重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划……在奥斯曼、俄罗斯和中华帝国，保守的统治者有能力限制改革的范围：虽然他们大体上支持工业化和军事改革，却扼杀了可能威胁其社会地位的政治和社会改革。而在日本，反对派倒幕运动的成功使改革者们有机会进行比在奥斯曼、俄罗斯和中国社会中更彻底的改革计划。
——（美）杰里·本特利《新全球史》
材料四 19世纪的帝国主义扩张几乎完全是欧洲人的事。但是到这一世纪末，两个新兴的帝国主义国家出现在世界舞台，它们是美国和日本。美、日两国都在19世纪末实现了快速工业化，建立了强大的军事力量。当欧洲列强的旗帜在全世界飘扬时，美、日两国的领导人决定，他们也要参与建立全球的帝国主义秩序。
——（美）杰里·本特利《新全球史》
(1)材料一“机器与工业社会”表现出哪些特征？
(2)材料三“反对派倒幕运动”的结果是什么？带来什么影响？
(3)综合上述材料并结合所学，谈谈你对“机器与工业社会”的认识。
材料一 《马歇尔计划：从提出到实施》大事记
| 时间 | 大事 |
| 1947年6月5日 | 马歇尔提出援助欧洲的经济计划 |
| 1947年6月底7月初 | 英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上，反对联合的欧洲援助计划。英法不同意。苏联退出会议 |
| 1947年7月9日 | 斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人，要求他们必须接受苏联的主张 |
| 1947年8月 | 苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定 |
| 1947年9月 | 共产党和工人党情报局正式建立 |
| 1948年 | 马歇尔计划正式实施。规定：运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50%的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定 |
——根据王绳祖主编《国际关系史（第七卷）》等编制
材料二 美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑，忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界，旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机，但是危机最后双方都各退一步。
——【美】菲利普·费尔《世界：一部历史》
（1）根据材料一指出围绕“马歇尔计划”西方国家与苏联矛盾的焦点与实质。并结合所学知识，概括指出苏联的应对举措有何特点？
（2）根据材料二概括作者认为推动“冷战”形势不断加剧的因素。结合所学知识，简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。
