古代印度文明练习题及答案-2023年江苏高中历史-组卷网

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单选题-单题 | 容易(0.94) |

名校

1 . 分析表中人类早期区域文明的成就，可以得出（）

古代中国	古代埃及	古代西亚	古代印度	古代希腊
青铜器都江堰	太阳历金字塔	《吉尔伽美什》60进位制	种姓制度创造从1到9的数字	城邦民主政治帕特农神庙

A．城邦国家形成，各国文字出现	B．文化多样，折射人类社会生活
C．各地区封建君主专制制度建立	D．早期各区域文明是同时产生的

2024-04-16更新 | 209次组卷 | 64卷引用：江苏省无锡市四校2024届高三12月学情调研历史试题

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21-22高一下·黑龙江齐齐哈尔·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

古巴比伦文明古代印度文明

名校

2 . 下列各项与表格中的序号对应正确的是（）

文明	实行制度	文明成就
①	君主专制	楔形文字
②	法老制度	太阳历
③	种姓制度	《摩诃婆罗多》
④	城邦制度	神话、喜剧、悲剧

A．①古埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古印度文明 ④古希腊文明

B．①古埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古希腊文明 ④古印度文明

C．①古巴比伦文明 ②古埃及文明 ③古印度文明 ④古希腊文明

D．①古巴比伦文明 ②古埃及文明 ③古希腊文明 ④古印度文明

2024-03-29更新 | 103次组卷 | 24卷引用：江苏省连云港市东海县2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

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23-24高三上·江苏苏州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古代印度文明

名校

3 . 文化的形成与发展具有地域性，使世界文化呈现多样性的特征。观察下图，下列文物、历史遗迹、文学作品与其产生的地域不匹配的是（）

①卡尔纳克神庙 ②《伯罗奔尼撒战争史》 ③《吉尔伽美什》 ④《梨俱吠陀》

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2023-12-14更新 | 75次组卷 | 2卷引用：江苏省常熟市2024届高三上学期阶段性抽测（二）历史试题

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23-24高三上·辽宁朝阳·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古代印度文明

名校

4 . 凡遇有重大讼事，古印度国王将亲自或委任一位博学的婆罗门审理案件，并有三位精通吠陀经的婆罗门做助手。证据主要采取神明裁判，其类别有毒审、圣水审、圣谷审、热油审等。这反映出古印度（）

A．婆罗门教教权的独尊	B．各种姓地位不平等
C．司法实践体现宗教色彩	D．实行中央集权统治

2023-12-07更新 | 142次组卷 | 3卷引用：江苏省前黄高级中学2024届高三上学期第二次阶段考试历史试题

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2023·福建·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古巴比伦文明古代埃及文明古代印度文明古代希腊文明

名校

5 . 如图是某学者对古代世界文明交流与传播的研究示意图。从图中可知，古代世界文明具有（）

注：古典文明指古希腊、古罗马文明

A．相似性与多元性	B．共融性与互鉴性
C．本土性与单向性	D．继承性与连续性

2023-08-28更新 | 492次组卷 | 5卷引用：2023年江苏省高考历史猜题卷（四）

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22-23高一下·广东东莞·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古巴比伦文明古代埃及文明古代印度文明古代希腊文明

名校

6 . 如图是某历史学习小组围绕“人类历史上的古文明”进行研究性学习时搜集到的材料。据此判断，他们研究的是（）

建筑艺术	以王宫和神庙为核心的公共建筑
时间观念	与宗教节日和国王登基等密切相关
宗教信仰	王权与神权紧密结合，国王是神的化身
来世观念	以厚葬和追求死后复生为特征

A．古巴比伦文明

B．古埃及文明

C．古印度文明

D．古希腊文明

2023-07-18更新 | 74次组卷 | 3卷引用：江苏省徐州市2023-2024学年高二上学期学业水平模拟考试历史试题

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22-23高一下·江苏南京·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

古代印度文明

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料兴都库什山脉的开伯尔山口是整个中亚进入南亚次大陆的唯一通道，除了英国殖民时期，印度次大陆的众多王朝似乎都不曾尝试在开伯尔山口抵抗入侵者，硬是任由外来文明一次次碾压了这片土地上已有的文明。由于开伯尔山口很窄小，每一次从山口入侵的人数都不可能多，最多只影响局部地区，通常不会对当地的文明立刻构成重大威胁，这就很难激发起次大陆甚或整个北方平原上人民的强烈反应，乃至有共同的制度需求：建立统一的王朝，以协调的政治军事组织行动来应对北方入侵者。印度次大陆内的地理地形条件趋于在政治经文化上去中心化。与中国的农耕重地是中原，其他复杂地形高山丘陵沙漠高原都围在中原的北、西、南三方形成鲜明反差，印度次大陆的农耕区几乎全在次大陆周边地区，这大大增加了农耕各地区之间的交流不便。

——苏力《何为制度？因何发生？》

(1)据材料并结合所学，列举印度被外来文明征服的史实，并概括其对印度历史发展的影响。
(2)据材料并结合所学，指出中印两个文明古国在重要关隘军事防御上的差异并分析造成差异的原因。

2023-07-03更新 | 31次组卷 | 1卷引用：江苏省南京市秦淮区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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2022·海南海口·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古代印度文明

名校

8 . 古代印度的《摩奴法典》规定，不同种姓的人不能待在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水，不同种姓的人严格禁止通婚。由此可以推知，在种姓制度下，古代印度（）

A．不同种姓的职业存在世袭	B．刻意宣扬君权神授观念
C．社会阶层的流动严重受阻	D．妇女社会地位极其低下

2023-06-30更新 | 407次组卷 | 42卷引用：江苏省无锡市2023届高三上学期期末考试历史试题

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22-23高二下·江苏扬州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古代印度文明

9 . 有学者认为：“古代印度的思维和我们极为不同，他们不记历史，不重书写，他是口传神话和故事的海洋，却是文字记载历史的荒漠。整个印度中世纪史主要是靠中国的求法僧法显等人的记载照亮的。他的塔、石柱、石窟等文学艺术表现形式和内容，以及各民族的风俗习惯，都渗透着因果思想的影响。” 该学者认为影响古代印度文化的最重要因素是（）

A．宗教思想

B．种姓制度

C．中华文化

D．历史悠久